🌀⚔ سربازان اجاره‌ای 🔻 شبه قاره هند، مهمترین سرزمین اشغال شده انگلیسی‌ها است که استعمارگران همه ثروت‌ های این سرزمین را به خدمت گرفتند. 🔻سربازان هندی در کل مستعمرات انگلیس با کمترین حقوق انسانی که خود مصداق نوعی بهره‌کشی آشکار بود در راستای منافع استعماری این کشور به کار گرفته شده و قربانی مطامع و منافع استعمارگران انگلیسی می‌شدند. 🔻هزاران سربازان هندی در #جنگ_جهانی اول و دوم در صف ارتشیان متفقین کشته شدند! 〰 ❗️سربازان هندی به موشهای آزمایشگاهی ارتش بریتانیا تبدیل شده بودند. ❗️بنا بر اسناد افشا شده توسط گاردین، دانشمندان نظامی انگلیس صدها سرباز هندی را به اتاق‌های گاز فرستاده و آن‌ها را در معرض گاز خردل قرار داده‌اند. ❗️بسیاری از این سربازان دچار سوختگی شدید پوست، شامل نواحی تناسلی، شدند. برخی نیز از شدت سوختگی در بیمارستان بستری شدند. 🔷 The Indian army was key to allied military effort in World War One. More than one million men served on the Western Front, at Gallipoli, in the Middle East and in Africa. There were far more Indian soldiers defending the Empire than there were British men in the field. Some were forced to enlist, some signed up because they would be paid, and some were moved by desire to come to British King's aid at his time of need. 🌐 https://www.bbc.co.uk/programmes/p029twp1 #استثمار #بردگی #غارت_شرق #تبعیض_نژادی #غارت_هند ♻️ آنچه‌ درباره غرب نمی‌دانیم 👈 #خبرهای_کم_ولی_خاص👇 http://sapp.ir/basiratezohor بصیرت ظهور &ایتا👇 eitaa.com/basiratezohor

♻️ لبخند به دوربین پای جنازه‌ شعله‌ور! آری این خودِ واقعی غرب است!! 📌 عکس یادگاری با بدن شعله‌ور آفریقایی‌ای که زنده‌زنده سوزانده شد. 🔻 #نگرو_اسمیت جوان ۱۸ ساله‌ی سیاه‌پوست کندذهنی بود که به بهانه واهی لینچ شد. ❗️لینچ یا زنده سوزاندن، رسم رایج مردم آمریکا در اواخر قرن ۱۹ و اوایل قرن ۲۰ بود. رسمی که هیچ مشکل قانونی نداشت و مردم بعد از انجام آن دور بدن شعله‌ور پایکوبان با غرور و افتخار عکس یادگاری می‌گرفتند. 🔴 پیشینه حقوقی و فرهنگی لینچ کردن از آنسوی اقیانوس اطلس از #بریتانیا به #آمریکا آورده شده بود. ❗️هنگامی که قانون لغو برده‌داری ۱۸۳۳ به تصویب رسید موارد لینچ کردن بر اساس نژاد به‌شدت افزایش یافت. ‼️ مابین سال‌های ۱۸۸۲ تا ۱۹۶۸ در مجموع حدود ۳۵۰۰ سیاه‌پوست در آمریکا این‌گونه کشته شدند! ♨️HISTORY OF LYNCHING IN AMERICA #White_Americans used #lynching to terrorize and control #Black_people in the 19th and early 20th centuries. Learn more about the history of this barbaric practice and how NAACP worked to end #lynching. ♨️https://naacp.org/find-resources/history-explained/history-lynching-america #جنایات_غرب #آمریکا #حقوق_بشر #تبعیض_نژادی #سبک_زندگی_آمریکایی 👈 #خبرهای_کم_ولی_خاص👇 http://sapp.ir/basiratezohor بصیرت ظهور &ایتا👇 eitaa.com/basiratezohor

🔴 اثبات کنید انسانید! 🔻 در سال ۱۹۰۸، کنگو به عنوان مستعمره به کشور بلژيک واگذار شد و از آن زمان به بعد «کنگو بلژيک» ناميده شد. ‼ «پاتريس لومومبا» رهبر انقلابي کنگو، رفتار استعمارگران بلژيكي با مردم اصيل بومي كنگو را تشريح کرده و مي‌گويد: اهالي كنگو براي اثبات انسان بودن خود بايد مراحل آموزشي و آزمايشي دشواري را طي مي‌کردند تا آدم بودن و متمدّن بودنشان توسط استعمارگران بلژيكي با صدور كارت شناسائي ويژه‌اي به نام «كارت استحقاق بهره مندي از مزاياي مدني» مورد تأييد قرار گيرد. No less than other European powers, Belgium proclaimed its colonial mission to be that of spreading civilization. But while Britain and France, say, had global empires, Belgium's attention was focused overwhelmingly on the vast, resource-rich Central African territory of Congo, 75 times larger than Belgium itself. The deal was implicit: in exchange for extracting immense wealth from its colony, Belgium offered schools, roads, Christianity and, yes, civilization. 🌐https://www.nytimes.com/2002/09/21/arts/belgium-confronts-its-heart-darkness-unsavory-colonial-behavior-congo-will-be.html 🌐https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110709308-007/pdf 📚 كتاب جنایات غرب، ص ۴۶۲ 👤 دکتر مهدی سعیدی @bimemoj #تبعیض_نژادی #استعمار_بلژیک #جنایات_غرب 👈 #خبرهای_کم_ولی_خاص👇 http://sapp.ir/basiratezohor بصیرت ظهور &ایتا👇 eitaa.com/basiratezohor

🇮🇹 ⭕️ نخوان و برده بمان! 🔻بین سال‌های ۱۹۱۱ تا ۱۹۴۳ در طول سلطه و نفوذ #استعمار_ایتالیا بر کشور #لیبی، هیچ لیبیایی مجاز به تحصیل در سطح دبیرستان نبود. 🔻 اگر چه تعدادی مدارس حرفه‌ای در جهت نیاز خود ایتالیایی‌ها تاسیس شد، اما آموزش به زبان ایتالیایی انجام می‌شد و همه کوشش‌ها در جهت پیاده کردن فرهنگ و زبان ایتالیایی به کار می‌رفت. 🔻 این روش تا آنجا ادامه یافت که بیم آن می‌رفت زبان عربی به بوته فراموشی سپرده شده و جای خود را به زبان ایتالیایی دهد. 🔻جمعیت #بیسواد لیبیایی‌ها در زمان استقلال لیبی (۱۹۵۱) ۹۰ درصد بود و تنها ۱۰ درصد کوره سوادی داشتند که سهم #بانوان باسواد از آن، صفر بود! 💠 The illiterate population of Libya at the time of Libyan_Independence (1951) was 90% and only 10% were literate. Of which 10%, the share of #literate women was zero. 💠 Refworld | Women's Rights in the Middle East and North Africa - Libya 🌐https://www.refworld.org/docid/47387b6dc.html 📚 كتاب لیبی و تاریخ، ص ۲۹۷ 👤 بهرام افراسیابی #جنایات_غرب #تبعیض_نژادی #استحمار_فرهنگی 👈 #خبرهای_کم_ولی_خاص👇 http://sapp.ir/basiratezohor بصیرت ظهور &ایتا👇 eitaa.com/basiratezohor

🇮🇹 ⭕️ نخوان و برده بمان! 🔻بین سال‌های ۱۹۱۱ تا ۱۹۴۳ در طول سلطه و نفوذ #استعمار_ایتالیا بر کشور #لیبی، هیچ لیبیایی مجاز به تحصیل در سطح دبیرستان نبود. 🔻 اگر چه تعدادی مدارس حرفه‌ای در جهت نیاز خود ایتالیایی‌ها تاسیس شد، اما آموزش به زبان ایتالیایی انجام می‌شد و همه کوشش‌ها در جهت پیاده کردن فرهنگ و زبان ایتالیایی به کار می‌رفت. 🔻 این روش تا آنجا ادامه یافت که بیم آن می‌رفت زبان عربی به بوته فراموشی سپرده شده و جای خود را به زبان ایتالیایی دهد. 🔻جمعیت #بیسواد لیبیایی‌ها در زمان استقلال لیبی (۱۹۵۱) ۹۰ درصد بود و تنها ۱۰ درصد کوره سوادی داشتند که سهم #بانوان باسواد از آن، صفر بود! 💠 The illiterate population of Libya at the time of Libyan_Independence (1951) was 90% and only 10% were literate. Of which 10%, the share of #literate women was zero. 💠 Refworld | Women's Rights in the Middle East and North Africa - Libya 🌐https://www.refworld.org/docid/47387b6dc.html 📚 كتاب لیبی و تاریخ، ص ۲۹۷ 👤 بهرام افراسیابی #جنایات_غرب #تبعیض_نژادی #استحمار_فرهنگی 🔴 چهره واقعی غرب ✔️ جامعه نیازمند تبیین و آگاهیست 👈 #خبرهای_کم_ولی_خاص👇 بصیرت ظهور &ایتا👇 eitaa.com/basiratezohor  👈 #خبرهای_کم_ولی_خاص👇 https://splus.ir/basiratezohor