«آیا ما واقعاً اندیشه‌ی استاد صفایی رو در کارهامون به کار می‌گیریم؟ یا فقط شنیدیم و در دل‌هامون نگه داشتیم؟» 🤔 این سؤالیه که خیلی وقتها ذهن منو درگیر می کنه.... ما که مدتهاست در محضر اندیشه‌ی استاد نشستیم، کتاب‌هاش رو خوندیم و از گفته‌هاش لذت بردیم؛ آیا این اندیشه فقط در «قلب» ما مونده، یا به «دست»‌هامون هم رسیده ؟ اندیشه‌ای که فقط شنیده بشه و عملی نشه، مثل بذریه که در کیسه مونده... به بهار نمی‌رسه. 🌱 واین روزها دوباره بیشتر و عمیق تر دارم بهش فکر می کنم. چرا که چند روز پیش یکی از دوستانم که خودش در عرصه‌ی آموزش فعاله، اومد پیشم و گفت که چطور داره تلاش می‌کنه طرح‌ درسهای کلاساشو از پایه بر اساس اندیشه‌ی استاد بازطراحی کنه. می‌گفت: «می‌خوام کلاسم فقط جای انتقالِ دانش نباشه؛ می‌خوام واقعا جای رشد باشه.» و شروع کرده به نوشتن، به بازخوانی کتاب‌های استاد از نگاهِ کاربردی، و به گره زدنِ «آموزش» با «تربیت». ما مدتی طولانی درباره‌ی این حرف زدیم؛ اینکه اندیشه‌ی استاد چقدر می‌تونه در نظام آموزش و پرورشِ ما تحول‌آفرین باشه. به قول دوستم: اگر اندیشه‌ی درستِ تربیت در مدرسه جاری نشه، ما هرچی کتاب و کلاس و امتحان داشته باشیم، فقط «دانش» تولید می‌کنیم، نه «انسانی که رشد کرده». و این یعنی ضرورتی جدی برای بازنگری در نگاهِ ما به آموزش... همون‌جا،یادِ یکی از مجموعه‌های دغدغه‌مندِ خانواده‌ی عین‌صاد افتادم؛مجموعه‌ای که دقیقاً همین مسیر رو رفته و به بار نشسته:«ستاد‌‌ غدیر» شاید یادتون باشه که قبلاً هم از این مجموعه گفتیم؛ اما حالا که در آستانه‌ی سال تحصیلی جدید هستیم، خالی از لطف نیست که دوباره معرفی شون کنیم. ستاد غدیر بر اساس همین اندیشه‌ی استاد صفایی، «مدرسه‌ی ترازِ تربیت» رو طراحی کرده؛ الگویی عملی که نشون می‌ده وقتی اندیشه به کار گرفته بشه، چه چیزی از دلِ اون بیرون میاد. به تمام مربیان، معلمان و فعالان فرهنگی عزیز توصیه می‌کنم سری به سایت «برتر» بزنید. چرا که طرح هاشون می‌تونه منبع ایده‌پردازیِ ارزشمندی برای سال تحصیلیِ پیشِ روی شما باشه؛ برای آموزشی که هدفش رو به‌جای «انتقال صرف دانش»، «رشد دانش آموز» قرار میده. 🏷 یک نمونه از فعالیتهای ستاد غدیر رو باهم ببینیم👇👇

#طرح_با_کلاس چگونه کلاس مطالعات را از حفظیات، به میدانی برای تمرین شهروندی و همدلی تبدیل کنیم؟ 🌍🐝✨ اگر می‌خواهید درس مطالعات اجتماعی پایه هفتم فراتر از به‌خاطرسپردن تاریخ و تعاریف باشد و به بستری برای تمرین مسئولیت‌پذیری و مشارکت فعال تبدیل شود، کتاب راهنمای «باکلاس ۳ (مطالعات هفتم) - سری کندو» همراه اختصاصی شما در کلاس است. چرا «باکلاس ۳» دستیار کلیدی معلمان و مربیان مطالعات اجتماعی است؟ تقویت مسئولیت‌پذیری در نوجوان: با رویکردی مشارکت‌محور، به دانش‌آموزان نشان می‌دهد که چگونه نقشی فعال، پویا و سازنده در خانواده، مدرسه و جامعه ایفا کنند. کلاس به‌مثابه یک جامعه کوچک: فضای کلاس را به محیطی تجربی تبدیل می‌کند تا نوجوانان مهارت‌های لازم برای ساختن جامعه‌ای همدل و قانون‌مند را در عمل تمرین کنند. درک حقوق و مسئولیت‌ها: هدایت دانش‌آموزان برای شناخت حقوق فردی و اجتماعی خود و یادگیری کار گروهی و همکاری برای ساختن فردایی بهتر. تدریس فعال و مشارکت‌محور: ارائه سناریوها و مأموریت‌های کاربردی در پاسخ به پرسش بنیادین: «چگونه با تدریس فعال و مشارکت‌محور، مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان را پرورش دهیم؟» 📘 شناسنامه اثر: عنوان: باکلاس ۳ (مطالعات هفتم) – سری کندو محور اصلی: تقویت مسئولیت‌پذیری در نوجوانان ناشر: انتشارات طریق تربیت 📌 این کتاب، راهنمای اجرایی معلم است و به‌صورت اختصاصی در قالب طرح جامع مدارس تربیتی ارائه می‌گردد. 📍 به کانال ما بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/noobonyad

🔴 ایستگاه سوم تجربه‌نوردی: نقش کلیدی مدیران در تحول مدرسه! اجرای هر طرح نوین تربیتی، نیازمند یک رهبری هوشمندانه و تیمی همراه است. در سومین نشست از بررسی «طرح با کلاس»، به سراغ شاه‌کلید موفقیت در مدارس می‌رویم و پای صحبت‌های یک مدیر دغدغه‌مند می‌نشینیم تا راهکارهای عملی همراه‌سازی کادر آموزشی را بررسی کنیم. 🎙 مهمان: حجت‌الاسلام ساسانی (مدیر محترم مدرسه تربیت علوی شیراز) 📌 موضوع: مدیریت مدرسه‌ای دغدغه‌مند و همراه‌سازی کادر آموزشی در اجرای طرح‌های نوین 🗓 زمان: یکشنبه، ۲۲ شهریور | ⏰ ساعت: ۱۹:۳۰ 🌐 لینک ورود به جلسه آنلاین: 👇👇 https://fanotech.ir/ixe0y (این ایستگاه سوم ماست، اما پایان مسیر نیست! منتظر برنامه‌های جذاب بعدی در کانال باشید. 😉🌱) لطفاً این پست را برای سایر همکاران و مدیران نیز ارسال کنید. 🌺 📍 به کانال ما بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/noobonyad

#طرح_با_کلاس 🎙 صوت جلسه تجربه‌نوردی «طرح با کلاس» ،ایستگاه اول با حضور: جناب آقای حسین قاسمی با موضوع: راهکارهای عملی برای پویایی و جذاب‌سازی کلاس‌های درس در این گفتگو به بررسی ابعاد این طرح و شیوه‌های نوینِ برقراری ارتباط مؤثر با نوجوانان پرداختیم. این فایل برای تمامی مربیان و معلمانِ دغدغه‌مند، راهگشاست. #طرح_باکلاس #تربیت_نوجوان #معلم_خلاق 📍 به کانال ما بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/noobonyad

📚 مدرسه تربیت علوی؛ جایی که ریشه‌ها شکل می‌گیرند. 🌱 چطور فکر می‌کنیم؟ در تربیت علوی به جای درگیر شدن با میوه‌ها، توان و تخصص خود را خرج ریشه‌ها می‌کنیم؛ ریشه‌هایی چون اندیشه‌ورزی دقیق، هویت مستقل بر پایه اعتماد به نفس و عزت نفس، و مواجهه آزادانه با مسائل. هدف ما ایجاد زمینه‌ی انتخاب‌گری متناسب با وسعت وجودی کودک و نوجوان است. 📖 از سال ۱۳۹۳ جمعی فرهیخته در عرصه تربیت ورود کردند و امروز در شیراز، به عنوان مجموعه‌ای تخصصی و مدرسه‌ای متفاوت، در حال تحقق اهداف و برنامه‌های مدوّن خود هستند. یکشنبه ساعت ۱۹:۳۰، پخش زنده با حضور حجت‌الاسلام ساسانی، مدیر مدرسهٔ تربیت علوی شیراز. #مدرسه_تربیت_علوی #شیراز #تربیت سایت مدرسه تربیت علوی: 🌐 mt-alavi.ir 📍 به کانال ما بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/noobonyad

📍مدرسه تربیت علوی/ شیراز #توضیح_کوتاه #پرچم_دار #طرح_مقطع_هشتم 🔴 پخش زنده با حضور حجت‌الاسلام ساسانی، مدیر مدرسهٔ تربیت علوی شیراز مهمان ما باشید. 🗓 زمان: یکشنبه، ۲۲ شهریور ⏰ ساعت: ۱۹:۳۰ لینک ورود به جلسه آنلاین https://fanotech.ir/ixe0y 📍 به کانال ما بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/noobonyad

🔴 پخش زنده هم‌اکنون آغاز شد! همراهان عزیز، ویژه برنامه پخش زنده با موضوع «معرفی طرح با کلاس» با حضور جناب آقای حجت الاسلام ساسانی هم‌اکنون در حال برگزاری است. لطفا از طریق لینک زیر وارد شوید👇 [https://fanotech.ir/ixe0y]

#طرح_با_کلاس 🎙 صوت جلسه تجربه‌نوردی «طرح با کلاس» ،ایستگاه دوم با حضور: جناب آقای محمد براتی با موضوع: راهکارهای عملی برای پویایی و جذاب‌سازی کلاس‌های درس در این گفتگو به بررسی ابعاد این طرح و شیوه‌های نوینِ برقراری ارتباط مؤثر با نوجوانان پرداختیم. این فایل برای تمامی مربیان و معلمانِ دغدغه‌مند، راهگشاست. #طرح_باکلاس #تربیت_نوجوان #معلم_خلاق 📍 به کانال ما بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/noobonyad

🖇معرفی حلقه‌‌های میانی موفق در سراسر کشور 🔸آقای موذنی 📍اصفهان 📝برشی از مصاحبه آقای موذنی ✍کار ما تولید برنامه تربیتی و آموزش برنامه‌سازی است و تلاش کردیم، هرجایی استعدادی وجود دارد، کمک کنیم تا بارور شده، به بلوغ برسد. به فکر کم‌رنگ شدن بُعد مالی‌اش هم نبودیم. چون از ابتدا هدفمان مسائل مالی نبود. به این ترتیب هسته‌های مربی و برنامه‌ساز تربیتی در جای جای کشور از جمله قم، شیراز، کرمان، یزد و تهران تشکیل شد و این هسته‌ها تا کنون توانسته‌اند گام‌های موثری در پرورش نسل جوان بردارند. ✅یکی از طرح‌های موفقی که آقای موذنی با مشارکت نیروهای مردمی انجام دادند طرح ستاد تربیتی غدیر است. #معرفی_حلقه_میانی #اصفهان #تربیت 🔶🔸🔸 ✨کانال #حرکت | عضو شوید👇 https://eitaa.com/joinchat/1399783686Ccc6ec49bfd 💻آدرس سایت:Harekatac.ir