🇮🇷 📝 #معایب_یارانه_پنهان و ضرورت اصلاح آن 🍃🌹🍃 🔻 دولت‌ دو نوع یارانه به مردم پرداخت می کرد. یکی یارانه #آشکار که ماهانه به‌صورت نقدی به‌حساب مردم واریز می‌شد و نوع دیگر یارانه #پنهان که دولت برای برخی از کالاها پرداخت می کرد تا #کالاها_ارزان‌تر به دست مردم برسد. مانند یارانه بنزین، یارانه آب و برق و گاز و... این یارانه پنهان به صورت ماهانه برای هر ایرانی بیش از یک‌میلیون و سیصد و پنجاه‌هزار تومان بود. ❌ چند مورد از #معایب یارانه پنهان: 1️⃣ توزیع ناعادلانه: طبق بررسی‌های انجام‌شده، اقشار ضعیف و متوسط به پایین، از این نوع یارانه خیلی کم استفاده می‌کنند. چون ابزارهای بهره‌مندی از آن مثل خودرو و ... را ندارند. 2️⃣#رانت: رانت‌خوارها با استفاده از نفوذ سیاسی و اقتصادی و... به‌صورت غیرقانونی به منابع مالی دست پیدا می‌کردند و باعث کسب ثروت می‌شد. 3️⃣ #قاچاق: انواع کالاهایی که از یارانه پنهان برخوردارند، به خارج از کشور قاچاق می‌شد. 🔺 نتیجه: اکثر یارانه پنهان به جیب اقشار مرفه، قاچاقچیان و رانت‌خواران و کشورهای همسایه و... می رفت. بنابراین هدفمند کردن یارانه‌ها و جراحی اقتصادی توسط دولت سیزدهم ضرورت داشت و مردم نیز باید با صبوری، همراهی و حمایت کنند. ✍️علی‌اکبر صیدی #روشنگری | #ثامن 🆔 eitaa.com/meyarpb

🍁🌺🌹🍁با سلام و ادب خدمت دوستان عزیز با توجه به درخواست دوستان و شرایط جدید مانند گران شدن غلات در دنیا و به تبع ایران به دلیل جنگ اکراین و روسیه و همچنین اجرایی شدن طرح حذف ارز ترجیحی تصمیم گرفتیم گروهی تحت عنوان اقتصاد مقاومتی ایجاد کنیم با امید اینکه هادیان سیاسی در این گروه فعالان حضور داشته باشند درخواست می کنیم از ارسال پیام های غیر مربوط به عنوان گروه خودداری کنند موید باشید. https://eitaa.com/joinchat/1184694432C6cfefe6b7f 🌹🌺🍁🌹

بسم‌الله الرحمن الرحیم ✅نقد و نظری درباره آموزش های فعلی در مدارس به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم 👈محتوای مواد تدریسی در نقطه ابتدایی و متوسطه اول و دوم‌ ،عمدتا در دسته محفوظات دسته بندی شده و جنبه کاربردی ندارند و مشکلی ریشه دار در نظام تعلیم و تربیت ایران بوده و هست 👈ضرورت و الزام در تغییر محتوایی کتب درسی در همه مقاطع تحصیلی با نگاه به آموزه های اسلامی و متناسب با تحولات علوم در دنیای پیش رو به منظور پیشرفت در حیطه های مختلف کشور . 👈متناسب سازی محتوای آموزشی با واقعیات زندگی ، و عملیاتی کردن آموزش با نیازهای واقعی زندگی که ضرورتی انکارناپذیر است و امروز از بالا که که نظری به کلیت آموزش در کشورمان می اندازیم متوجه این نقیصه می‌شویم که قطعا با اجرای سند تحول قابل حل است 👈تغییر در فضای آموزشی در مدارس و ایجاد فضای مفرح و نشاط انگیز که انگیزه را برای فراگیر در محیط آموزشی فراهم کند و فراگیر مترصد فرصت باشد تا به کانون آموزش با تمام علاقه برگردد و به نیازهای علمی خود جامه عمل بپوشاند 👈به تعبیر مقام‌ معظم رهبری در دیدار با معلمان ،«تربیت معلم مطلوب در دانشگاه فرهنگیان »،که شاخصه های اختصاصی و عمومی دارد از بعد اعتقادی و اخلاقی و معنوی و اجتماعی و سیاسی و فرهنگی و....باید در راستای سند تحول آموزش و پرورش باشند،که امروزه قاطبه معلمان متاسفانه در راستای تحقق اهداف نظام آموزشی به نحو مطلوب عمل نمی کنند تا برسد به تربیت فراگیر جهادی و ولایی و انقلاب !!! و تجدید نظر در بکارگیری معلمان متعهد و انقلابی و ولایی و جهادی ضرورتی انکار ناپذیر است .. 👈نظارت مستمر و مداوم و منطقی بر فراگیر در حوزه های خانه ،مدرسه و دوستان و اجتماع و فضای مجازی و....توسط اولیاء و مربیان و سازمانهای مردم‌نهاد از جمله بسیج و....با برنامه های متنوع و کاربردی و مفید و متناسب با تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات و دارای جذابیت های خاص برای نسل امروز با آموزه های اسلامی و الهی ... 👈کاربردی کردن محتوای دروس با نیازهای جامعه مثل کشور ژاپن و....یعنی بتوانیم در آینده نیروی کار ماهر و متخصص و توانمند تربیت کنیم و هم دانش پژوهان در رشته های علوم انسانی و پزشکی و پیراپزشکی و مهندسی و ...را به تناسب استعداد از همان سال های اول تحصیل به رشته و گرایش مورد علاقه هدایت کنیم ... 👈ضرورت وجود معلمی توانا در عرصه سیاسی و عقیدتی در هر مدرسه و بروز کردن اطلاعات آنان و پاسخگویی به شبهات و نیازهای فراگیران به موقع و بهنگام قبل از ایجاد شکاف های اعتقادی و اخلاقی و اجتماعی و سیاسی و.....در نسل فعلی ،که قطعا برنامه دشمن در این راستا فعالانه در عرصه های مختلف در میدان عملیاتی در حال اجراست !؟! پس افسران جنگ نرم بهوش باشید و آتش به اختیار عمل کنیم چون دشمن جوانان و نوجوانان ما را با برنامه های متعدد و متکثر دارد از نظام و ارزش ها دور می‌کند و اگر موفق شود ناشی از ضعف عملکرد ماست !! سهراب خلیلی ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱

⬅️#تربیت_فرزند 1⃣اهمیت دادن زیاد به کارهای کودک، بچه رو #بی_مسؤلیت می کند. 2⃣خرید کردن زیاد برای کودک، بچه رو #پرتوقع می کند. 3⃣ #گذشت کردن بیجا در جایی که کودک باید تربیت شود، بچه رو سرکش می کند. 4⃣اختصاص دادن هر چیز خوب اعم از غذا، جای نشستن به صورت مکرر بچه رو خودخواه می کند. 5⃣تعریف کردن الکی از کودک و بیش از حد  بزرگ کردن ویژگی های خوب رفتاری بچه رو #لوس می کنه @roshana_esfahan

◀️هموطن! این بار قطع‌کننده زنجیره باش! 🔰چگونه می‌توان به دولت در اجرای برنامه‌های اقتصادی کمک کرد؟ ⭕️«ویدئوی یورش، غارت یا حمله مردم قزوین به فروشگاه»، «تصویر کارت یارانه نان»، «خبر ۹۰ هزار تومانی شدن مرغ» و ... که در هفته اخیر دست به دست در رسانه‌ها و پیام‌رسان‌ها چرخیده و هر بار به طریقی تکذیب شده، نشان می‌دهد با همه تبیین‌ها و توضیح‌ها و هر اندازه اطلاع‌رسانی‌ها و پاسخگویی‌ها قوی و جامع باشد (که نیست و ایراداتی دارد)؛ رسانه همچنان رسانا نیست و پیام به درستی به مخاطب نمی‌رسد. علاوه بر آنکه نباید از یاد برد رسانه فقط رسانه نیست و محصول محیط سیاسی و وضع اقتصادی است. همچنان که از پدیده‌ای مانند «انتظارات تورمی» سخن می‌گوییم و «اثر روانی» بازار را در تغییر قیمت‌ها مؤثر می‌دانیم و کنش رسانه را بر اقتصاد را هم در نمودار می‌آوریم، از منظر اقتصاد و تجارت نیز به رسانه بنگریم. واقعیت بازار را تنها آمار و عدد و نمودار نمی‌سازد، جیب مشتری و تجربه خریدار نیز می‌سازد. ⭕️با این همه، تجربه تجمعات و رخداد نارضایتی‌های پنج سال اخیر نشان می‌دهد رسانه‌ها به ویژه پیام‌رسان‌های موبایلی و شبکه‌های اجتماعی در وخیم شدن شرایط روانی و حتی نابسامان شدن وضعیت اقتصادی اثر مستقیم دارد. اینجاست که باید مراقبت کرد به جای ارتقای فهم عمومی و آموزش شهروندی، مطالبه محدودیت شبکه و سیاست گران‌سازی اینترنت پررنگ نشود. فاصله میان این دو را باید جامعه مدنی آگاه و دلسوز و مراجع اجتماعی پر کنند. از جمله در عالم رسانه، به معلمان، مشاوران و فعالانی نیاز داریم که شهروندان جامعه را توانمند کنند تا از آسیب‌پذیری آنان بکاهند. «سواد رسانه‌ای» به‌رغم استفاده ناآگاهانه و بیجایی که در سال‌های اخیر از آن شده، همچنان ضرورتی خطیر است. فقر این سواد و ضعف این آگاهی در برهه‌هایی مثل روزهای اخیر که یک جراحی اقتصادی در جریان است، بهتر و بیشتر خود را نشان می‌دهد. از این روست که شاید چهار مهارت عمومی سواد رسانه‌ای زیر به کار آید: 1️⃣به منبع توجه کنیم: آیا مطلب یا ویدئو، رفرنس یا منبعی دارد؟ آیا رفرنس یا منبع در آن زمینه معتبر است؟ عمده پیام‌ها یا ویدئوهای فیک و دروغ، منبع ندارند و حاصل تقطیع یا دستکاری‌اند. اهمیت نفوذ در رسانه‌های رسمی و هک وب‌سایت‌ها و خبرگزاری‌ها نیز از همین روست که اصالت منبع اهمیت دارد. 2️⃣به ناشر توجه کنیم: اخبار جعلی یا پیام‌ها و ویدئوهای دروغین را کسانی منتشر می‌کنند که توجهی به اثر کار خود ندارند. برخی‌ها عادت دارند فقط و فقط سیاه‌نمایی و تخریب کنند. از نظر روانی، همنشینی و معاشرت با افراد منفی‌باف و افسرده، پیامدهای تخریبی پرشماری دارند. صرف نظر از این پیامدها، غفلت از روی ناراحتی سبب می‌شود دروغ‌ مثل بومرنگ بازگردد و ذهن و روان خود فرد را نیز به بازی بگیرد. 3️⃣در سایر رسانه‌ها جستجو کنیم: جستجوی ساده عنوان پیام یا ویدئو در موتورهای جستجو یا دیگر خبرگزاری‌ها و وب‌سایت‌ها کمک می‌کند درستی یا نادرستی آن محک بخورد. این معیار اگرچه یک معیار حداقلی است اما می‌توان گفت در بیشتر اوقات، فرد را به یک سپر دفاعی قدرتمند مجهز می‌کند. برای نمونه، خود من در مقابل خبر نادرست کشته شدن عده‌ای در یکی از استان‌های جنوبی در تظاهرات‌ اعتراض به گرانی استفاده کردم. هیچ منبعی حتی رسانه‌های ضدانقلاب که عادت دارند از کاه کوه بسازند، هم اشاره‌ای به این خبر نداشتند. 4️⃣به رنگ، لباس، هوا و جزئیات پیام، ویدئو یا صوت دقت کنیم: در دورانی که رفته‌رفته دستکاری در افکار عمومی به یک صنعت تبدیل می‌شود، تجزیه و تحلیل عناصر یک محصول یا تولید رسانه‌ای، می‌تواند مانعی هر چند کوچک جلوی تسلط فریب بر حقیقت باشد. برای این منظور، یک تجزیه و تحلیل ابتدایی، مثل همین کاری که در ویدئوی موسوم به یک فروشگاه در قزوین صورت گرفت و از روی لباس گرم حاضران، دروغین بودن ادعای ویدئو معلوم شد. ⭕️کمک کردن به دولت تنها صبر بر این شرایط سخت نیست. این بار باید زنجیره انتشار و توزیع پیام دروغ را قطع کرد. حتی پیام‌هایی که برای دفعات پرشمار فوروارد شده یا بازدیدهای میلیونی گرفته، ممکن است دروغین باشد. مانند ویدئوی خوشگذرانی ادعایی یک سردار سپاه. اگرچه واکنش رسمی، سریع و البته همراه با سعه صدر و نرمی خلق به این دروغ‌ها و فریب‌ها نیز نباید از یاد برود. چیزی که متأسفانه در نظر برخی با استدلال «بیشتر به دیده شدنش کمک میکنه» و «ارزشش رو نداره» همراه می‌شود و این همراهی به گسترش اخبار دروغی که در ابتدا مسخره و مضحک به نظر می‌آیند، می‌انجامد. @roshana_esfahan

‼ والله مرتکب کبیره است کسی که فریاد نکند. 🗓 ۲۳ اردیبهشت سالروز لغو نهایی و رسمی کاپیتولاسیون در ایران در سال ۱۳۵۸ ، گرامی باد. 🍃🕯 حضرت امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه) در تاریخ ۴ آبان ۱۳۴۳ ، در تقابل با لایحه خفت بار کاپیتولاسیون ، اقدان به یک سخنرانی حق طلبانه و روشنگرانه نمودند و ابعاد خیانت بار این لایحه ننگین را تبیین نموده و ملت ایران را از آثار و پیامدهای خطرناک آن آگاه نمودنند. 🔰 در راستای "جهاد تبیین" و روشن شدن اذهان و افکار ، اشاره به چند نکته ضروری می نماید. ۱. معنا و مفهوم ساده کاپیتولاسیون یعنی اینکه : اگر اتباع یک کشور بیگانه (آمریکا) در کشوری دیگر (ایران) دست به هر جنایتی بزنند ، پلیس و دستگاه قضایی آن کشور حق بازداشت و محاکمه آنها را ندارد و از همه خفت بار تر اینکه این لایحه توسط دولت ایران به دستور شاه تنظیم و در ۲۱ مهر ۱۳۴۳ توسط مجلس فرمایشی شورای ملی با اکثریت آراء تصویب شد. حضرت امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه) پس از اطلاع و مطالعه مفاد آن و برگزاری جلسات متعدد با علماء و دلسوزان ملت ، در ۴ ابان ۴۳ بر اساس تکلیف موکد الهی ، اقدام به یک سخنرانی روشنگرانه نمودند، که به دنبال آن با فشار آمریکا و به دستور مستقیم شاه دستگیر و در سخت ترین شرایط ممکن به ترکیه تبعید شدند. ۲. کاپیتولاسیون اوج ولایت کفار و نهایت خفت و خواری ملت ایران. بر اساس آیات متعدد قرآن کریم و دستورات دینی ، مسلمین حق پذیرش ولایت کفار را ندارند و اگر چنین کنند در زمره آنان حساب می شوند ؛ به همین خاطر حضرت امام خمینی (رحمت الله علیه) در این سخنرانی فرمودند : " والله گناهکار است کسی که داد نزند، والله مرتکب کبیره است کسی که فریاد نکند ". وقطعاً خواصی که موضع نگرفتند و مخالفت نکرد، باید در پیشگاه الهی پاسخگو باشند! ۳. روشن و واضح است که " استقامت هزینه دارد " و حضرت امام خمینی (قدس الله نفسه الزکیه) بابت این روشنگری و جهاد تبیینی و ادای تکلیف الهی هزینه ای سنگین متحمل گردیدند ، که شرح آن مفصل است، اما روشن تر از آن ، اینکه به رای العین معجزه بزرگ یاری و نصرت الهی و ثمره شیرین این استقامت و روشنگری را دیدیم، که همچنان هم ادامه دارد و ان شاءالله تا دولت کریمه امام زمان (علیه السلام)، امتداد خواهد یافت. 🔸️ البته نکته بسیار بسیار مهم اینکه ، در نقطه مقابل سازش با باطل نه تنها دستاوردی ندارد ، بلکه خسارت محض است و این حقیقت را نیز به روشنی به چشم خود دیدیم. پس : " فَاعْتَبِرُوا يَا أُولِي الْأَبْصَارِ " ✍ غلامعلی کریمی 👈 مطالب معارفی و بصیرتی در کانال «بَيِّنَات» به آدرس : 👇 🆔 @gh_karimi

*﷽* *🟣روند کاهشی تورم در دولت رئیسی* *استوری* *#دُراَفرا* *#دومینوی_حقیقت*

⭕️بسم الله الرحمن الرحیم ⭕️ #بیانیه_گام_دوم (۳۶) ⚪️ تحلیل سیاسی و فهم مسائل بین‌المللی در موضوعاتی همچون جنایات غرب بخصوص آمریکا، مسئله‌ی فلسطین و ظلم تاریخی به ملّت آن، مسئله‌ی جنگ‌افروزی‌ها و رذالتها و دخالتهای قدرتهای قلدر در امور ملّتها و امثال آن را از انحصار طبقه‌ی محدود و عزلت‌‌گزیده‌ای به نام روشنفکر، بیرون آورد؛ این‌گونه روشنفکری میان عموم مردم در همه‌ی کشور و همه‌ی ساحتهای زندگی جاری شد و مسائلی از این دست حتّی برای نوجوانان و نونهالان، روشن و قابل فهم گشت. ⚪️

🔺‏دکتر رئیسی صبح امروز به میدان میوه تره بار و گوشت و مرغ تهران رفت و با مردم صحبت کرد.. اگر ایشان رئیس جمهور است، پس آن کسی که ۸ سال تمام در پاستور زخم بستر گرفته بود سوءتفاهمی بیش نبوده! 💬 محمد شیروانی 🔹‏آقای #رئیسی باخودت نگفتی ممکنه مردم بهت فحاشی کنند، بهت حمله کنن و بگیرنت زیر مشت و لگد؟ آخه این چند روز یک عده که نونشون توی ارز ۴۲۰۰ تومانی است تلاش کردن یک تصویر وحشی و خشن از #مردم_ایران به نمایش بذارن! 💬 محسن پورعرب 🔸‏دم آقای رئیسی گرم که صبح جمعه رفته بین مردم.. خوبه که این چندوقت وزرا هم همین‌طور عمل کنند و بین مردم حاضر باشن.. 💬 سیدپویان حسین پور

انصافا کاش به آقای رئیسی رای نمیدادیم و به کاندیدای دیگه رای میدادیم ،،اونوقت این ارز 4200 حذف نمی شد 😏☹️😕

🇮🇷 🔊 #صدای_ثامن(۷۲ )| چگونه به دولت کمک کنیم؟ 🍃🌹🍃 🎙 دکتر یدالله جوانی #روشنگری | #ثامن | #ارزترجیحی 🆔 eitaa.com/meyarpb

🇮🇷 🎥 #کلیپ | مخرج مشترکِ دشمن نباشیم‼️ 🍃🌹🍃 🔻 ساعات گذشته ویدئویی با عنوان حمله مردم قزوین به فروشگاه‌ها منتشر شد. ❌ کاظمی فرماندار قزوین ویدیو منتشر شده را تکذیب کرد. 👌 لازم است که مردم نسبت به انتشار محتوا و اخبار بی اساس از سوی رسانه‌های خارجی هوشیار باشند. #روشنگری | #ثامن | #جهاد_تبیین 🆔 eitaa.com/meyarpb

🎞|نماهنگ بسیار زیبا ⚜همخوانی تلاوت قرآن کریم⚜ 🏵بر اساس تلاوت ماندگار شیخ مصطفی اسماعیل 📖سوره مبارکه بقره آیات 250 تا 252 📌صفحه 41 قرآن کریم(عثمان طه) 🔸کاری از: 💠گروه تواشیح بین المللی تسنیم💠 🌀تولید شده در: 🎙استدیو تسنيم اصفهان 📺مشاهده و دریافت نسخه باکیفیت: 🌐 aparat.com/v/89syP 🌐شناسه عضویت در کانال تلگرام: 📲 T.me/tasnim_esf #ماه_رمضان

🍃🌹🍃 📢#شبهه : رئیسی با گرانی بی جهت زندگی ما را بهم ریخت ⁉️ #پاسخ را میشنویم 🎙کارشناس: محمدحسین دادخواه #روشنگری #ثامن #جهاد_تبیین ایتا و روبیکا @ahlolbasar

*﷽* *🟣تایید ارتباط عربستان با حملات ۱۱سپتامبر* *استوری* *#دومینوی_حقیقت*

🇬🇧⛔️ پاداش چرچیل به قصاب انگلیسی 🔻#استعمار_بریتانیا در سالهای اشغال #هند به شدت وحشت و خفقان ایجاد کرده بود، بطوری که سال‌های متمادی هرگونه تجمع به #کشتار و #قتل‌عام می‌انجامید. یکی از این نمونه‌ها "کشتار باغ جلیان والا" بود. تجمعی که حتی اعتراضی نبود و پیرامون جشن محلی برگزار شده بود. ❗️کیشوار دیسای در کتاب "باغ جلیان والا ۱۹۱۹" می‌نویسد: ‼️در ۱۳ آوریل ۱۹۱۹، حدود ۱۰ هزار مرد، زن و کودک غیرمسلح در باغ جلیان والا برای برگزاری "جشن بهاری بایساخی" جمع شده بودند. ‼«دایر» ژنرال انگلیس، بلافاصله پس از اطلاع از مراسم، با ورود به محل، افراد خود را در تنها گذرگاه باریک باغ قرار داد که توسط ساختمان‌ محصور شده بود. او بدون هیچ هشداری، به ۵۰ سرباز دستور داد تا به داخل تجمع شلیک کنند، و به مدت ۱۰ تا ۱۵ دقیقه حدود ۱۶۵۰ گلوله در میان جمعیت شلیک کردند.  ‼️بر اساس برآوردهای رسمی، نزدیک به ۴۰۰ غیرنظامی کشته شدند و ۱۲۰۰ نفر دیگر بدون مراقبت پزشکی زخمی رها شدند. 🔻 «دایر»، استدلال می‌کرد که اقدام او برای ایجاد یک "اثر اخلاقی و گسترده" ضروری است. وی می‌افزاید: «اگر گلوله بیشتری داشتم بیشتر به کشتار ادامه می‌دادم!» 🔻وینستون #چرچیل، وزیر جنگ وقت، در یک سخنرانی در مجلس عوام در سال ۱۹۲۰ -  دایر را ستایش کرد و شمشیری به او داد که شعار «ناجی پنجاب» روی آن نوشته شده بود. 📚 کتاب: JALLIANWALA BAGH 1919 👤 نوشته؛ کیشوار دیسای #ثامن

🇮🇷 🖼 #عکس_نوشت | حذف #ارزترجیحی 🍃🌹🍃 #روشنگری | #ثامن 🆔 eitaa.com/meyarpb

🔴 صفر تا صد طرح جدید دولت در اصلاح یارانه ها... 🔻 قیمت جدید کالاها 🔻 قضیه یارانه جدید چیه؟ 🔻 خریدار و فروشنده چیکار می کنند دقیقاً؟ 🔻 مگه تا الان چطور بوده؟ 🔻 نگرانی قشر مرفه... 🔻 مزیت این طرح چیه #یارانه 🍃🌹ــــــــــــــــــــــ صــراط @roshangari_samen