🎙بشنوید|صوت كامل «گفتگوی انتخاباتی؛ راهکارها و تجارب» + پرسش‌و‌پاسخ 👤 حجت الاسلام استاد مهدیان 📆 ۶ خرداد ۱۴۰۰ ♦️تقسیم مخاطبین براساس تجارب #تبلیغ_انتخاباتی: فامیل غیر هم‌فکر/کف خیابون/فضای مجازی ♦️دلار فروش کنار خیابون گفت: «تو حتما آقای خامنه‌ای رو می‌بینی؛ بهش بگو ما هستیم کف میدون.»❗️ ♦️وقتی فضا دوقطبیه (پرسپولیس - استقلالی) اسم کسی رو کف میدون بیاری مخاطبت رو از دست میدی. دیگه گوش نمیده به حرفت. ♦️در فضای مجازی فحش میدند؛ بَدم میدند. تو #اخلاق و ادب رو رعایت کنی؛ خلع سلاح میشه و تو بُردی. 🔅بهش گفتم؛ برادر عزیزم، من پر از خطا و اشتباهم، شما به بزرگواریتون ببخشید نظرم رو گفتم. شما هم نقدتون رو بفرمایید... ♦️تو که میگی #مشارکت مهم‌تره؛ اگه با مشارکت کم، رئیسی انتخاب بشه رو می‌پسندی یا مشارکت بالا و انتخاب جهانگیری (اگه تأیید صلاحیت میشد) ⁉️ ♦️یه بار یکی فحش بَدی داد در مجازی خیلی دردم اومد ... دیدم عکس پشت سرش حرم امام حسینه ... بهش گفتم به اندازه اون حرم پشت سرت باهم مشترکیم ... یه دفعه ریخت... ♦️اگه می‌خوایم کاری در انتخابات کنیم؛ تلاش کنیم به مردم بگیم در حل مسائل کشور #انسداد نیست. ❓بعد از تأیید صلاحیت‌ها، احساس میشه مشارکت پایین‌ اومده، چکار باید کرد؟ ❓با طرفداران احمدی‌نژاد چگونه صحبت کنیم؟ ❓در صورت تزاحم بین مصلحت و قانون در شورای نگهبان، کدام یک مقدم است؟ ❓پایین آمدن مشارکت موجب آسیب دیدن #مشروعیت نظام نمی‌شود؟ ❓در تبلیغ انتخاباتی کدام مخاطب را در #اولویت قرار دهیم؟ 🔆 توصیه پایانی: [برای انتخابات] دعا کنید. روضه بخونید... #پیشنهاد_ويژه 👉 @basij_shahidain

#پیشنهاد_ویژه 🎙صوتی #بسیار_شنیدنی از آیت‌الله شهید بهشتی در جمع طلاب و اساتید مدرسه #حقانی 🔰 در ابتدا شهید بهشتی در خصوص وظیفۀ طلبه نکاتی مطرح می‌کنند. سپس در این بخش از چیستی علوم انسانی متعارف و نسبت آن با علوم اسلامی می‌گویند. همچنین لیست مفصلی از نیازمندی‌های طلبه‌ی آن روز ارائه می‌دهند. ⭕️ در این سال‌های اخیر مکرر دوستان مراجعه کرده‌اند با این سؤال که تو در زمینه کار یک طلبه در زمان ما چه نظر مشورتی می‌دهی؟ منِ طلبه الان چه وظایفی دارم؟ به سوی چه آینده‌ای گام برمی‌دارم؟ ⭕️ تفاوت اصلی علوم انسانی متعارف با علوم اسلامی در چیست؟ ⭕️ ما گفتیم مغنی لازم است، محاوره عربی هم لازم است. چقدر زشت است که یک کسی عالمِ کتاب و سنت باشد و آن‌وقت که بخواهد با یک عالم دیگر عربی صحبت کند، مترجم برایش بیاورند! این خیلی زشت است. این قابل تحمل نیست. ⭕️ دوستان! اگر در میان شما کسانی با عشق به اینکه انسان، جایگاه انسان در جهان، راه انسان، هدف انسان، آغاز و فرجام جهان و انسان را محققانه و نه مقلدانه بشناسند و بعد راهگشای بن‌بست‌های فعلی ناشی از ضعفِ شناخت باشند، باید مثل مجاهدی پاک‌باخته که «یجاهد فی سبیل‌الله بماله و نفسه»، مصمم، با اراده، مخلص، مشتاق، عاشق، روز از شب‌نشناس، به این راه گام نهد و بداند راهی طولانی، پرنشیب‌وفراز، گاهی سنگلاخ، پرپرتگاه و پرپیچ‌وخم، در پیش است. هرکس می‌تواند به این راه بیاید، بسم‌الله. ⭕️ حالا بهترین استاد انگلیسی ممکن را برای آقا آماده می‌کنید، می‌گویی بفرمایید، ناز می‌کند! همه‌اش عیب‌گیری، خرده‌گیری. 👉 @basij_shahidain

🎙 صوت سخنرانی حجت‌الاسلام والمسلمین #استاد_نظافت (مؤسس و مدیر عالی مدارس علمیه حضرت مهدی عج مشهد) 💠بسیار قابل استفاده👌 #پیشنهاد_ویژه 👉 @basij_shahidain

💥 والله العظیم از ابتدای جنگ تا حالا یک روز هم #ناامید نشدم! 🔹 حتی روزهایی بود که عراق یک منطقه مهم را تصرف می‌‌کرد و فضا را غم می‌گرفت، همان موقع هم #والله ناامید نمی‌شدم و #مطمئن بودم آینده مال ماست! مطمئن بودم!! و حوادث هم همین را تأیید می‌کرد! 🔹 و الآن بیش از آن موقع می‌دانیم که آینده مال ماست! ‌ 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 👌#مستند «در لباس سربازی» روایتی ویژه از حضور رهبر انقلاب در جبهه‌ها از نخستین روزهای آغاز جنگ تحمیلی تا ترور ایشان در تیرماه سال ۶۰ است. 🔺در این #مستند، برخی تصاویر، فیلم‌ها، اسناد و همچنین خاطرات شفاهی خودگفته‌ی آیت‌الله خامنه‌ای از دوران #دفاع_مقدس برای نخستین‌بار منتشر شده است. 🔺این #مستند در ۳ قسمت ۴۵ دقیقه‌ای به همت مؤسسه‌ی پژوهشی- فرهنگی انقلاب اسلامی (دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای)، آماده شده است. 1⃣ مشاهده و دانلود قسمت اول 2⃣ مشاهده و دانلود قسمت دوم 3⃣ مشاهده و دانلود قسمت سوم #جهاد_امیدآفرینی #جهاد_تبیین #معرفی_مستند #پیشنهاد_ویژه 👉@basij_shahidain

#پیشنهاد_ویژه 🎙اولویت فرهنگی جامعهٔ ما در شرائط فعلی 🔰استاد واسطی (زید عزه) - عضو هیأت علمی گروه منطق فهم دین پژوهشگاه فرهنگ و اندیشۀ اسلامی 👌قابل توجه مبلغان و فعالان فرهنگی 🔸 فرهنگ فهرستی از نیازهای متعددی دارد. در فضای دوردست اولویت‌ها متفاوت است. 🔸 اگر بخواهیم در فضای فرهنگی اولویت‌ها را تشخیص دهیم باید ببینیم الآن چه چیزی بیشترین تخریب را ایجاد می‌کند. 🔸 جنگ شناختی یا جنگ احساسات= اثرگذاری بر روی افکار و احساسات طرف مقابل به طوری که بر اساس اهداف ما تصمیم بگیرد. 👈 هرجایی که بخواهیم تغییر فرهنگی بدهیم؛ افکار و احساسات باید تغییر کند. لکن چون احساسات زودتر تغییر می‌کند؛ این نقطه باید مورد هدف قرار گیرد. ❌نقطۀ اصلی فشار در این فتنه، احساسی‌ترین قشر جامعه و دارای خطرپذیری بالا، نوجوانان و جوانان پرهیجان است. 💡اولویت اول فرهنگی، نحوۀ استفاده از رسانه است. ◀️ گستردگی ارائۀ اخبار رسانه‌ای و گستردگی تحریک افکار و احساسات سبب می‌شود که بجای تصمیم‌گیری افراد براساس شناخت از روی احساسات باشد. ⭕️⭕️⭕️ در شرائط فعلی، اولویت فرهنگی جامعه (جهت اصلاح و بهینه‌سازی)، «آموزش مهارت کنترل احساسات در مواجهۀ اخبار» است. ⚠️هرچه مصداقی و موردی کار شود؛ پاسخ به شبهه و حرکت در زمین بازی مقابل می‌باشد. قاعده و مهارت لازم است. 🔑این آموزش مهارت تشخیص خبر درست از غلط، اولویت اول کار فرهنگی و #جهاد_تبیین در فضای اجتماعی ماست که از نان شب واجب‌تر است. ابزار آن نیز علم مغالطات منطق است. 🔗 یادداشت مختصر استاد پیرامون موضوع مذکور را بخوانید: iict.ac.ir/ayandeh 👉 @basij_shahidain

#پیشنهاد_ویژه 🎙تقابل گفتمان امید و یأس در منشور روحانیت و تطبیق در شرائط فعلی 🔘 صوت #شنیدنی جلسه بصیرتی با حضور استاد #مهدیان به مناسبت سالروز صدور منشور روحانیت 👌بسیار قابل استفاده 🌀متن منشور: در یک تحلیل منصفانه از حوادث انقلاب خصوصاً‏‎ ‎‏از حوادث ده سال پس از پیروزی باید عرض کنم که انقلاب اسلامی ایران در اکثر‏‎ ‎‏اهداف و زمینه‌ها موفق بوده است و به یاری خداوند بزرگ در هیچ زمینه‌ای مغلوب و‏‎ ‎‏شکست خورده نیستیم❗️ ⭕️ چرا زاویه نگاه و روایت رهبری از صحنه را نمی‌فهمیم و مواجهه تعبدی داریم⁉️ ⭕️ تفاوت راهبردی تحلیل رایج از منشأ اغتشاشات با زاویه نگاه رهبری ✳️ مدل کار سیاسی کردن ما طلبه‌ها با بقیه باید متفاوت باشه. تفاوت در زاویه نگاه به صحنه است؛ کامل و کلان، ظاهر و باطن را دیدن، که همان زاویه نگاه رهبران است. باید درست دید تا بعد برای دیگران درست روایت کنیم. 🌀 پرسش و پاسخ ❓منظور امام از نوشیدن جام زهر ❓ریزش شرکت کنندگان در انتخابات‌های اخیر از ۸۵ درصد به ۴۰ درصد ❓چگونگی دستیابی به تحلیل سیاسی و روایت صحیح 👉 @basij_shahidain

#پیشنهاد_ویژه 🎙صوتی #بسیار_شنیدنی از آیت‌الله شهید بهشتی در جمع طلاب و اساتید مدرسه #حقانی 🔰 در ابتدا شهید بهشتی در خصوص وظیفۀ طلبه نکاتی مطرح می‌کنند. سپس در این بخش از چیستی علوم انسانی متعارف و نسبت آن با علوم اسلامی می‌گویند. همچنین لیست مفصلی از نیازمندی‌های طلبه‌ی آن روز ارائه می‌دهند. ⭕️ در این سال‌های اخیر مکرر دوستان مراجعه کرده‌اند با این سؤال که تو در زمینه کار یک طلبه در زمان ما چه نظر مشورتی می‌دهی؟ منِ طلبه الان چه وظایفی دارم؟ به سوی چه آینده‌ای گام برمی‌دارم؟ ⭕️ تفاوت اصلی علوم انسانی متعارف با علوم اسلامی در چیست؟ ⭕️ ما گفتیم مغنی لازم است، محاوره عربی هم لازم است. چقدر زشت است که یک کسی عالمِ کتاب و سنت باشد و آن‌وقت که بخواهد با یک عالم دیگر عربی صحبت کند، مترجم برایش بیاورند! این خیلی زشت است. این قابل تحمل نیست. ⭕️ دوستان! اگر در میان شما کسانی با عشق به اینکه انسان، جایگاه انسان در جهان، راه انسان، هدف انسان، آغاز و فرجام جهان و انسان را محققانه و نه مقلدانه بشناسند و بعد راهگشای بن‌بست‌های فعلی ناشی از ضعفِ شناخت باشند، باید مثل مجاهدی پاک‌باخته که «یجاهد فی سبیل‌الله بماله و نفسه»، مصمم، با اراده، مخلص، مشتاق، عاشق، روز از شب‌نشناس، به این راه گام نهد و بداند راهی طولانی، پرنشیب‌وفراز، گاهی سنگلاخ، پرپرتگاه و پرپیچ‌وخم، در پیش است. هرکس می‌تواند به این راه بیاید، بسم‌الله. ⭕️ حالا بهترین استاد انگلیسی ممکن را برای آقا آماده می‌کنید، می‌گویی بفرمایید، ناز می‌کند! همه‌اش عیب‌گیری، خرده‌گیری. 👉 @basij_shahidain