. ۲.مرحله نمادین یا تخیلی (۲تا۷ سالگی): در این مرحله، مغز کودکان به طور قابل توجهی رشــــد می‌کنه و اون‌ها توانــــایـــی جدیدی برای تفکر انتـــزاعی و استفاده از نمادها پیدا می‌کنن. اون‌ها می‌تـونــــن اشـــــیاء رو با مفــــاهیم دیگه مرتبط کنن و از اون‌ها برای نشـــان دادن چیــــزهایی که وجود خارجی ندارن استفاده کنن. #روانشناسی_کودک .

. چند ویژگی اساسی این مرحله؛ ۱.جان بخشی به اشیاء و تصــــــویرسازی ذهنی: کودکان در این سن عاشق تبدیل کردن اشیاء به چیزهای دیگه هستن؛ مثلاً یک چوب به اسب، عروسک به نـوزاد واقعی! اون‌ها می‌تونن با اســــباب‌بازی‌هاشــــون داستان‌های مختلفی بسازن و در دنیای خیالی‌شون غرررررق بشن🤗 .

. ۲.دیدگاه منحصر به فرد: در این مرحله، کودکان هنوز نمی‌تونن دنیا رو از دیدگاه دیگران ببینن!! اون‌ها فقط می‌تونن از زاویه دید خود به مسائل نگاه کنن و به همیـن دلیل، ممکنه در درک افـــــکار و احساســـــات دیگران مشکل داشته باشن که سبب لجبازی‌شون میشه! .

. ۳.درک علیت و مفهوم هویت: به تدریج، کودکان شروع به درک روابـــط علت و معلولی می‌کنن. اون‌ها می‌فهمن که هر اتفاقی دلیلی داره! اون‌ها به دنبال یافتن جــــایـــگاه خود در دنیای اطــــرافشان هستن؛ پس به طــور فزاینده‌ای کنجکاو و پرسشگر می‌شن♡ .

. ✨بسم الله الرحمان الرحیم✨ #بازی_والد_و_کودک #بازی_در_خانه #بازی_در_طبیعت #بازی_در_اردو #بازی_در_مهمونی #بازی_در_کلاس #بازی_رومیزی #بازی_خانوادگی #بازی_در_جلسه #بازی_حفظ_قرآن #بازی_در_ماشین #مسابقه ❣اگه گفتین؟! یک بازی قدیمی و همیشه کاربردی😍 اولین بازیکن یک شیء، رنگ، فرد، شغل آیه قرآن و...رو تو ذهنش انتخاب میکنه، بعد میگه: اگه گفتین؛ چیه که اولش حرف.....هست؟ یا چیه که رنگش.... هست؟ یا چیه که سرده؟ (یا هر ویژگی دیگه) بقیه بازیکنا به اطراف خود نگاه می‌کنن و موارد مورد نظر رو نام میبرن. هرکس درست حدس زد ، شیء بعدی رو انتخاب می‌کنه. 🗂پوشه‌بندی ســــــن👈 #سه_سال_به_بالا انــــواع👈 #بازی_کلامی کارکـرد👈 #آشنایی_با_الفبا #آشنایی_با_حیوانات #آشنایی_با_رنگ #آشنایی_با_پرندگان #آشنایی_با_عدد #آشنایی_با_احساس #آشنایی_با_اندازه #آشنایی_با_میوه‌ها #آشنایی_با_گیاهان #آشنایی_با_مشاغل 🔸موثر بر مهارت: #خلاقیت #ارتباط_موثر #حافظه #حل_مسئله #تمرکز #متقاعدسازی #صبر #مسئولیت_پذیری #رهبری 🔸موثر بر هوش‌های هشت‌گانه گاردنر: #کلامی_زبانی #دیداری_فضایی #منطقی_ریاضی #میان_فردی #درون_فردی 🐿 @baloootak

. 🕊#قرار_برخط شروع روز با «ســـــلام» به امام حاضرِ مهربونمون✨ اَلسَّــــــــلاَمُ عَلَيْــــكَ يَا مِيثَاقَ اللَّهِ الَّذِي أَخَـــــذَهُ وَ وَكَّـــــدَهُ سلام برتو اي‌پيمان‌خدا كه آن را برگرفت و محكمش كرد ✨ 🐿 @baloootak

. بسم الله الرحمان الرحیم✨ ســــلام و رحمــــــت😍 روز شنبه‌تون بخیر🌱 .

. #روانشناسی_کودک 📬اگر یک کودکی نتونه مرحله پیـــــش عملیاتی یا نمادین_تخیلی رو پشت سر بگذرونه چه اتفاقی میافته؟ 📮برخی ازاین چالش‌ها می‌تونن موارد زیر باشن👇 ۱.مشکل در درک مفاهیم انتزاعی •درک زمان: ممکنه در درک توالی زمانی، مانند "قبل" و "بعد" یا "صـــبح" و"شـــب" مشکل داشته باشن. •درک فضا: ممکنه دردرک مفهوم فاصله و جهت مشکل داشته باشن. •درک اعداد: ممکنه دردرک مفهوم کمیت و شمارش اشیا مشکل داشته باشن .

. ۲.عدم توانایی در حل مســـــئله به طور خلاقانه •تمرکز بر یک جنبه: ممکنه فقط بر یک جنبه از یک مســئله تمرکز کنن و ســـایر جنبه‌های مهم رو نادیده بگیرن. •عدم‌تمرکز: ممکنه به‌راحتی حواسشون پرت بشه و نتونن بر حــل‌مســـئله تمرکز کنن. •عدم انعطاف‌پذیری: ممکنه فقط به یک راه‌حل برای یک مسئله فکر کنن و نتونن راه‌حل‌های جایگزین رو در نظر بگیرن. .

. ۳.مشکل در درک دیدگاه دیگران •محدودیت در درک افــــکار و احساسات دیگران: ممکنه فقط از زاویه‌دید خود به مســــائل نگـــــاه کنن و در درک افــــکار و احساسات دیگران مشکل داشته باشن. •تمرکز بر خود: ممکنه فقط به نیازها و خواسته‌های خود اهمیت بدن و نـیازها و خواسته‌های دیگران رو نادیده بگیرن. .