دعا کنم، یا نکنم؟ امروز پسرم کنکور داشت. نوبت بعدی آزمون سراسری شان تیرماه است. به حکم عاطفه ی پدر مادری،  ما هم مثل بقیه ی والدین ، دعایش میکنیم که رتبه ی خوبی بیاورد ، اما واقعاً نگرانیم که ورودش به این جاهایی که اسمش را گذاشته اند دانشگاه ، به صلاحش هست یا نه... خروجی این دانشگاه ها باید افرادی باشند که دردهای جامعه ی ایرانی را دوا کنند، اما گویی وضع خودشان از همه بدتر است و بیشتر از جامعه ی اطرافشان به درمان نیاز دارند. بعد از چندین رویداد ، جشن و مراسم چرت و پرت که در سالهای اخیر راه افتاده است مثل جشن تعیین جنسیت بچه گودبای پارتی پنپرز جشن طلاق هالووین ولنتاین بلک فرایدی و دهها کوفت و زهرمار دیگر این جشن فارغ التحصیلی هم یک پروژه ی جدیدی شده است برای خودنمایی و اباحه گری و اسراف انرژی و زمان و پول نمیدانم کدام نهاد در جمهوری اسلامی باید به این تغییرات خزنده و تدریجی در سبک زندگی و نفوذ فرهنگ غربی رسیدگی کند و از فرهنگ ایرانی-اسلامی صیانت کند. شورای عالی انقلاب فرهنگی ؟ وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی؟ یا مثلا وزارت علوم ... هجمه ها اینقدر زیاد است که نیاز به یک قرارگاه فرهنگی فراقوه ای با اختیارات گسترده که ۲۴ ساعته در ۷ روز هفته فعال باشد، عجیب حس مشود. اما الان گویی همه خوابند. کسانی هم که یکمقدار کارهایی دارند انجام میدهند، بصورت جزیره ای عمل میکنند و گاهاً نیروهای یکدیگر را خنثی میکنند و کار خراب تر میشود. آنچه که اخیراً از رصد صدها صفحه ی پربازدید در اینستاگرام ، این کشتارگاه عظیم اخلاق و فرهنگ و تدیّن، دستگیرم شده است، آن است که گروهها و افرادی تحت عنوان تولید محتوا برای پربازدید شدن صفحاتشان و کسب درآمد از آن ، با هنجار شکنی ، سعی میکنند هم مخاطب و هم درآمد کسب کنند و هم فرهنگ عمومی را تغییر دهند و به شدت از طرف اینستاگرام و قوانین نانوشته و فلوچارتهای پشت صحنه ی آن حمایت میشوند و مسئولین ، جامعه ی ایرانی و بخصوص کودکان و نوجوانان را که بیشتر در معرض این تهاجم بی سابقه قرار دارند، به حال خود رها کرده اند. میم.الف.نون ۶اردیبهشت۱۴۰۳ پینوشت: - کاشکی ، لا اقل مدعی العموم-دادستانی ها-میفهمیدند چه اتفاقاتی دارد می افتد و به وظایفشان عمل میکردند. - آن دورانی که مهد علم و دانش ، مشرق زمین و محدوده ی تمدن اسلامی در غرب آسیا بود، بسیاری از افراد جویای علم از اروپا به این ناحیه مهاجرت میکردند تا دانشمند شوند و وقتی به اروپا باز میگشتند برای اینکه نشان دهند ما دیگر با سواد و ملا و نخبه شده ایم ، به تقلید از اساتید شان در ایران و عراق و شام، عمامه به سر میگذاشتند و عبا به دوش می انداختند. آنچه که امروز به عنوان لباس فارغ التحصیلی در دانشگاههای جهان مرسوم است، باقیمانده و تغییر شکل یافته ی همان رسم دیرین است. #فرهنگ 🧕🌐🔊 @basaer_resane

با دو مشکل بزرگ در #فضای_سایبر مواجه هستیم: ✅داده‌های فراوانی که در این چند سال از کشور به تاراج برده و #امنیت ما را در بعضی حوزه‌ها آسیب‌پذیر کرده‌اند! ✅داده‌های فراوانی که با آن به کشور شبیخون زده و بخشی از #فرهنگ ما را با آن تغییر داده‌اند! 👈فردا دیر است، امروز باید شروع کنیم. به عنوان یک شهروند حذف کامل پیام‌رسان‌ها و شبکه‌های اجتماعی بیگانه می‌تواند #قدم_اول باشد! 🧕🌐🔊 @basaer_resane

⭕️حمله اسراییل به مدارس ایران!! 🔹در شرایطی که خیلی ها نگرانند اسراییل چه زمانی به ایران حمله میکند 👈 اسراییل خیلی وقت هست حمله کرده و خیلی هم تلفات گرفته ولی متوجه نیستید. سری به مدارس راهنمایی و دبیرستان ها بزنید. خواهید دید مغز اکثر دانش آموزان از دروغ های رسانه های ضد اسلام و ایران پر شده است. اکثر دانش آموزان مقطع راهنمایی و دبیرستان نه تنها شدیداً گرفتار تبلیغات منفی دشمن درباره نظام و رهبری هستند بلکه حتی درباره حقانیت پیامبر (ص)، قرآن و ائمه(ع) هم شبهات جدی دارند و برخی از آنها علنا به مقدسات دینی  توهین می‌کنند!! بسیاری از دانش آموزان، همجنس‌بازی را یک کار مشروع و طبیعی می‌نامند!! این فاجعه فرهنگی در مدارس غیرانتفاعی، شدیدتر است چون مسؤولان این مدارس به معلمان توصیه می‌کنند که وارد گفتگوی دینی و سیاسی نشوید تا اولیای دانش آموزان اعتراض نکنند و در سال‌های بعد هم فرزند خود را در همین مدرسه ثبت نام کنند!! متأسفانه اکثر معلمان هم دچار بدبینی شدید به نظام و رهبری هستند و بسیاری از آنها از نظر دینی هم دچار تزلزل شدید هستند. شاید در هر مدرسه حداکثر یک یا دو نفر از معلمان با این بحران فرهنگی مخالف باشند که آنها هم غالبا جرأت اعتراض ندارند. مسؤولان و نخبگانی که می‌خواهند کاری برای آینده کشور انجام دهند، فکری برای آموزش و پرورش بکنند. هر جوان متدین و انقلابی هم اگر می‌تواند معلم مفید و مؤثری باشد، حتما وارد عرصه معلمی در مدارس شود. #وعده_صادق #مدرسه #فرهنگ #عملیات وعده صادق اصلی در مدارس را کلید بزنیم.👌🙏 🧕🌐🔊 @basaer_resane