وقت كيفی   ⏰  quality time 🔸یکی از تاثیرگذارترین اقدامات برای ارتباط با فرزندان، صرف وقت كيفی است؛ ❓اما به چه نوع زمان‌گذاری، وقت کیفی گفته می‌شود؟ 🔹مولفه‌های وقت كيفی عبارتند از: 🔻 فعال بودن والدين در فعاليت يا بازی درگير شوید. بازی‌های دو نفره رایانه‌ای و غیر رایانه‌ای، بردن به پارك (که والد هم در پارک با او بازی کند، نه اینکه گوشه‌ای بنشیند و شاهد بازی او باشد). تماشای تلویزیون با هم خوب است؛ اما در واقع، در تماشای تلویزیون والدين تفريحی را برای فرزند فراهم كرده‌اند، ولی عملا خودشان فعالانه با وی همراه  نیستند. طبق آمار، پارك رفتن (والد فعال) با فرزند و بازی با او دوازده درصد تأثير بيشتری از تماشای تلویزیون دارد. 🔻 ارزشمند بودن فعاليت: فعالیتی را انتخاب کنید که هم شما و هم فرزندتان، به آن علاقمند باشید. و برای هیچ کس تكليف و تحميل نباشد. مثلا پدری ممكن است پيشنهاد بازی نشستنی مانند بازی " گل یا پوچ" بدهد ولی پسر اصلا لذت نبرد. و يا اينكه فعاليتی باشد كه پدر لذت نبرد و موجب شود كه بر سر فرزند منت بگذارد كه من چقدر برای تو وقت گذاشتم. 🔻 احساس شدن حضور طرف مقابل: حضور كيفی داشتن، يعنی طرف مقابل حضور شما را احساس كند. با انجام فعاليت‌هایی مثل پياده روی، كوهپيمایی كه وابسته به تعامل و لذت به حضور ديگری است، صميميت بيشتری ايجاد می‌شود. 🔻تبادل عواطف و احساسات: وقت کیفی یعنی حتی در زمان خيلی كوتاه، ولی با كيفيت و تردد عواطف بالا، همانند در آغوش گرفتن و بوسيدن و بكار بردن كلمات احساسی و عاطفی با فرزند روابط مطلوبی را ايجاد ميكند. 🔻 ابراز تمايل والدين برای صرف وقت با فرزندان: فراموش نكنيد كه هر حركت شما تحت نظر است. اگر زمانی كه در منزل هستيد را بيشتر با تلفن، تلويزيون و ... می‌گذرانيد، به بچه‌ها گرا می‌دهيد كه آن‌ها نيز به كارهای خود بپردازند و مشاركت نكنند. #تربیت @basaaer

حیا یعنی... گزیده‌ای از دوره "تربیت مدرس مهندسی من" مدرس: استاد مهران #basaaer

❓چه کسانی از ذکر نام رسول خدا در اذان خشمگین بودند؟ مطالعه مقاله در لینک زیر: ‎کلیک کنید 👇👇👇 https://www.basaaer.com/muhammad #محور_مقدس #مرزبانی_اعتقادی @basaaer

🎭 نمایش " چُرتکه " 🧮 🏴 به‌مناسبت‌ایام‌شهادت‌حضرت زهرا‌ سلام‌الله‌علیها 🗓 ۲۹ آذر لغایت ۸ دی ماه ۱۴۰۱ 📍 پردیس تئاتر تهران 🗺 goo.gl/maps/8c7fEMvaAfv 🏷 رزرو آنلاین : 🔗 http://app.moslemgroup.ir 🎨 تریلر : استودیو هنری منجی کلیپ 📌کاری از گروه فرهنگی هنری مسلم 🆔 monjiclip 🆔 moslemgroup

🏴 فاطمیه بر پا شد ... روایتی جانکاه از بانوی آب و آیینه ✍ به قلم استاد صفرزاده 🎙 با اجرای آقایان سید علی تقوی نژاد و ناصر خوشنویس پیش کشی از موسسه بصائر به ساحت مقدس حضرت زهرا سلام الله علیها 📌 مشاهده در آپارات: https://aparat.com/v/HsI3d #رسانه_باشیم #فاطمیه @basaaer

🏴 خانه وحی و تهدید به آتش گزارشی کوتاه از هجمه به خانه وحی و توجیهات ناروا در مورد آن... 🎙 اجرا: استاد خوشنویس 📽 مشاهده در آپارات: https://www.aparat.com/v/B4odp #فاطمیه #توجیهات‌ناورا #رسانه_فاطمی @basaaer

عوامل موثر بر هویت و شخصیت آدمی چیست؟ 🔻 در زمانه‌ای که به‌ گفته برخی اندیشمندان بزرگ، عصر بی‌نظیر بحران هویت یا عصر هویت چهل تیکه است؛ شناسایی عوامل موثر بر هویت و شخصیت آدمی از نان شب هم واجب‌تر است. 📙 کتاب #مهندسی_من بر شناسایی عوامل موثر بر هویت و شخصیت آدمی متمرکز است. این کتاب، مهندسان و معماران هویتی را در حد نیاز فهرست کرده با هدف اینکه ما بر معماری شخصیت خویش، آگاهانه، نقش بیشتر و بهتری را ایفا کنیم. 📚 کتاب مهندسی من، با حذف اغلاط مختصر در چاپ جدید به همان قیمت سابق روانه بازار گردید. 👈 علاقه‌مندان می‌توانند از طریق شماره‌های زیر کتاب را تهیه کنند: 📲 آقای بخشی: 09934199935 ☎️ موسسه بصائر: 02188223524 💬 کلیک کنید: آشنایی بیشتر با کتاب "مهندسی من" #معرفی_کتاب @basaaer

🔥 خشم خدا در چیست؟ گزیده‌ای از #خطبه_فدکیه قالت فاطمة الزهراء سلام‌الله‌علیها: فَدُونَكُمُوهَا فَاحْتَقِبُوهَا مُدْبِرَةَ الظَّهْرِ، نَاقِبَةَ الْخُفِّ، بَاقِيَةَ الْعَارِ، مَوْسُومَةً بِشَنَارِ الْأَبَد. حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها خطاب به انصار فرمودند: پس شتر خلافت را بگیرید و با طناب، باربندش را محکم به شکم‌اش ببندید، در حالی که پشت آن شتر، مجروح و استخوان‌هایش شکسته و پاهایش ضعیف شده و کف پاهایش نازک شده و عیب آن همیشه باقی است که به غصب خدای جبّار و ننگ ابدی، علامت‌گذاری شده است. #فاطمیه #محور_مقدس @basaaer

💎 فدک، ذوالفقار فاطمه (سلام الله علیها) تأملی ویژه پیرامون چرایی مطالبه فدک توسط حضرت زهرا سلام الله علیها 🎙 اجرا: استاد نصرالهی 🎞 مشاهده در آپارات: https://aparat.com/v/aA1jc #فاطمیه #فدک #رسانه_باشیم @basaaer

📌 چه کسانی صلاحیت تعلیم ندارند؟ یکی از سخت‌ترین امور در زندگی، گزینش و انتخاب است. گاهی آنقدر افراد این مسئله برایشان دشوار می‌شود که قدرت انتخابشان را به دیگری می‌دهند تا او جای آن‌ها تصمیم بگیرد. گزینش در انتخاب شاگرد جهت تعلیم و تربیت یکی دیگر از مصادیق همین موضوع است. برخی از افراد به جهت نیتِ نادرست توسط مربیان از تعلیم حذف می‌شوند. ⚠️ در این زمینه میانِ علتِ برخورداری از نیتِ نادرست جهت گزینش و تصمیم‌گیری؛ تفاوت چشمگیری وجود دارد. آری! اگر نیتِ غلط، معلول کبر و غرور و امثال آن باشد اینجا باب ِتعلیم مسدود است اما اگر ناشی از جاه‌طلبی بوده این نیت قابل تصحیح است. ✅ چه بسیار انسان‌هایی که در آغاز آموزش از جهت اخلاقی، معرفتی و ... دچار ضعف شدید بودند و نهایتا دچار تحول‌های اعجاب‌انگیز شدند. معلم به سبب برخورداری از روحیه کرامت و سخاوت و جود و بخشش نباید علم خود را از افراد به سبب نیت غلط شاگرد دریغ کند. زیرا افرادِ فاقدِ نیتِ پسندیده، دارای فقرِ معرفتی بوده و امید می‌رود در تعلیم به مرور نیتشان اصلاح گردد. 📝 گزیده‌ای از دوره آموزشی #آداب_معلمی ، #باید‌ها_و_نبایدها #تدریس #تربیت_مدرس @basaaer

🧐 در نگاه به شاگردتان چه عینکی زده‌اید؟ 🎙 #استاد_بخشایش ⏰ زمان: ۲ دقیقه 📌مشاهده در آپارات: https://aparat.com/v/FuM9o 📌مشاهده در یوتیوب: https://youtu.be/vdihEl8Uj_s #آداب_معلمی #باید‌ها_و_نبایدها @basaaer