eitaa logo
کانون فرهنگی بصائر
1.7هزار دنبال‌کننده
1هزار عکس
291 ویدیو
3 فایل
کانون فرهنگی بصائر 📍 ارائه دوره‌های آموزشی جهت ارتقای معلمان، طلاب، مدیران و مربیان موسسات قرآنی و اساتید جلسات قرآن ارتباط با ادمین: @basaaer_admin 🤳 ارتباط با کانون بصائر: آموزش: 09122686209 رسانه: 09198286807
مشاهده در ایتا
دانلود
📣 توجه توجه 📣 ✅ تغییر کلاس‌های حضوری به مجازی 🔸 با توجه به درخواست بعضی از عزیزان، به منظور این که از سایر شهرها هم امکان شرکت در کلاس‌ها را فراهم شود، دوره‌ی «محبوبیت و مقبولیت» و «سیره‌ی اهل بیت علیهم السلام» به صورت مجازی و دوره‌ی «دنیای قشنگ نو» به هم به صورت حضوری و هم مجازی (همزمان) برگزار خواهد شد. 🔗 ثبت نام و اطلاعات تکمیلی: https://www.basaaer.com/course/register-course @basaaer
🌟 مسابقه           به مناسبت                     عید غدیر 🌟                      بخشی از کتاب «اسرار غدیر» 🎁 به همراه 14 جایزه‌ی 500 هزار تومانی 🎁 مهلت پاسخگویی تا جمعه، ۱۵ تیر تمدید شد. شرکت در مسابقه 🔻🔻🔻 https://www.basaaer.com/qadir-info-1403 @basaaer
کانون فرهنگی بصائر
🌟 مسابقه           به مناسبت                     عید غدیر 🌟                      بخشی از کتاب «اسر
🎁 تعداد جوایز افزایش یافت! با توجه به استقبال خوب همراهان همیشگی بصائر، برای این مسابقه، ۱۴ جایزه‌ی ۵۰۰ هزار تومانی درنظر گرفتیم. شرکت برای عموم آزاد است. لینک شرکت در مسابقه 👇👇 https://www.basaaer.com/qadir-info-1403 @basaaer
38.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔻الان بحث خلافت نیست! فعلا سوار کشتی شو تا غرق نشی. آیا موضوعی که پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله در غدیر مطرح کردند، فقط موضوع حاکمیت امیرالمؤمنین علیه السلام است؟ آیا اصولاً اگر راه نجات دیگری برای امت اسلام، به جز آنچه در غدیر مطرح شد، وجود داشت؛ پیامبر رحمت للعالمین صلی الله علیه و آله از گفتن آن دریغ می‌فرمود؟ 🎙 ⏰ مدت: "۱۰:'۳ 💎 گزیده‌ای از سخنرانی غدیر ۱۴۰۲ 🎞 فیلم کامل سخنرانی https://www.aparat.com/v/y1897hc @basaaer
⌛️ فرصت را از دست ندهید ⌛️ ✅  آخرین مهلت شرکت در «مسابقه غدیر» تا پایان امروز شرکت از طریق لینک زیر 🔻🔻🔻 https://www.basaaer.com/qadir-info-1403 @basaaer
🔴 مسابقه غدیر 1403 تمدید شد، همین الآن شرکت کنید با وجود پایان زمان مسابقه غدیر، امروز هم فرم‌های شما برای ما ارسال شد؛ به همین جهت تصمیم گرفتیم مهلت شرکت در مسابقه را تمدید کنیم. تا پایان روز جمعه، 15 تیر تمدید شد 🤩 📝 پاسخ به 10 سوال چهارگزینه‌ای از کتاب «اسرار غدیر» ‎کلیک کنید 👇👇 https://www.basaaer.com/qadir-info-1403
📣 همراهان گرامی بصائر! با تشکر از مشارکت شما در مسابقه جشن بزرگ غدیر 📗 امیدواریم مرور کتاب ارزشمند اسرار غدیر، شما را با زوایای پنهانی از واقعه غدیر آشنا کرده و ترغیب‌تان کرده باشد که در نشر مطالب آن بکوشید. 🙋‍♂️ تعداد افراد شرکت‌کننده: ۱۴۲۲ نفر ✅ تعداد پاسخ‌های صحیح و کامل: ۱۱۰۵ نفر @basaaer
🎉 تبریک خدمت برندگان مسابقه جشن بزرگ غدیر 🎉 1⃣ خانم م. احتشامی راد 2⃣ خانم ش. جهان عبداللهی 3⃣ آقای امید عینی نجف آبادی 4⃣ آقای مصطفی افشاری 5⃣ خانم ز. کاشانی 6⃣ آقای محمدعلی ذبیحیان 7⃣ آقای محمد رجبی هامانه 8⃣ خانم ح. نیرومندکیا 9⃣ آقای اسفندیار باغبانی 🔟 آقای حامد باغبانی 1⃣1⃣ خانم ن. عبداللهی 2⃣1⃣ آقای آرمین بلوچی 3⃣1⃣ خانم ف. دیدار 4⃣1⃣ آقای موسی عدنانی 🛍 با برندگان محترم مسابقه غدیر، جهت دریافت جوایز، تماس گرفته خواهد شد. @basaaer
🏴 باز این چه شورش است که در خلق عالم است... محرم آمد؛ ماه حزن و اندوه، ماه عشق و دلدادگی به خاندان نور. رسول خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله فرمودند: إِنَّ لِقَتْلِ اَلْحُسَيْنِ حَرَارَةً فِي قُلُوبِ اَلْمُؤْمِنِينَ لاَ تَبْرُدُ أَبَداً براى شهادت حسین علیه‌السلام، حرارت و گرمایى در دل‌هاى مؤمنان است که هرگز سرد و خاموش نمى‌شود. (مستدرک الوسائل و مستنبط المسائل، ج۱۰، ص۳۱۸) ▪️نغمه‌ی ماتم در کوچه‌ها پیچیده و اشک عاشقان در فراق یار سفر کرده جاریست. دل‌ها غرق در ماتم و غمِ شهادت مظلومانه‌ی سالار شهیدان، حضرت اباعبدالله الحسین علیه‌السلام و یاران باوفایشان است. @basaaer
‌ 🌀 واحد همیار مدرس مؤسسه بصائر در راستای اصلی‌ترین شعار این مؤسسه یعنی: ❇️ آموزش می‌دهیم تا آموزش بدهید ❇️ از فعالیت‌های تدریسی فارغ‌التحصیلان دوره‌های آموزشی در موارد ذیل پشتیبانی می‌کند: 🔹 در اختیار گذاشتن طرح بصائر 🔸 صدور معرفی‌نامه برای مدرسین 🔹 در اختیار قرار دادن مواد لازم جهت تدریس 🔸 هماهنگی جلسات خصوصی با اساتید 🔹 بهره‌مندی از کلاس‌ها، همایش‌ها و سمینارهای عمومی و اختصاصی 🔸 معرفی بسترهای احتمالی تدریس 🔹 سایر حمایت‌ها در صورت تخصیص امکانات 🔻 جزئیات بیشتر موارد پشتیبانی را می‌توانید در سایت مدرسین ببینید: 🌐 teachers.basaaer.com/support 🔰 ضمناً چنانچه به تدریس مشغولید یا به آن علاقمندید و مشتاق تدریس هستید، حتماً به یکی از دو گروه همیار مدرس مؤسسه بصائر در پیام‌رسان‌های تلگرام یا بله بپیوندند: 🔵 تلگرام: t.me/+2rEeCbmcusg3ZGI0 🟢 بله: ble.ir/join/ZTE4NTJhN2
⚠️ از رها کردن فرزندان نترسید! 🔸شاید کمی ترسناک به نظر برسد، اما طبق توصیه‌های دینی، نهایت توقع از یک کودکی که به سن پنج سالگی می‌رسد، این است که بتواند لااله‌الّاالله بگوید و نام رسول خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله را بداند و قادر به فرستادن صلوات باشد. 🏃🏻‍♂️ اجازه دهید کودک، ایامی را به بازی بگذراند و کودکی‌اش را به رسمیت بشناسید! برخلاف تصور بعضی‌‌ها که فکر می‌کنند اصرار کردن، سؤال و جواب کردن و... کودک را رشد می‌دهد، آنچه موجب رشد کودک می‌شود، همین رها کردن است. بدین ترتیب، با رعایت اصل «تدریج»، ائمه علیهم‌السلام به ما آموزش داده‌اند که در هر سالی از سن کودک، چه چیز را به آن‌ها آموزش دهیم. برای مشاهده حدیثی از امام صادق علیه‌السلام درباره آموزش مفاهیم دینی در سنین مختلف کودکان، این مقاله را بخوانید 🔻🔻🔻 https://www.basaaer.com/religious-children @basaaer
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📍در دوره آموزشی «دنیای قشنگ نو» چه می‌آموزیم؟ 🔸 مدرس: حضوری و مجازی پنجشنبه‌ها، ساعت ۹:۰۰ تا ۱۱:۰۰ ۴ جلسه آموزشی ‎ثبت نام 🔻🔻🔻 https://www.basaaer.com/course/register-course/beautiful-world @basaaer
💡 چه کسانی مانند چراغ، روشنگر راه دیگرانند؟ امام صادق علیه‌السلام فرموده است: «رَحِمَ اللهُ قَوْماً كانُوا سِراجاً وَ مَناراً كانُوا دُعاةً اِلَيْنا بِاَعْمالِهِمْ وَ مَجْهُودِ طاقاتِهِمْ». خدا رحمت خود سازد را شامل آن کسانی سازد که چراغی روشن و مشعلی فروزان بر سر راه مردم هستند، و آن‌ها را با رفتار و نهایت توانشان به سوی ما خاندان نبوّت دعوت می‌کنند. ▫️فقط از زبانشان مایه نمی‌گذارند؛ بلکه با نشان دادن زندگیِ خالی از تجمّل و اعمال خالصانه‌ی عاری از تظاهرِ خود، دیگران را با حقایق دین آشنا ساخته و آن‌ها را تشویق و ترغیب به دینداری می‌نمایند. آری در میان بندگان خدا هستند صالحانی که بر اثر تقوا و مبارزه‌ی با هوای نفس، سیم قلبشان متّصل به کانون برق حضرت حق جلّ جلاله گشته و خود روشن و روشنگر دیگران شده‌اند. مانند لامپ‌های بزرگ و کوچک است و کار علمای عامل و بندگان صالح (مربیان تربیتی و معلمان اعتقادی) این است که لامپ‌های دل‌ها را به منبع اصلی برق وصل کرده و آن‌ها را روشن سازند. ☀️ آن دلی که سیمش به کانون برق متّصل است و رابطه‌اش با خدا محکم، هادی برق است؛ یعنی نور را از منبع گرفته و از مجرای گفتار خودش به لامپ‌های دل‌های مردم می‌رساند و آن‌ها را روشن می‌کند. با یک جمله‌ی کوتاه که از عمق جان و صفای ایمان می‌گوید، تکانی در دل‌ها افکنده و چشم‌ها را می‌گریاند؛ امّا اگر سیم دل گوینده به جای اتصال به خدا، متّصل به پول، مقام، ریاست و شهرت باشد، این بیچاره خودش تاریک است؛ چگونه می‌تواند تاریک‌های دیگر را روشن کند. خفته را خفته کی کند بیدار... او هرچه داد و فریاد کند و آیات قرآن و احادیث امامان را بخواند، طرْفی نمی‌بندد و تکانی در دلی پیدا نمی‌شود. (مستدرک الوسائل، جلد ۱۲، صفحه‌ی ۳۰۷) 📚 برگرفته از کتاب شیعه علوی، مذهب جعفری - بیانات مرحوم آیت‌الله ضیاءآبادی (با اندکی تغییر) @basaaer
🖐🏻 آیا کسی هست که یاری‌اش کنم؟!... ⚫️ شگفتا!... این حسین کیست که همه‌ی عقل‌ها از درک اوج عظمتش درمانده‌اند؟ ◾️ ظاهراً در اوج تنهایی و غربت و بی‌کسی، رو به لشکر انبوه دشمن خونخوار می‌کند و ندا سر می‌دهد: «هل من معين يرجو ما عند اللّه في إعانتنا؟ آیا یاوری هست که به امید آنچه نزد خداست، ما را یاری کند؟» ◾️ و عجیب است که قصد او از یاری‌طلبی برای خویش نیست ـ که او دلداده‌ی شهادت است ـ بلکه می‌خواهد کسانی را که به ندایش لبیک می‌گویند یاری کند و دستشان را بگیرد و از آتش برهاند... لَبَّیْکَ یا حُسَیْنُ وَ یا لَیْتَنا کُنّا مَعَک صَلَّی اللهُ عَلَیْکَ یا أباعَبْدِاللهِ الْحُسَیْن 🏴 عاشورای حسینی تسلیت باد. @basaaer
‌ 🏴 یکی از غلامان امام سجاد علیه‌السلام روایت کرده که به ایشان عرض کردم: آقای من! وقت آن نرسیده که روزگارِ اندوهتان پایان پذیرد و گریه‌تان کاهش یابد؟... امام فرمودند: وای بر تو! یعقوب بن اسحاق بن ابراهیم علیهم‌السلام پیامبر بود و پیامبرزاده و نوهٔ پیامبر و دارای دوازده پسر؛ خدای سبحان، یکی از پسرانش را از دید او پنهان کرد و در اثر آن، موی سرش از اندوه سپید و پشتش از غم خمیده و از شدت گریه نابینا گردید؛ با آن که پسرش زنده بود... اما من با چشم خود دیدم که پدر و برادر و هفده نفر از اهل بیتم به شهادت رسیدند... پس چگونه اندوه و اشکم پایان پذیرد؟... 📚 وسائل الشیعة، ج۳، ص۲۸۲ نقطهٔ امیدی در طوفان اندوه بودند و با آموزه‌هایشان نشان دادند که در تاریکی‌های شب، نوری از دعاهای صادقانه می‌تابد که هیچ تلاشی نمی‌تواند آن را سرکوب کند. ◾️شهادت جان‌سوز امام زین‌العابدین علیه‌السلام تسلیت باد... @basaaer
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❓چگونه خاطرات و آموزه‌های یک معلم پس از گذشت سال‌ها در ذهن ما باقی می‌ماند؟ 📍معرفی دوره‌ی محبوبیت و مقبولیت 🔸 مدرس: مجازی پنجشنبه‌ها، ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲:۳۰ ۲ جلسه آموزشی ‎ثبت نام 🔻🔻🔻 https://www.basaaer.com/course/register-course/acceptability @basaaer
37.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⭕️ آیا کتاب مهم «الغدیر» علامه امینی را مطالعه کرده‌اید؟ 🔷 معرفی دوره آموزشی «الغدیرشناسی» از زبان مدرس دوره: حضوری و مجازی چهارشنبه‌ها، ساعت ۱۶:۳۰ تا ۱۸:۳۰ ۴ جلسه آموزشی ‎ثبت نام 🔻🔻🔻 https://www.basaaer.com/course/register-course/ghadirshenasi @basaaer
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❓اگر از شما درباره‌ی سیره‌ی امام سجاد علیه‌السلام سؤال کنند، چقدر می‌توانید درباره‌ی آن صحبت کنید؟ 🔹 معرفی دوره آموزشی علیهم‌السلام 🔸 مدرس: 📲 مجازی ✅ ۴ جلسه آموزشی ⏰ شنبه‌ها، ساعت ۱۶:۰۰ تا ۱۸:۰۰ ‎ثبت نام 🔻🔻🔻 https://www.basaaer.com/course/register-course/course-ahl-al-bayt @basaaer
💥 قهرمانی به نام «اشتباه» یا «ادب از که آموختی؟! از بی‌ادبان...» اگر همیشه کار درست را به دانش‌آموزان یاد بدهیم، آن‌ها چگونه کار درست را یاد بگیرند؟!🤔 🧠 عملکرد مغز اینگونه است که وقتی دچار اشتباه می‌شود میزان دوپامین ـ که هورمون لذت و انگیزه است ـ کاهش می‌یابد و این، هشداری برای مغز می‌شود تا از تکرار اشتباه جلوگیری کند و عامل محرکی برای تقویت حافظه است. 💬 دکتر جودی ویلیس، متخصص مغز و اعصاب و فعال حوزه‌ی آموزش، معتقد است که اگر معلم در برابر خطاها بازخورد مناسب دهد، مغز، مسیرهای عصبی‌ای که اطلاعات غلط در آن است را تعویض می‌کند و آن اشتباه تکرار نمی‌شود (برای مطالعه اصل این مقاله، به این لینک مراجعه کنید). 🔹 اما دانش‌آموزان در اکثر موارد از اشتباه‌کردن واهمه دارند؛ با این توصیف، چگونه می‌توان محیط امنی را برای آنها فراهم کرد تا کیفیت یادگیری‌شان افزایش پیدا کند؟ آیا باید منتظر بمانیم تا دانش‌آموزان برداشت اشتباه خود را با ما مطرح کنند یا موقعیتی در کلاس ایجاد کنیم که به راحتی گفت‌وگو و اشتباه کنند؟... 📝 مقاله «اشتباهات دانش‌آموزان» که در وب‌سایت بصائر منتشر شده است، ضمن استفاده از پژوهش‌های علمی در این زمینه، به ارائه‌ی راهکارها و اقدامات لازم می‌پردازد. برای مطالعه بیشتر به این لینک مراجعه کنید.
🧊 یخ کلاس را بشکن ❓چقدر طول می‌کشد تا دانش‌آموزان در کلاس درس احساس راحتی کنند و معلم، کلاسی فعال و پویا داشته باشد؟ ❗️معلم می‌تواند این مدت زمان را کوتاه کند! می‌تواند یخ دانش‌آموزان را بشکند تا آن حس عجیب و غریب ابتدای کلاس را نابود کند. چند نمونه یخ‌شکنی 1️⃣ معرفی خود و علاقه‌های خود در جلسه اول باید نفر اول، نام خود و یکی از علاقه‌مندی‌هایش را بگوید، نفری بعدی (طبق شماره‌هایی که به صورت تصادفی بین آن‌ها پخش شده است)، نام نفر قبلی و علاقه‌مندی‌اش را تکرار می‌کند و سپس نام خود و علاقه‌مندی خود را می‌گوید و این روند ادامه دارد. 2️⃣ دو دروغ و یک راست هر دانش‌آموز دو جمله دروغین و یک واقعیت در مورد خود بگوید. بقیه دانش‌آموزان، باید حدس بزنند کدام جمله راست بوده است. 3️⃣ توپ داغ توپ را به‌سمت هرکس پرتاب کنند، باید یک کلمه مرتبط با درس جلسه قبل بگوید و توپ را به سوی شخص دیگری بیندازد‌. توپ نباید بیشتر از 3 ثانیه دست کسی باشد وگرنه می‌سوزد. 4️⃣ مضحک‌ترین عبارت دانش‌آموزان، کلمات مرتبط با درس جلسه قبل را به شکل بارش فکری پای تخته بنویسند. سپس هر دانش‌آموز، با استفاده از آن کلمات، جمله‌ای خنده‌دار بسازد. 📌در یخ‌شکنی توجه به این نکته لازم است که معلم باید از خودش شروع کند تا دانش‌آموزان نیز همراه شوند. 🔸🔹یخ‌شکنی کمک می‌کند تا دانش‌آموزان بیشتر به کلاس علاقه‌مند شوند و مشارکت بیشتری در مباحث داشته باشند. @basaaer
سایت مدرسین بصائر یکی از خدمات کاربردی سایت مدرسین بصائر ارائه خلاصه مقالاتی با موضوعات تربیتی است. در این بخش، برخی از مقالات تربیتی منتخب، پس از خوانش دقیق، با ادبیاتی جدید به‌صورت خلاصه (حدود ۵۰۰ کلمه) بازنویسی شده و در بخش مقالات سایت بارگذاری می‌شوند: 🌐 teachers.basaaer.com/category/articles 📗 یکی از این موارد، «اصول و مؤلفه‌های تربیتی اهل بیت علیهم‌السلام در پاسخ‌گویی به سؤالات» است: 🌐 teachers.basaaer.com/fsma1 🔸 در مقدمه این خلاصه مقاله می‌خوانیم: اهل‌بیت علیهم‌السلام در پاسخگویی به سؤالات دینی، مخاطبان را تفکیک کرده و ضمن اینکه از روش‌های مختلفی (با توجه به سؤال و…) استفاده می‌کردند، به اصول تربیتی هم توجه داشتند. این مقاله، اصول تربیتی مورد نظر اهل‌بیت علیهم‌السلام را در قالب چهار گروه مؤلفه تربیتی «اعتدال، ابراز محبت، عزت نفس و اسلوب حکیم» بررسی می‌کند.