#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_رویش_و_نشاط🌱 #آموزش_قرآن🎙 #بازی_گروهی⚽️ #نماز_جماعت🤲 #آموزش_فوتبال🏆 #همخوانی_سرود🗣 #نوبت_صبح🌅 #نوبت_عصر🌄 📆چهارشنبه و پنجشنبه ۳۱ مرداد و ۱ شهریور؛ در آخرین روز🔚 از ماه دوم تابستان امسال کلاس آموزش فوتبال🏆 برگزار شد. ابتدا بچه ها به همراه مربی ها دور حیاط مسجد🕌 چند دوری را دویدند و بعد از آن با حرکات نرمشی و کششی بدن خود را گرم کردند. 🗓امروز طبق بودجه بندی مرور موارد قبلی مد نظر بود و بچه ها به نوبت شوت زدن و پنالتی⚽️ ، پاس کاری و دفاع را تمرین کردند. بعد از تمرین نیز به صورت عملی در بازی گروهی تمارین اجرا شد🥅. در روز پنجشنبه نیز کلاس یرود و همخوانی🗣 برگزار شد که طبق آن بچه ها سرود امام رضا علیه السلام❤️ رو تمرین کردند تا برای شهادت امام رضا علیه السلام❤️ اجرا کنند. ┅┅✿❀🍃🌹🍃❀✿┅┅ 🦋 @Basijnojavanan🦋 ┅┅✿❀🍃🌹🍃❀✿┅┅

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #مدرسه_مکمل🏫 #نماز_جماعت🤲 #هیئت_محبان_المهدی_عج💠 #بازی_گروهی⚽️ 📆دوشنبه ۱۶ مهر ۱۴۰۳ •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_سوم3⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #گلبانگ🎤 📆سه شنبه ۱۷ مهر ۱۴۰۳؛ 📜شرح جلسه اول #گلبانگ🎤 🔹در این جلسه از کلاس گلبانگ برگه ای که در آن الفاظ تکبیر بود ، به بچه ها داده شد. 🔸قرار شد برای جلسه آینده همه‌ی بچه ها الفاظ رو حفظ کنند. 🔹همچنین در قسمت دوم جلسه به صورت امتحانی هرکدام از بچه ها تکبیر گفتند تا صحت تکبیر گفتن آنها بررسی شود. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_چهارم4⃣ #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #نونهالان_استراتژیست📽 📆سه شنبه ۱۷ مهر ۱۴۰۳: 📜شرح جلسه اول #نونهالان_استراتژیست📽 اولین جلسه دوره پاییزی نونهالان استراتژیست📽 برگزار شد. ▪️در این جلسه به آیت دیگری از خداوند در طبیعت به نام خرچنگ🦀 پرداخته شد. راه رفتن غیر متعارف🧐 این جانور او را در مقابل مهاجمین غیرقابل پیش بینی کرده است. 🔸در این جلسه این درس به بچه ها یاداوری شد که "در برابر دشمنان باید غیر قابل پیش بینی بود و در برابر دوستان و اشنایان قابل پیش بینی" •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #زیبا_نویسی🖋 📆سه شنبه ۱۷ مهر ۱۴۰۳ 📜شرح جلسه اول #زیبا_نویسی🖋 +سرمشق و تمرین برای جلسه‌ی بعد •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_سوم3⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #آموزش_اوریگامی🪁 📆چهارشنبه ۱۸ مهر ۱۴۰۳: 📜شرح جلسه اول #آموزش_اوریگامی🪁 در جلسه اول کلاس آموزش اوریگامی🪁 در فصل جدید به همراه بچه ها اوریگامی "هواپیما"✈️ ساخته شد. برای آموزش ساخت اوریگامی "هواپیما"✈️ ویدئوی فوق را مشاهده بفرمایید👆👆👆. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #باورها🎯 📆چهارشنبه ۱۸ مهر ۱۴۰۳: 📜شرح جلسه اول #باورها🎯 🔹در این جلسه که اولین جلسه ترم پاییز بود ، پیرامون وحدانیت و قدرت خدای متعال در طول تاریخ با اشاره به آیه فعال ما یشاء صحبت شد. 🔸همچنین در بخش دوم کلاس داستان‌هایی از تاریخ انبیا به زبانی قابل فهم برای بچه های پایه پنجم5⃣ بیان گردید. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_چهارم4⃣ #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #سرود_همخوانی🗣 📆چهارشنبه ۱۸ مهر ۱۴۰۳: شرح جلسه اول #سرود_همخوانی🗣 با توجه به استقبال اولیا و علاقه مندی بچه ها این فصل هم کلاس سرود در لیست کلاسهای بچه های پایه چهارم4⃣ و پایه پنجم5⃣ قرار گرفت. 🔹در اولین جلسه این کلاس استاد با توجه به اضافه شدن اعضای جدید از هزکدام ازبچه ها تست صدایی🗣 گرفتند و نکاتی رو به بچه برای مقدمه گفتند. 💢از مهمترین نکاتی که استاد گفتند این بود که تکمیل کننده کلاس سرود روزهای چهارشنبه در روز پنجشنبه برگزار میشود و حضور در هردو کلاس برای کسانی که تقاضای شرکت در اجراها رو دارند الزامی میباشد.✅ ⭕️لذا نسبت به حضور در این کلاسها حتما دقت داشته باشید.⭕️ •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_سوم3⃣ #پایه_چهارم4⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #آموزش_قرآن🎙 📆چهارشنبه ۱۸ مهر ۱۴۰۳: 📜شرح جلسه اول #آموزش_قرآن🎙 🔹در این جلسه سوره قریش با بچه ها تمرین شد و قرار شد همگی برای جلسه یکشنبه استاد حسن زاده این سوره رو داخل مسجد با صوت فوق👆 تمرین و تلاوت کنند🎙. ⭕️در مورد نحوه تمرین که در گذشته در کانال توضیح داده شده بود مجدد مراحل رو عرض میکنم👇: 🔶۱.صوت سوره رو از ابتدا تا انتها گوش👂 میکنیم.(۱ بار) 🔷۲.سپس از اعوذبالله سوره رو قسمت قسمت➗ میکنیم(هر آیه=یک قسمت) 🔶۳.هر قسمت رو جداگانه گوش👂 میکنیم.(۳ بار) 🔷۴.قسمتی که گوش دادیم رو با صوت زمزمه میکنیم.(۳ بار) 🔶۵.در این مرحله به همراه صوت استاد ما هم آیه را تلاوت میکنیم🎙.(۳ بار) 🔷۶.صوت استاد رو قطع میکنیم و خودمون اون قسمت رو تلاوت میکنیم(۳ بار) 🔴نکته:بعد از تمرین هر قسمت آنرا به قسمت های قبل متصل میکنیم و از ابتدا گوش کرده(۱ بار) ، زمزمه میکنیم(۱ بار) و میخوانیم(۱بار با صوت و ۱ بار بدون صوت) موفق باشید🙏. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #زیارت_عاشورا✨ #صبحانه🍳 #بازی_گروهی⚽️ #نماز_جماعت🤲 #سرود_همخوانی🗣 📆پنجشنبه ۱۹ مهر ۱۴۰۳: طبق قرار قبلی از ⏰ساعت ۸ صبح🌅 روز پنجشنبه در شبستان مسجد🕌 حاضر شدیم. برنامه اول ما قرائت زیارت عاشورا بود. الحمدلله بچه ها انس خوبی با این برنامه گرفتند. بعد از قرائت زیارت عاشورا و عرض ادب به محضر ارباب عالم سفره‌ی صبحانه پهن شد و همه‌ی بچه ها سر سفره نشسته و صبحانه‌ی🍳 خودشون رو میل کردند. بعد از صرف صبحانه🍳 نوبت به برنامه بازی گروهی⚽️ رسید و بچه ها از ساعت ۹.۱۵ ⏰تا اذان ظهر زیر نظر مربیان مشغول بازی گروهی⚽️ شدند. با شنیدن👂 صدای اذان مثل همیشه بچه ها آماده راز و نیاز با خداوند شدند. بعد از نماز هم کلاس سرود🗣 بچه های چهارمی و پنجمی برقرار بود. 💢(متن و صوت سرود در پیامی مجزا ارسال خواهد شد.)💢 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_چهارم4⃣ #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #سرود_همخوانی🗣 📆پنجشنبه ۱۹ مهر ۱۴۰۳: متن سرود حضرت زینب(س)👇؛ 🔹بر گوش جان ها می رسد 🔸از روز اول تا ابد 🔹بی وقفه بی حد بی عدد 🔸(یا زینب کبرا مدد ) ۲ ▪️(زینب مدد) ۸ 🔹اسطوره مهر و وفا 🔸منظومه ی عشق و حیا 🔹شیر دلیر کربلا 🔸هم شیره ارباب ما ▪️(زینب مدد) ۸ •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #حلقه_صالحین🧩 📆شنبه ۲۱ مهر ۱۴۰۳: شرح جلسه اول #حلقه_صالحین🧩 🔺سوال ۱ : چرا خدا به ما نعمت می‌دهد؟ 🔹پاسخ: خداوند همواره بخشنده است، بنابراین نعمت‌ها را در اختیار بندگانش می‌گذارد. 🔺سوال ۲ : دادن و ندادن نعمت، چه حکمتی دارد؟🔹پاسخ: اگر خداوند به ما چیزی، یا فرصت و موقعیتی داد و خدا را شکر کردیم و به او نزدیک شدیم، آن یک نعمت است ولی اگر از خدا دورمان کرد، ناشکر شدیم، یا شاخ درآوردیم و به دیگران زدیم، آن چیز نقمت است نه نعمت. ممکن است ثروت باشد، موقعیت باشد یا هر چیز دیگر. 🔸پس برخورداری از نعمت حتماً حکمتی دارد یعنی داشتن یا نداشتن هر چیزی ممکن است نعمت باشد یا نقمت. بستگی به عملکرد ما دارد. 🔸حالا اگر خدا با گرفتن چیزی از ما باعث بشود ما بیشتر به او نزدیك شویم یا جلوی طغیان و سر‌کشی ما را گرفت، آن از دست‌دادن‌ها، خودش نعمت است نه نقمت. 🔺سوال ۳ : آیا هر نعمتی یا هر چیزی که ما دوست داریم حتماً به صلاح ما است یا نه؟ 🔹پاسخ: قطعاً اینطور نیست که همیشه دوست داشتن ما مطابق خیر ما باشد (لطیفه دیوونه خونه)✖️مثلاً راحتی را دوست داریم اما یقیناً پیشرفت انسان در سختی است یا مثلاً ممکن است در اثر فریب خوردن گناهی را دوست داشته باشیم اما یقیناً رشد ما در دوری از گناه است. 🔺سوال ۴ : انواع نعمت را بفرمایید: 🔹پاسخ: الف. نعمت‌های مادی مثل سلامتی، تک‌تک اعضای بدن، والدین، امنیت، مال و فرزند، طبیعت اعم از خورشید و آسمان و ... و حیوانات و گیاهان و ... 🔸ب. نعمت‌های معنوی مثل هدایت، آزادی، اتحاد، حاکمیت عدل، نصرت الهی، امدادهای غیبی، محبت الهی، دوست‌داشتن اهل‌بیت، اشک بر سیدالشهداء، البته برخی نعمتها هم جنبه‌ی مادی دارد و هم معنوی مثل خانواده، فامیل، دوست با وفا و همسایه خوب 🔺سوال ۵ : فرق نعمتهای مادی و معنوی چیست؟🔹پاسخ: تأثیر داشتن یا نداشتن نعمت‌های مادی در همین دنیا است ولی نعمت‌های معنوی هم در این دنیا و هم در آخرت مؤثر است. 🔺سوال ۶ : دلیل ذکر نعمت‌های مادی در قرآن چه می‌تواند باشد؟ مثال بزنید🔹پاسخ: 🔸۱. توجه به خالق که منشأ نعمت است. 🔸۲. توجه دادن به حساب و کتاب قیامت برای مراقبت کارها. 🔸۳. درس و عبرت برای رشد و تعالی انسان. 🔸۴. دعوت به شکرگزاری از منعم (نعمت‌دهنده) ✖️مثلاً با اشاره به کوه‌ها و مقاومت آنها و سپس اشاره به در هم ریختگی آنها در روز قیامت به عظمت و قطعیت و هولناک بودن روز حساب توجه می‌دهد. ✖️مثلا قرآن مجید علاوه بر کوه‌ها، از باران به زنده کننده زمین مرده و رویاننده گیاهان یاد شده و می‌فرماید: حیات پس از مرگ نیز این چنین خواهد بود؛ یعنی باران با آن لطافت و پاکی اش علاوه بر سیراب کردن تشنگان و خشک زارها و پاک کننده هوا و زمین و موجودات، نوعی وسیله تذکر برای زنده شدن پس از مرگ محسوب می‌شود که آدمی با درک آن می‌تواند از بسیاری لغزش‌ها و کج‌روی‌ها دوری کند. 🔺سوال ۷ : چرا تمام نعمت‌های خدا زیبایی خودش را دارند؟🔹پاسخ: 🔸 چون پیام رحمتی است از جانب خداوند. خواه آن نعمت از جنس مشکلات و سختی‌ها و محرومیت‌ها باشد یا به عکس. هر چه از دوست رسد، نیکوست. 🔺سوال ۸ : چه می‌شود که انسان نعمت‌های خدا را نمی‌بیند. 🔹پاسخ: 🔸رسول خدا(صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) فرمود: چشم‌های خود را از گناه بپوشانید تا قادر به دیدن زیبایی‌های محیط زندگی شوید ❌ تذکر پایانی: ❇️قرآن مجید آدمی را پی در پی به تفکر و تعقل درباره نعمت‌های الهی فرا می‌خواند. با اصطلاحاتی نظیر: (اولوالالباب، یتفکرون، تتذکرون و...) انسان را به هوش یاری و بیداری می‌خواند تا در مقابل دسیسه‌های شیطان هر لحظه به یادش باشد که ارتباط با خدای خود را حفظ کند. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #آموزش_قرآن🎙 📆شنبه ۲۱ مهر ۱۴۰۳؛ شرح جلسه دوم #آموزش_قرآن🎙 ⭕️ابتدا برای دستیابی به صوت تلاوت سوره قریش واژه "قریش" در کانال جستجو🔍 کنید. 🔹در این جلسه مثل جلسه قبل که نحوه تمرین در آن توضیح داده شد صوت سوره قریش از ابتدا تا انتها تمرین شد. 🔸قرار شد برای روز یکشنبه و جلسه استاد حسن زاده همه‌ی بچه ها سوره قریش رو با صوت مربوطه آماده باشند. 🔻در قالب سوره قریش نکاتی دیگر به بچه ها در مورد تلاوت قرآن گفته شد؛ 🟠۱.در تلاوت قرآن ما علاوه بر تلفظ کلمات تلاوتپون روح داشته باشد. ❗️یعنی چی که تلاوت روح داشته باشد؟ ✅یعنی اینکه مخاطب با شنیدن تلاوت ما حس خوبی بگیرد و این حس تلاوت به او منتقل شود🥰. 💢(داستان تلاوت قرآن پیامبر و دزدی که بخاطر صدای زیبای تلاوت قرآن پیامبر دست از دزدی کشید.)💢 🟡۲.زبان عربی ۲۸ حرف دارد.یعنی ۴ حرف کمتر از زبان فارسی دارد. آن ۴ حرفی که زبان فارسی دارد اما زبان عربی ندارد عبارت است از(گ،پ،ژ،چ) 🟢۳.تلفظ حروف در زبان عربی با زبان فارسی متفاوت است.بین همه‌ی حروف ۱۰ حرف به طور کامل تلفظ متفاوتی با زبان فارسی دارند. 🔺دو حرفی که جز این ۱۰ حرف هستند عبارت است از حرف "ث" و حرف "ذ" این دو حرف شبیه هم تلفظ میشوند. در تلفظ این دوحرف دو دندان بالایی🦷 باید به نوک زبان👅 برخورد کند و به اصطلاح این دو حرف نوک زبانی تلفظ بشوند. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #مدرسه_مکمل🏫 #نماز_جماعت🤲 #آموزش_قرآن🎙 #بازی_گروهی⚽️ 📆یکشنبه ۲۲ مهر ۱۴۰۳ •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_سوم3⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #گلبانگ🎤 📆سه شنبه ۲۴ مهر ۱۴۰۳ 💢برای دسترسی به خلاصه جلسه قبل واژه "الفاظ" را در کانال جستجو🔍 بفرمایید. 📜شرح جلسه دوم #گلبانگ🎤 🔹در این جلسه همانطور که در جلسه قبل گفته بودیم تمامی بچه ها باید از روی برگه ای که آموزش تکبیر روی آن نوشته شده بود حفظ و برای تکبیر گفتن در مسجد🕌 آماده میشدند. 🔸لذا مروری از جلسه پیش انجام شد. 🔻در جلسه جدید نکاتی در باب اقامه و اذان گفته شد. 🔴ابتدا در مورد ثواب آن صحبت شد.☑️ 🟠همچنین به دو حدیث از پیامبر مربوط به کسی که قبل از نماز اذان و اقامه را میخواند اشاره شد. 🟡سپس اذان و اقامه برای بچه ها گفته شد که خب اکثرا بلد نبودند. 💢ان شاءالله مثل تکبیر برای اذان و اقامه هم برگه ای تحت عنوان درسنامه به بچه ها در جلسه بعد داده میشوند. ⭕️تا جلسه بعد همه‌ی بچه ها در مورد اذان و اقامه نکاتی که دارند رو جمع آوری و در کلاس ارائه کنند.⭕️ •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #زیبا_نویسی🖋 📆سه شنبه ۲۴ مهر ۱۴۰۳ 💢برای دسترسی به خلاصه جلسه قبل واژه "سرمشق" را در کانال جستجو🔍 بفرمایید. 📜شرح جلسه دوم #زیبا_نویسی🖋 +سرمشق و تمرین برای جلسه‌ی بعد •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_چهارم4⃣ #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #نونهالان_استراتژیست📽 📆سه شنبه ۲۴ مهر ۱۴۰۳: 💢برای دسترسی به خلاصه جلسه قبل واژه "خرچنگ" را در کانال جستجو🔍 بفرمایید. 📜شرح جلسه دوم #نونهالان_استراتژیست📽 🔴در این جلسه به رفتار انحصاری گاو🐄 پرداخته شد. 🟠نکته راهبردی داستان گاو🐄 در قالب داستان حسنک کجایی ارائه گردید. 🟡نونهالان با آشنایی نحوه غذاخوردن گاو🍗 به نام نشخوار کردن در این جلسه آشنا شدند. 🟢آنها با بهره گیری از این داستان آموختن میتوان برای فهم بهتر مطالب و کتابها📚 پس از اندکی مطالعه، مطالب را در ذهن🧠 خود بپرورانند و آن را بهتر بفهمند. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #مدرسه_مکمل🏫 #نماز_جماعت🤲 #باورها🎯 #بازی_گروهی⚽️ #سرود_همخوانی🗣 📆چهارشنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۳ •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #آموزش_قرآن🎙 📆چهارشنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۳؛ شرح جلسه سوم #آموزش_قرآن🎙 ⭕️ابتدا برای دستیابی به صوت تلاوت سوره قریش واژه "قریش" در کانال جستجو🔍 کنید. ⭕️همچنین برای دستیابی به گزارش متنی جلسه گذشته، واژه "تلفظ" در کانال جستجو🔍 بفرمایید. 🔹در جلسات قبل نحوه تمرین برای بچه ها توضیح داده شد. 🔸لازم است که بچه ها برای هرشب ۱۵ دقیقه برای تمرین سوره های ارسالی در کانال وقت بزارند. 🔹این جلسه سوره قریش به همراه بچه ها جمع بندی شد. 🔻در قالب سوره قریش علاوه برنکات حلسات قبل نکاتی دیگر به بچه ها در مورد تلاوت قرآن گفته شد؛ 🟠۱.مد در عربی یعنی کشیدن. علامت مد ~ به این شکل است. هرجا در قرآن این علامت دیده شد باید کشش انجام شود و مقدار این کشش در جلسات مختلف به تفکیک بیان خواهد شد‌. 🟡۲.علاوه بر مد هایی که دارای علامت هست و در قرآن آمده است پایان آیات نیز توسط قاریان محترم کشیده میشود.(البته این خودش نوعی مد است.) 🟢۳.در کشیدن پایان آیات یا پایان عبارت ها ما میتوانیم به مقدار ۲ ، ۴ ، ۶ حرکت بکشیم. 🔺 اما نکته ای که مهم است اینه که اگر از اعوذبالله من الشیطان الرجیم(شروع تلاوت) هر مقدار کشیدیم باید تا پایان تلاوت پایان آیات رو همون مقدار بکشیم. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #باورها🎯 📆چهارشنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۳: 💢برای دسترسی به خلاصه جلسه قبل واژه "وحدانیت" را در کانال جستجو🔍 بفرمایید. 📜شرح جلسه دوم #باورها🎯 🔹در این جلسه که دومین جلسه ترم پاییز بود ، ابتدا آیات ابتدایی سوره حشر تلاوت شد. 🔸بعد از آن با قرائت و تدبر در آیه اول سوره حشر، نکات اعتقادی به زبانی ساده و روان برای بچه‌ها بیان گردید. برای بچه های پایه پنجم5⃣ بیان گردید. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_چهارم4⃣ #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #سرود_همخوانی🗣 📆چهارشنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۳: ⭕️ابتدا برای دستیابی به صوت و متن سرود حضرت زینب واژه "اسطوره" را در کانال جستجو🔍 کنید. 📜شرح جلسه سوم #سرود_همخوانی🗣 🔹در این جلسه با توجه به تمرین بچه ها در منزل سرود حضرت زینب توسط بچه ها همخوانی شد. 🔸علاوه بر همخوانی نکات تک خوانی و نکات صوتی و لحنی به بچه ها گفته شد. 💢لازم است برای این کلاس بچه ها هر شب ۱۵ دقیقه⏰ تمرین داشته باشند. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_سوم3⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #آموزش_اوریگامی🪁 📆چهارشنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۳: 💢برای دسترسی به ویدئوی آموزش اوریگامی جلسه قبل واژه "هواپیما" را در کانال جستجو🔍 بفرمایید. 📜شرح جلسه دوم #آموزش_اوریگامی🪁 در جلسه دوم کلاس آموزش اوریگامی🪁 در فصل جدید به همراه بچه ها اوریگامی "پرنده"🦢 ساخته شد. برای آموزش ساخت اوریگامی "پرنده"🦢 ویدئوی فوق را مشاهده بفرمایید👆👆👆. •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_تصویری📸 #گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #زیارت_عاشورا✨ #صبحانه🍳 #بازی_گروهی⚽️ #نماز_جماعت🤲 #سرود_همخوانی🗣 📆پنجشنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۳: 🔸بعد از یک هفته‌ی درسی مجدد روز پنجشنبه فرا رسید و بچه های نونهال از ساعت ۸ صبح⏰ در شبستان مسجد🕌 حاضر شدند. 🔹نوای زیبای زیارت عاشورا توسط مداح محترم هرکسی رو به سمت شبستان مسجد🕌 سوق میداد. حضور پرشور نونهالان نیز زینت بخش این مجلس بود✨. 🔸بعد از زیارت عاشورا جمع با صفای بزرگتر های مسجد🕌 و نونهالان عزیز در یک سفره صبحانه🍳 خود رو میل کردند. 🔹بعد از برنامه صبحانه بچه ها در حیاط مسجد و کانون فرهنگی مشغول گل کوچیک⚽️ ، ایرهاکی🥌 ، فوتبال دستی🥅 و پینگ پونگ🏓 بازی کردن شدند. 🔸تا اذان ظهر بازی ادامه داشت. 🔹بعد از اقامه نماز برنامه برای کلاس سومی ها به اتمام رسید؛ اما کلاس چهارمی ها و کلاس پنجمی ها کلاس سرود🗣 داشتند. 💢(خلاصه کلاس سرود،صوت و متن سرود در پیامی مجزا ارسال میگردد.)💢 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #پایه_چهارم4⃣ #پایه_پنجم5⃣ #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #سرود_همخوانی🗣 📆پنجشنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۳: متن سرود گل زهرا(س)👇؛ 🔹ای که نوره حقی و 🔸لاله ی باغ احمدی 🔹گل یاس فاطمه 🔸(خوش آمدی) ۲ 🔹(ای شرف دین و مذهب‌یا زینب)۲ 🔸جلوه ی زیبای مکتب یا زینب 🔹به ال طاها ذکر لب یا زینب 🔸زینت بابا یا زینب یا زینب ▪️(یا زینب) ۶ ▫️سیدتی گل زهرا ▪️(یا زینب) ۶ ▫️سیدتی گل زهرا •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•

#گزارش_متنی📜 #نونهالان👦🏻 #فصل_پاییز_۱۴۰۳🍃 #آموزش_قرآن🎙 📆شنبه ۲۸ مهر ۱۴۰۳؛ شرح جلسه چهارم #آموزش_قرآن🎙 ⭕️ابتدا برای دستیابی به گزارش متنی جلسه گذشته، واژه "علامت" در کانال جستجو🔍 بفرمایید. 🔹در جلسات قبل نحوه تمرین برای بچه ها توضیح داده شد. 🔸لازم است که بچه ها برای هرشب ۱۵ دقیقه⏰ برای تمرین سوره های ارسالی در کانال وقت بزارند. 🔹این جلسه سوره کافرون به همراه بچه ها تمرین شد. 🔻در قالب سوره کافرون علاوه برنکات جلسات قبل نکاتی دیگر به بچه ها در مورد تلاوت قرآن🎙 گفته شد؛ 🟠۱.در جلسات قبل در مورد کشیدن پایان آیات صحبت کردیم. در این سوره استاد محترم پایان آیات رو به مقدار ۲ حرکت می‌کشند. 🟡۲.علاوه برمد پایان آیات در این سوره ۶ بار علامت ~ که نشانه مد است در وسط آیات آمده است. 🔺این مدها همگی شبیه هم هستند.(در جلسه بعد به علت شباهت آن بیشتر پرداخته میشود.) 🔺همه‌ی این مدها توسط استاد ۴ حرکت کشیده میشوند. 🟢۳.آخرین نکته هم که در جواب سوال بچه ها در جلسه بیان شد انواع تلاوت بود؟ 🔺در جواب این سوال که ما چند نوع تلاوت داریم؟ باید گفت اگر از نظر سرعت بررسی کنیم‌ ما ۳ نوع تلاوت داریم؛ 🟩۱.با سرعت آهسته: تحقیق 🟨۲.با سرعت متوسط : ترتیل 🟥۳.با سرعت تند: تحدیر •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅• 🍁@Basijnojavanan🍁 •┅✿❀🍂🌼🍂❀✿┅•