هدایت شده از خط فرهنگ
خالد قدومی-2.mp3
15.88M
🔸 بخش دوم، پرسش و پاسخ
📢صوت نشست #روایت_فتح
🖊بررسی تحولات و پیروزی های مقاومت فلسطین در طوفان الاقصی
🎤 سخنران : دکتر خالد قدومی
🔰 نماینده جنبش حماس در ایران
#خط_فرهنگ
@khatte_farhang
هدایت شده از خط فرهنگ
جریان شناسی گروههای فلسطینی وتحلیلی ازجنگ غزه.mp3
33.83M
📢 صوت نشست #ریشه_ها
🖊 جریان شناسی گروه های مقاومت فلسطین
🔶 حجت الاسلام غریب رضا
🔸 عناوین:
🔻 دسته بندی سه گانه گروههای فعال سیاسی و نظامی فلسطین
🔻دو گزینه پیش روی مقاومت فلسطین و انتخاب طوفان الاقصی
🔻دو گزینه پیش روی رژیم صهیونیستی و حیرت در انتخاب
🔻 حمایت ایران و حزب الله ، انصار الله و سوریه از غزه
🔻آیا شرایط سیاسی لبنان مانع پشتیبانی حزب الله از غزه خواهد شد؟
#خط_فرهنگ
@khatte_farhang
هدایت شده از ایدهبازها 👌
02 - مقابله هوشمند با جنگ شناختی دشمن.ppsx
4.95M
🔘 مقابله هوشمند با «جنگ شناختی» دشمن (نسخه 2.0)
🔸قسمت اول: نمیدونیم چی شد، بچهمون این شد؟!
🔸قسمت دوم: آشنایی با مفهوم جنگ شناختی
🔸 به همراه لینک فایل صوتی:
🔹 صوت های قسمت اول: 👇
https://eitaa.com/hami_vasfetoba/108
https://eitaa.com/hami_vasfetoba/118
🔹 صوت قسمت دوم: 👇
https://eitaa.com/hami_vasfetoba/122
✅ این اسلایدها برای ارائه مطلب در مساجد، مدارس، همایش ها و ... در جمع عموم مذهبیها، والدین، مربیان، مبلغان و ... یا جهت مطالعه جذاب به همراه عکس و برخی مستندات تهیه شده است.
✅ این فایل در موبایل و لبتاپ با برنامه PowerPoint باز میشود.
✅ برای دریافت فایل اصلی پاورپوینت (قابل ویرایش) به ادمین کانال پیام دهید.
👏«نشر حداکثری»👌
#جنگ_شناختی
#تربیت_نوجوان
#تهاجم_دشمن
ا➖➖➖➖➖➖➖➖➖ا
◀️ کانال «ایدهبازها» 👌 محلی برای اشتراک ایدههای ناب تربیتی، تبیینی و بصیرتافزایی از اهالی نخبه👇
@hami_vasfetoba
هدایت شده از مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
سکولاریزم و تعارض آن با تعالیم اسلام.mp3
7.92M
🔴⚡️سکولاریزم و تعارض آن با تعالیم اسلام
🔺ماهيت اين انقلاب چيست؟
🔺چه فرقی با انقلاب های ديگر دارد؟
🔺واقعا اين قدر جا دارد که برايش دست و سر بشکنيم و برای حفظش تلاش کنيم؟
🔺آیا این انقلاب هم مانند بسیاری از انقلاب ها افول دارد؟
🔊 آیت الله #مصباحیزدی در جمع گروهی از دانشجویان ۱۳۹۱/۱۱/۱۲
مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
هدایت شده از مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
زنان محور تغییر.mp3
24.58M
🎙 #نشر_حداکثری| صوت کامل جلسه «زنان، محور تغییر»
◾️تعریف فمینیسم از زن
◾️برنامه سرویسهای اطلاعاتی برای زنان
◾️ترویج همجنسگرایی توسط مولاوردی
◾️زن، میتواند انسان را درست کند
◾️زن، جنس دوم نیست
◾️ایجاد تشکّلهایی برای خانمها
◾️فیلمهای فمینیستی در سینمای ایران
◾️کارکرد هیأتهای زنانه در تمدن اسلامی
◾️نگاه فمینیستی بین مذهبی ها
◾️نقش های پنجگانه زنان
🔈 مرحوم استاد #محمدحسین_فرج نژاد
#حجاب
#زن_عفت_افتخار
مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
هدایت شده از مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
Eghteshashat.mp3
13.07M
✨﷽✨
🔰 واقعیات اغتشاشات اخیر از زبان یک مسئول امنیتی (سردار چگینی)
🔸این صوت رو گوش بدهید تا متوجه شوید در طی این روزها چه خطراتی از بیخ گوش ملت ایران گذشت.
🔺از خرابکاری در بخش ریل و راه آهن
🔺تا اقدام برای ترور شیوخ عرب در خوزستان
🔺تا تلاش برای تصرف اشنویه و بانه و سقز با ۱۷۰۰۰ نیروی آموزش دیده
🔺تا کشف چند خانه تیمی وابسته به موساد و سیا در تهران
🔺تا بمبگذاری ۵۰ کیلویی در بازار اصفهان
🔺 تا مسلح کردن اغتشاش گران در خیابان توسط اتومبیل های از پیش تعیین شده
مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
هدایت شده از مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
فرایند ساماندهی شهرت (1).mp3
10.86M
🎧 آیتالله میرباقری | فرایند ساماندهی شُهرت و ناموَری در تمدن مادی و تمدن دینی
🔹 چه طرح جامعی دارید که: رسانه، در خدمت طرح کرامت قرار گیرد نه طرح استعلا؟
🔹 ما در مقابل رسانه و تکنولوژی مجبور و دستبسته نیستیم و قدرت تغییر و استحالۀ آن را داریم، ولی به هر حال، رسانه هم فرهنگ و اقتضائات خودش را بر ما تحمیل میکند. رسانۀ موجود، با همین سلبریتیگری موجود همبافت است و حس شهرتطلبی مادی را بالفعل میکند.
باید تغییر و تصرفی در رسانه ایجاد شود تا جنس دیگری از شُهرت را ایجاد کند.
🔹 تمدن غرب چگونه شهرت را ایجاد و مهندسی میکند و چگونه آن را به یک عامل اثرگذار در توسعه مادی تبدیل میکند؟ ما هم در مقابل، باید طرح بزرگ دیگری بریزیم. با موضعگیریهای کوچک نمیتوان با طرح بزرگ دشمن مقابله کرد. ما باید نقش زیرساختها و دستگاههای پمپاژکننده و اقامهکنندۀ این فرهنگ را بشناسیم. باید مشخص کنیم که برای تغییر مسیر شُهرتطلبی مادی و استحالۀ آن در فرهنگ ناموَری چه فرایندی باید طی شود.
#رسانه
#نظریه_رسانه
#نظریه_شهرت
#ناموَر
#سلبریتی
مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی
هدایت شده از مدرسه محی الدین
🟣 پاسخ به چند سؤال دربارۀ دورۀ آموزش مجازی «راه رشد» 🟣
👈 موضوع این دوره چیه؟
این دوره، شامل 220 ویدئو از بیانات آیت الله حائری شیرازی (ره) در باب #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان است.
ما در دفتر حفظ و نشر آثار ایشان، بعد از فیش برداری حدود صد هزار صفحه از بیانات ایشان، گلچینی از نکات و آموزههای تربیتی مرحوم استاد را جمعآوری کردیم و بعد از تدوین، در قالب این دورۀ آموزشی، خدمت مخاطبین عزیز عرضه میکنیم. این دوره، #تنهاترین و #جامعترین مجموعۀ ویدئویی از بیانات ایشان در موضوع تربیت هست.
👈این دوره برای چه کسانی قابل استفاده هست؟
برای تمام مادران، پدران، مربیان، معلمان، پژوهشگران و علاقمندان حوزۀ تربیت
👈هزینۀ دوره چقدر هست؟
هزینۀ دوره، پانصد هزار تومانه که تا آخر این ماه با #50_درصد_تخفیف عرضه میشه (یعنی میشه 250 هزار تومان).
کد تخفیف پنجاه درصدی:
793472👈 اگر توان پرداخت هزینۀ را نداشتم، چه کنم؟ ماهیت کار ما کاملاًفرهنگی است و هرگز راضی نمیشیم که حتی یک نفر به خاطر مشکل مالی، از دسترسی به این دورۀ آموزشی فاخر و کم نظیر، محروم بشه. اگرچه مبلغ حاصل از فروش این دوره برای مواردی مثل تدوین کتابهای مرحوم استاد، فعالیتهای رسانهای و ...) استفاده میشود اما اگر کسی واقعاً توان خرید دوره را ندارد، به ادمین (@haeri1395) کانال پیام بدهد تا دوره را با #100_درصد_تخفیف😍 خدمتشون تقدیم کنیم. 👈 آیا بابت شرکت در دوره، مدرک هم داده میشود؟ بله، بعد از اتمام دوره (مشاهدۀ ویدئوها + انجام آزمونها)، مدرک نیز از طرف موسسۀ حفظ و نشر آثار آیت الله حائری شیرازی (ره) داده می شود (در صورت اتمام دوره در طی 6 ماه). 👈بعد از خرید دوره و دیدن محتوا، از خریدم پشیمان شدم. آیا وجه پرداختی قابل برگشت هست؟ بله، تا یک ماه بعد از خرید دوره، وجه قابل استرداد هست. @madresemohyeddin @haerishirazi
هدایت شده از مدرسه محی الدین
آدرس ورود به دوره
https://mohieddin.ir/course/10
هدایت شده از مدرسه محی الدین
فهرست تربیت دینی کودک راه رشد.pdf
190K
سرفصلهای دورۀ مجازی تربیت دینی کودک و نوجوان {راه رشد}
-833282303_73492049.mp3
35.07M
نشست تبیینی #هویت_طلبگی_و_رسالت_روحانیت
پاسخی به پرتکرارترین سوالات طلاب جوان
🔸بزرگترین توفیق برای طلبه چیست؟
🔹آیا حتما باید دنبال تولید وظیفه و تکلیف برای خود باشیم؟
🔸قرآن کریم مهمترین صفت سبک زندگی مومنین را چه چیزی معرفی میکند؟
🔹متحیر بودن طلبه نشان دهنده چیست؟
🔸مهمترین توصیه اهل معنا و معنویت و بزرگان برای طلاب چه بود؟
🔹عمدتا برای آینده خود برنامهریزی داریم یا خیال پردازی؟
🔸قضیه برخورد آیت الله فشارکی با میرزای نائینی چه بود؟
🔹آرمانها و تمدن سازی چگونه حاصل میشود؟
🔸پرتکرارترین جمله حضرت آقا خطاب به طلاب چیست؟
🔹غرض از خوانش کتب رسائل و مکاسب و کفایه چیست؟ این متون کجای پازل مشکلات و مسائل فرد یا جامعه را حل میکنند؟
🔸آفت مشاورههای تحصیلی و روانشناختی زودهنگام در دوره مقدمات حوزه چیست؟
🔹انبیاء و اولیاء چگونه زندگی کردند؟
🔸چه اشکالی دارد طلبه از ابتداء مسیر طلبگی خود را جهتدهی کند؟
🔹اشکال تستهای استعدادسنجی چیست؟
🔸چه اشکالی دارد خود را برای برخی مشاغل کاندید کنیم؟
🔹تعریف طلبگی چیست؟
🔸اسلام نتیجه را در چه چیزی قرار داده است؟
🔹نسخههای علوم فردی(روانشناسی) و علوم اجتماعی غربی چه چالشی برای ازدواج و کانون خانواده ایجاد کردند و میکنند؟
🔸دوره عمومی طلبگی چندسال هست؟
تفاوت الگویی آقای خامنهای با آقای هاشمی رفسنجانی در چه هست؟
🔹آیا طلبه کار اقتصادی بکند؟
🔸فلسفه تاسیس حوزه علمیه چه بود؟
🔹چه کسی میتواند از خسران خارج شود؟
🔸طلبه باید چطوری درس بخواند؟
🔹سناریو و برنامه پنهان و پشت پرده حوادث اخیر چی بود؟
هدایت شده از مجموعه گرا
نشست اول؛ محمدصادق شهبازی و سیدمهدی سیدی.mp3
50.71M