💠 #ریزشهاورویشها 💢قسمت #پنجم 🌿 #چرايي ريزش‌ها (قسمت اول)🌿 ✅ريزش‌‌‌هاي انقلاب قطعاً تك عاملي نبوده‌اند و بايد #ابعادمختلف آن را بررسي كرد. علاوه بر آن همه دلايل آن نيز به فرد برنمي‌گردد. كنش – واكنش افراد با #نيروهاي_اصلي_انقلاب عامل مهمي است كه ديگران نيز در آن سهم دارند، اما به صورت اجمال مي‌توان دلايل ذيل را براي آن برشمرد. 🔸1- #اشتباه اوليه در ورود به جرگه انقلابيون: ⚠️برخي افرادي كه در مراحل مختلف انقلاب #جدا شدند از اول مسير را اشتباه آمده بودند. به تعبير بهتر چشم‌انداز روشني از آنچه امام و انقلاب براي فرداي انقلاب مي‌خواستند، نداشتند. ⚠️برخي تا جمهوري اسلامي محصول انقلاب اسلامي شد #عقب نشستند، ⚠️برخي تا #ولايت فقيه در قانون اساسي آورده شد فاصله گرفتند، ⚠️برخي با #فتح‌_لانه_جاسوسي از قطار انقلاب پياده شدند. 👈مرحوم مهندس بازرگان نمونه آن است كه به جمهوري اسلامي #دموكراتيك اعتقاد داشت و پس از انقلاب اعلام كرد: «امام ايران را براي اسلام مي‌خواهد و من اسلام را براي ايران» و اين #تفاوت باعث شد كه اولين نخست‌وزير انقلاب نتواند با شاقول امام خود را تنظيم كند. ادامه دارد.... #ريزش‌ها @beha_togham_alfaraez

‍🔴 نامه خواندنی #شهیدبهشتی درباره دو جریان در مدیریت کشور ✍ نامه آیت الله شهید بهشتی به امام خمینی (ره) درباره #دوجریان_فکری_سیاسی موجود ، همچنان تازه است. آن شهید در تاریخ ۲۲ اسفند ۱۳۵۹ خطاب به حضرت امام که ایشان را «#استادورهبربزرگوار» خطاب می کند، می‌نویسد: 🔹 «السلام علیکم و رحمهًْ‌الله و برکاته. سنگینی وظیفه،‌فرزندتان را بر آن داشت که این نامه را به حضورتان بنویسد و حقایقی را به عرضتان برساند. #دوگانگی موجود میان #مدیران_کشور بیش از آن که #جنبه_شخصیداشته باشد، به #اختلاف_دوبینش مربوط می‌شود. 1⃣ #بینش_اولی معتقد و ملتزم به #فقاهت_و_اجتهاد، اجتهادی که در عین زنده و پویا بودن باید سخت ملتزم به وحی و تعبد در برابر کتاب و سنت باشد. 2⃣ #بینش_دوم در پی اندیشه‌ها و #برداشت‌های_بینابین، که نه به کلی از وحی بریده است و نه آن چنان که باید و شاید در برابر آن متعبد و پایبند، و گفته‌ها و نوشته‌ها و کرده‌ها بر این موضع بینابین گواه است. 1⃣ #بینش_اول در برابر بیگانگان و هجوم تبلیغاتی و سیاسی و اقتصادی و نظامی آنها سخت به توکل بر خدا و اعتماد به نفس و تکیه بر توان امت اسلامی و پرهیز از گرفتار شدن در دام #داوری‌ها_یا_دلسوزی_بیگانگان معتقد و ملتزم. 2⃣ #بینش_دوم هر چند دلش همین را می‌خواهد و زبانش همین را می‌گوید و قلمش همین را می‌نویسد اما چون همه مختصات لازم برای پیمودن این راه دشوار را ندارد، در عمل لرزان و لغزان. 1⃣ #بینش_اول به نظام و شیوه‌ای برای زندگی امت ما معتقد است که در عین گشودن راه به سوی همه نوع پیشرفت‌ها و ترقی، #مانع_حل_شدن مسلمان‌ها در دستاوردهای شرق یا غرب باشد و آنان را به فرهنگ و نظام ارزش اصیل و مستقل اسلام استوار دارد. 2⃣ #بینش_دوم با حفظ نام اسلام و بخشی از ارزش‌های آن، جامعه را به راهی می‌کشاند که خود به خود درها را به روی ارزش‌های بیگانه از اسلام و بلکه ضد اسلام می‌گشاید. 1⃣ #بینش_اول روی شرایطی در گزینش مسئولان تکیه می‌کند که جامعه را به سوی امامت متقین و گسترش این امامت بر همه سطوح راه می‌برد. 2⃣ #بینش_دوم، بیشتر روی شرایطی تکیه می‌کند که خود به خود راه را برای نفوذ بی‌مبالات‌ها یا کم مبالات‌ها در همه سطوح مدیریت امت اسلامی و حاکم شدن آنها بر سرنوشت انقلاب هموار می‌سازد...». 🔻 آیت الله بهشتی با مظلومیت و شهادت خود، #تفاوت دو سبک زندگی 👈 مومنانه و منافقانه (#بهشتی_زیستن_یابنی_صدری_مردن ) را نشان داد. @beha_togham_alfaraez

👈۲۸ #سوال و #جواب در یک سخنرانی ❤️مقام معظم رهبری در دیدارشان با زنان فرهیخته در مورخه ۱۴/۱۰/۱۴۰۱ به #تبيين دیدگاه اسلام و نظام انقلاب اسلامی ایران در مورد مسئله #زن پرداختند. 🔹یکی از نکات جالب این سخنرانی پرداختن ایشان به #شبهات و سؤالات در این موضوع است. ایشان در این سخنرانی دست کم به ۲۸ سوال زیر پاسخ دادند: ۱.موضع ما در قبال #مدعیان غربی درباره زن چگونه باشد؟ ۲.چگونه می توان بر #افکارعمومی اثر گذار بود؟ ۳.نگاه #اسلام به جنسیت زن چگونه است؟ ۴.آیا زن و مرد #تفاوت دارند؟ ۵.دلیل تفاوت های مرد و زن در حوزه فردی و #خانوادگی و اجتماعی چیست؟ ۶.برآیند نگاه #سرمایه_داری غرب چیست؟ اعتدال، یا مرد سالاری یا زن سالاری و چرا؟ ۷.چرا نظام #سرمایه_داری غرب به زن آزادی داد؟ ۸.شعار #آزادی از بردگی در آمریکا چرا داده شد؟ ۹.در #تمدن_غرب زن الگوی مرد است یا مرد الگوی زن؟ ۱۰.در #تمدن_اسلامی مرد الگوی زن است یا زن الگوی مرد؟ ۱۱.آیا #تمدن_غرب(مسیحیت ) بر اساس ارزش حضرت مریم حرکت می کند؟ ۱۲.چرا شعار آزادی زنان درغرب عین #اسارت و اهانت است؟ ۱۳.آیا آزادی ارتباط میان زن و مرد باعث دل سیری مردان و کاهش #تعرضات به زنان است؟ ۱۴. #وظیفه زنان فرهیخته درحقوق زنان چیست؟ ۱۵.چگونگی حضور اثر گذار #زنان در فضای مجازی؟ ۱۶.چرایی تشکیل #خانواده؟ ۱۷.نگاه #قرآن به تضاد دیالکتیک چیست؟ ۱۸.چرایی #زوجیت در اسلام؟ ۱۹.نقش زن در #خانواده چیست؟ ۲۰.نقش #همسری زن در منزل چگونه باید باشد؟ ۲۱.نقش #مادری زن در خانواده چگونه است؟ ۲۲.اصالت برای #زن چیست؟ ۲۳.شغل و #مسؤلیتهای اجتماعی برای زنان مجاز است؟ ۲۴. #خانه_داری زن به چه معناست؟ ۲۵.آیا #حجاب واجب شرعی است؟ ۲۶.آیا زنانی که #حجاب را کامل رعایت نمی کنند بی دین و ضد انقلابند؟ ۲۷.خدمات #جمهوری_اسلامی به زنان چیست؟ ۲۸.چگونه می توان از #ظلم به زنان در خانواده جلوگیری کرد؟ #زن @beha_togham_alfaraez

🔺وفاق ملی؛ #تفاوت زاویه داشتن با انتقاد داشتن(۲) 🖊دکتر #محمدعلی_رنجبر 👈 ۳. تمایز انتقاد از #زاویه‌داری یکی از مسائل کلیدی در جوامع سیاسی، به‌ویژه در نظام‌های اسلامی، تمایز بین #انتقاد_سازنده و زاویه‌داری با کلیت نظام است. 💠انتقاد سازنده به معنای نقد عملکردها، تصمیم‌ها و حتی برخی نهادهای درون نظام است؛ بدون آنکه قصد خدشه وارد کردن به کلیت نظام وجود داشته باشد. 💠به عبارتی، افرادی که در چارچوب عام مجموعی جامعه فعالیت می‌کنند، ممکن است به برخی ازعملکردها #انتقاد داشته باشند،اما این به معنای #مخالفت با کلیت نظام نیست. ⚠️در مقابل، #زاویه‌داری به معنای مخالفت با اصول و ارزش‌های بنیادی نظام و تلاش برای #تضعیف یا تغییر کلی آن است. ⚠️اگر فرد یا گروهی به صورت عمده با اهداف کلان نظام مخالف باشد و سعی در جلوگیری از حرکت آن به سوی اهداف تعیین شده داشته باشد، می‌توان آن‌ها را #زاویه‌دار با نظام تلقی کرد. ادامه دارد.... ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ 🇮🇷 | @beha_togham_alfaraez | 🇮🇷

🔺وفاق ملی؛ #تفاوت زاویه داشتن با انتقاد داشتن(پایانی) 🖊دکتر #محمدعلی_رنجبر 👈۵. مرز بین #انتقاد_سازنده و مخالفت بنیادی 💠تفاوت اساسی میان #انتقاد_سازنده و مخالفت بنیادی در نیت و هدف از نقد نهفته است. 💠اگر کسی قصد داشته باشد که اصلاحاتی در سیستم به وجود آورد و بر عملکرد افراد و نهادها نقدی وارد کند، این امر نه تنها قابل قبول بلکه ضروری است. 💠 اما اگر فردی به طور کلی با فلسفه و #اهداف نظام مخالف باشد و بخواهد آن را تضعیف کند، این شخص یا گروه در زمره کسانی قرار می‌گیرد که زاویه‌دار با نظام هستند. 👈6. نقش #رهبری در تبیین تفاوت‌ها 🌹رهبر معظم انقلاب اسلامی نیز به عنوان حکیم نظام، همواره بر این نکته تاکید داشته‌اند که #نقد_سازنده نه تنها مضر نیست بلکه مفید است. 💠ایشان در موارد مختلف از انتقادهای افراد نسبت به برخی نهادها و دستگاه‌ها استقبال کرده‌اند. 💠این دیدگاه نشان می‌دهد که انتقاد درون نظام نباید با زاویه‌داری با نظام اشتباه گرفته شود. ❌جمع‌بندی در #نظام‌های اسلامی همچون جمهوری اسلامی ایران، نقد سازنده و زاویه‌داری دو مفهوم جداگانه هستند که نباید با یکدیگر خلط شوند. 💠نقد سازنده به معنای مخالفت با بخشی از عملکردهای درون نظام است و برای اصلاح آن‌ها بیان می‌شود. 💠در مقابل، #زاویه‌داری به معنای مخالفت با کلیت نظام و تلاش برای تضعیف آن است. 💠تمایز این دو مقوله در حفظ انسجام و همبستگی جامعه و در عین حال حفظ فضای باز نقد و اصلاح اهمیت فراوانی دارد. ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ 🇮🇷 | @beha_togham_alfaraez | 🇮🇷