🌹شرايط لازم برای #انتخاب یک رئیس جمهور خوب!
📚 #دانش، آشکارترین وسیلهی #عزّت_وقدرت یک کشور
🌹 مقام معظم رهبری دراین خصوص می فرمایند :
🇮🇷دانش، #آشکارترین وسیلهی عزّت و قدرت یک کشور است.
🌸 روی دیگردانایی، #توانایی است.
🔥دنیای #غرب به برکت دانش خود بود که توانست برای خود ثروت و #نفوذوقدرت دویستساله فراهم کند؛ مابه #سوءاستفاده از دانش مانند آنچه غرب کرد،توصیه نمیکنیم، امّا:
👈مؤکّداً به نیاز کشور به جوشاندن چشمهی #دانش درمیان خوداصرار میورزیم.
⚠️ماهنوز از #قلّههای دانش جهان بسیار عقبیم؛ بایدبه قلّههادست یابیم.
✅بایدازمرزهای کنونی دانش در مهمترین رشتهها عبور کنیم.
✅...از صفر شروع کردهایم.
❌ #عقبماندگی شرمآور علمی در دوران پهلویها و قاجارها در هنگامی که مسابقهی علمی دنیا تازه شروع شده بود، ضربهی سختی بر ما وارد کرده و ما را از این کاروان شتابان، فرسنگها عقب نگه داشته بود.
👈 ما اکنون #حرکت را آغاز کرده و با شتاب پیش میرویم ولی این شتاب باید سالها با شدّت بالا ادامه یابد تا آن #عقبافتادگی جبران شود.
🌹 اینجانب همواره به #دانشگاهها و دانشگاهیان و مراکز پژوهش و پژوهندگان، گرم و قاطع و جدّی دراینباره #تذکّروهشداروفراخوان دادهام،
✅ولی اینک #مطالبهی_عمومی من از شما #جوانان آن است که این راه را با احساس مسئولیّت بیشتر و همچون یک #جهاد در پیش گیرید. #سنگ_بنای یک انقلاب علمی در کشورگذاشته شده و این انقلاب،شهیدانی از قبیل #شهدای_هستهای نیز داده است.
✅ بهپاخیزیدو #دشمن بدخواه و کینهتوز را که از #جهادعلمی شما بشدّت بیمناک است ناکام سازید‼️
⏳بیست ودوم بهمن 97
🇮🇷دستاوردهای دانش و #فنّاوری ما؛ کشور را به رتبهی #شانزدهم در میان بیش از دویست کشور جهان رسانید و مایهی شگفتی ناظران جهانی شد و در برخی از رشتههای حسّاس و نوپدید به رتبههای نخستین ارتقاء داد،امّا راه طیشده، با همهی اهمّیّتش فقط یک آغاز بوده است؛
✅ما #رئیس_جمهوری می خواهیم که به صورت جهادی این راه را با احساس #مسئولیّت بیشتر ی ادامه دهد؛لذابه همین دلیل معتقدیم که:
✅نامزدهای #ریاست جمهوری؛ باید بر اساس سیاست های کلی انتخابات ابلاغی 1395/07/24گزینش و #تاییدصلاحیت شوند .
👈پیگیری تاحصول نتیجه ازطریق تماس با👇
☎️مجلس شورای اسلامی ۳۹۹۳۱-۰۲۱
☎️ شورای نگهبان ۶۶۴۰۱۰۱۲-۰۲۱
☎️صدا وسیما جهت روشنگری واطلاع رسانی _ 162
🔺🔹🔺🔹🔺🔹🔺
مارابه دوستان خودمعرفی کنید👇
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
🌹 شرح #حکمت4 💠 قسمت #دوازدهم 🌹امیر المومنین علی علیه السلام در پایان حکمت چهارم می فرمایند: « و چ
✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
🌹 شرح #حکمت5
💠 قسمت #اول
🌹امیرالمومنین علیه السلام در حکمت ۵ نهج البلاغه سه اصل و قاعده و ضابطه برای حیات حرفه ای و مؤثر بیان فرموده اند که عبارتند از : علم، آداب و تفکر.
✅ می فرمایند : « #دانش میراثی گرانبهاست و آداب زینتهای همیشه نو و تفکر آیینه ای صاف و شفاف است».
👈بنابراین در سه مقوله #دانش، آداب و تفکر باید از نهج البلاغه با هم گفتوگو کنیم.
🔷1. #دانش:
در نهجالبلاغه شریف مطالب بسیار جالب و بدیع پیرامون علم و دانش آمده است که در چند سطح عرضه می گردد:
🔹1.1 #ارزش_وجایگاه_علم:
🌹حضرت در حکمت ۱۵۴ معتقدند کسی که با علم عمل میکند، مثل رونده ای است که در جاده ای واضح حرکت میکند و میفرمایند: « آنکه از روی #آگاهی_وعلم عمل می کند مانند رهرویی است که در جاده روشن قدم برمیدارد پس باید بنگرد که به پیش میرود یا به عقب بر می گردد».
🔻 همچنین در حکمت ۱۴۷ در مقایسه ای جالب بین #دانش_ومال برای جناب کمیل میفرمایند:
💢« ای کمیل #دانش بهتر از مال است، زیرا دانش تو را #حفظ میکند در حالی که #مال را تو باید حفظ کنی.
💢مال با خرج کردن #کاهش می یابد ولی دانش با استفاده کردن #افزایش مییابد.
💢آنکه ساخته و پرداخته مال و ثروت است با #زوال و نابودی مال او هم نابود میشود و از بین می رود در حالی که #دانشمندان حقیقی تا دنیا دنیا هست هستند و باقی هستند.»
🔻 لذا حضرت در حکمت ۱۱۳ معتقدند شرافتی بالاتر از #علم نیست « شرافتی چون دانش نباشد».
♻️خود همین عبارت حکمت ۵ هم یکی از بهترین بیانات برای اثبات ارزش و برتری علم است که فرمود: « الْعِلْمُ وِرَاثَةٌ كَرِيمَةٌ ».
❎همانطور که می دانید #ارث و میراث عبارت است از آن اندوخته ارزشمندی که زحمت و تلاش آن را پیشینیان کشیدهاند و رایگان به دست ما رسیده است .
🔆لذا حضرت می فرمایند که: «علم آن ارث و میراث ارزشمند است» قطعاً ارث و میراثی بالاتر از علم هم نیست.
🔻در حکمت ۴۵۷ در یک استعاره بسیار جالب #ارزش_علم را بیان می کنند و نسبت آن را با کسی که دنبال دنیا است به زیبایی بیان میکنند و فرمودند:
❇️« دوگرسنه هستند که هرگز #سیر نمی شوند، یکی طالب علم و دیگری طالب دنیا».
🔰در حکمت ۲۰۵ هم می خوانیم: « هر ظرفی با آنچه در او ریخته میشود تنگ می شود غیر از #ظرف_علم که هرچه در آن بریزید وسیعتر و پهناور تر میشود».
✅با این نگاه حضرت معتقد هستند که اگر خیر حقیقی بخواهد به کسی روی بیاورد عبارت است از توفیق علم.
✅در حکمت ۹۴ می فرمایند: «خیر آن نیست که #دارایی و فرزندت زیاد شود بلکه خیر آن است که #علمت_افزون وحلم و بردباری ات بیشتر شود».
♻️با این نگاه و به خاطر ارزش و اهمیت استثنایی و منحصر به فردی که دانش در نزد امیرالمؤمنین دارد حضرت توصیه می کنند به #مؤمنین که حکمت را که اصیل ترین نوع دانش است هر جا که هست بروید و فرا بگیرید.
♻️در حکمت ۸۰ میفرمایند: «حکمت گمشده #مؤمن است پس آن را به دست آورید هرچند از اهل نفاق باشد».
♻️و در حکمت ۷۹ می فرمایند: « حكمت را هر كجا كه باشد فراگير، گاهی #حكمت در سينه منافق است و بی تابی كند تا بيرون آمده و با همدمانش در سينه مومن آرام گيرد. »
🎙 حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
📘🖌📘🖌📘🖌📘🖌📘
مارابه دوستان خودمعرفی کنید 👇
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
🌹 شرح #حکمت5 🔰 قسمت #دوم 🔹1.2تقسیم بندی #علم: 🔻حضرت گاهی #علم رابه علم فطری وعلم اکتسابی تقسیم م
🌹 شرح #حکمت5
✅ قسمت #سوم
🔸1.2.3 #فوایدوآثارعلم_نافع:
🌹 امیرالمومنین در بحث قبلی علم را به دو دسته نافع و غیر نافع تقسیم کردند و در این بحث سوم آثار و فواید #علم_نافع را بیان میکنند:
💢1. #پاداش_اخروی
💢 2. #طاعت_وبندگی
💢 3. ذکر #خیرمردم بعد از مرگ از انسانی که به علمش عمل کرده و علم نافع داشته است
💢 4. علم نافع راه هرگونه #عذرتراشی را میبندد.
💢 5. علم حقیقی و نافع باعث می شود عالم از مرگ #ترس داشته باشد و همین ترس باعث میشود #مراقبت بیشتری نسبت به دیگران از نفس خودش داشته باشد.
💢6. فقط انسان های صاحب علم حقیقی هستند که در فتنه های پیچیده میتوانند مسیر و #جبهه_حق را کشف و عَلَم دفاع از حق را درست بردارند.
✅با #علم_نافع انسان می تواند به پاداش اخروی برسد و در دنیا می تواند با این علم و معرفت خدا را درست بندگی کند و بعد از مرگ هم ذکر خیرش باقی است.
💠در حکمت ۱۴۷ این سه فایده این گونه بیان شده است : «ای کمیل آشنایی با علم ، روشی است که انسان به آن جزا داده میشود. به وسیله #دانش انسان در دوران حیاتش طاعت و بندگی خدا را به دست میآورد و پس از مرگش ذکر خیری به جا می گذارد».
🔻 درباره اینکه #دانش راه عذر را بر دیگران می بندد و بر کسی که علم را می تواند بیاموزد و نمی رود آموزش ببیند در حکمت ۲۵۴ میخوانیم:
✅« علم عذر بهانه آوران و آنهایی که از #مسئولیت شانه خالی می کنند را قطع می کند»
✅درباره اینکه علم عاملی می شود برای ترس از مرگ در دانشمندان ، در خطبه ۱۵۶ میخوانیم:
💢« با دانش است که از #مرگ ترسیده می شود».
✅و این که علم در بحث #فتنه_ها می تواند انسان را حفظ کند و بلکه بالاتر، انسان بتواند پرچم #دفاع از حق را در فتنه بلند کند در خطبه ۱۷۳ نهج البلاغه است که فرمود:
✅«پرچم دفاع از #حق را بر دوش نکشد مگر کسی که از بینش و شکیبایی و علم و آگاهی به جایگاههای حق برخوردار باشد». این ها ارزش ها یا آثار و فواید علم نافع است.
🎙حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
📙🖌📙🖌📙🖌📙🖌📙
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
🌹شرح #حکمت5 💠 قسمت #پنجم 🔸1.2.5 آداب #تعلیم_وتعلم: 🔻بحث پنجم درباره علم و دانش در نهج البلاغه پیر
🌹 شرح #حکمت5
💠 قسمت #ششم
🔸1.2.6 #علم اهل بیت علیهم السلام:
🌹امیرالمومنین علی علیه السلام در بخش ششم از مباحث مربوط به دانش اشاره میکنند به #علم اهل بیت علیهم السلام و خودشان و مخصوصاً جایگاه انحصاری و اختصاصی ائمه علیهم السلام به عنوان معدن علم و تنها منشا علم مفید.
💢در حکمت ۱۴۷ بعد از اینکه مقدمات بسیار مهمی را به کمیل گوشزد میکنند اشاره به سینه مبارکشان کردهاند و فرموده اند:
✅« بدان که در اینجا #دانش فراوانی انباشته است. ای کاش کسانی را می یافتم که میتوانستند آن را بیاموزند.
🔸آری #تیزهوشانی می یابم ولی مورد اعتماد نمی باشند زیرا دین را وسیله دنیا قرار داده با نعمت های خدا بر بندگانش و با برهان های الهی بر دوستان خدا فخر می فروشند.
🔸یا گروهی که تسلیم حاملان حق می باشند ولی ژرف اندیشی لازم را در شناخت حقیقت ندارند با اولین شبهه ای شک و تردید در دلشان ریشه میزند، پس نه آنها که تیزهوشانند و نه اینها، سزاوار آموختن دانش های فراوان من نمی باشند.
🔻 یا فرد دیگری که سخت در پی لذت بوده و اختیار خود را به #شهوت داده است.
🔻یا کسی که در #ثروت_اندوزی حریص است. هیچ کدام از آنها نمی توانند از دین پاسداری کنند و بیشتر به چهارپایان چرنده شباهت دارند و چنین است که دانش با مرگ دانشمندان می میرد».
🔹یعنی ما منشاء #علم هستیم و کسی نیست که لیاقت داشته باشد از این منشاء استفاده کنند.
💢 یا در خطبه ۲۳۹ اهل بیت پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم را مایه حیات علم و مرگ جهل معرفی میکنند میفرمایند:
👈« آنها -یعنی اهل بیت- مایه زندگانی علم و باعث مرگ جهل و نادانی هستند».
💢در خطبه ۹۱ هم درباره خودشان اینگونه میفرمایند: « بدان که انسانهای راسخ در #علم کسانی هستند که اقرار به همه غیبهای پوشیده ، آنها را از گذشتن از سد ها و حجاب ها و حدودی که خدا میان آنها و حقایقی غیبی برقرار کرده است، بی نیاز ساخته است پس خداوند تعالی آنها را به جهت اعتراف به نادانی خود، از وصول به آنچه احاطه علمی ندارند مدح فرموده و چشم پوشیدن و رها ساختن تعمق در آنچه را که خداوند آنان را به بحث و تحقیق از حقیقت آن مکلف نکرده ، رسوخ نامیده است».
👈در واقع اشاره است به آیه ۷ سوره آل عمران که اهل بیت علیه سلام #راسخون در علم هستند.
👈 نکته آخر هم درباره #علم اهل بیت در نهج البلاغه این نکته بسیار بسیار عجیب است که تنها فردی که در تاریخ با #شجاعت تمام بر منبر می نشست بارها و مکرر و فریاد می زد:
✅« ایها الناس سلونی قبل ان تفقدونی». از من بپرسید پیش از آنکه مرا از دست بدهید و من به راههای آسمان از راههای زمین آشنا تر هستم،
🌹 امیرالمومنین علی علیه السلام بود در خطبه ۱۸۹ نهج البلاغه البته موارد بسیار بسیار زیادی از علم مولا علی علیه السلام و اهل بیت در نهج البلاغه است که ما به همین مقدار بسنده می کنیم.
🎙 حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
📘🖌📘🖌📘🖌📘🖌📘
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
📝 ان شاء الله در #انتخابات شرکت میکنیم و به کسی رأی میدهیم که: 🌹#شجاع وبا اعتماد به نفس بالا باش
📝در #انتخابات شرکت میکنیم و به شخصی رأی میدهیم که:
✅معتقدبه گسترش و #جایگاه علم وپژوهش باشد.
❌چراکه:
✅علم و دانش، آشکارترین وسیلهی #عزّت و قدرت یک کشور است.
✅روی دیگر دانایی، #توانایی است.
💥دنیای غرب به برکت #دانش خود بود که توانست برای خود ثروت و نفوذ و قدرت دویستساله فراهم کند و با وجود تهیدستی در بنیانهای اخلاقی و اعتقادی، با تحمیل سبک زندگی غربی به جوامع عقبمانده از کاروان علم، اختیار سیاست و اقتصاد آنها را به دست گیرد‼️.
❌ما به #سوءاستفاده از دانش مانند آنچه غرب کرد، توصیه نمیکنیم، امّا مؤکّداً به نیاز کشور به جوشاندن چشمهی دانش در میان خود اصرار میورزیم؛
✅لذا؛ به #نماینده_ای با این تفکر احترام فراوانی قائل هستیم.
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
📝در #انتخابات شرکت میکنیم و به شخصی رأی میدهیم که: ✅معتقدبه گسترش و #جایگاه علم وپژوهش باشد. ❌چر
📝در #انتخابات شرکت میکنیم و به شخصی رأی میدهیم که:
👈 از یکسو؛ توان قانون گذاری بر اساس سیاستهای کلی نظام « #قانون_گذاری» را؛ داشته باشد و از سوی دیگر؛ توان نظارت بر #اجرای_قانون را؛ و علاوه برآن:
❌به جایگاه فعلی علمی ایران که به تحقیق؛ در جهان جایگاه بالایی هم هست؛ قانع نباشد‼️
❌چراکه:
🔻به آنچه تاکنون رسیده ایم، وکسب جایگاه کنونی؛ با همهی اهمّیّتش فقط یک آغاز بوده است و نه بیشتر.
🔻ماهنوز از #قلّههای دانش جهان عقبیم ، باید به قلّهها دست یابیم.
🔻باید از مرزهای کنونی #دانش در مهمترین رشتهها عبور کنیم.
🔻در صورتی که؛ از این مرحله فاصله داریم
❌بنا براین ما باید #نماینده ای با این تفکر و اعتقاد رابه مجلس بفرستیم.
#انتخابات
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
✅«جهش تولید با #مشارکت_مردم» ❌این کار شدنی است؛ چرا که : 🌹رهبر معظم انقلاب فرموده ا ند : 🌹انقلا
✅«جهش تولیدبا #مشارکت_مردم»
❌این کار شدنی است؛ چرا که :
🌹رهبر معظم انقلاب فرموده ا ند :
✅ما ملت #بااستعدادی هستیم؛ تاریخ و میراث فرهنگی ما به این گواهی میدهد.
❌اینکه ما میتوانیم ظرفیتهای تولید را افزایش دهیم، کمیّتها را بالا ببریم، کیفیتها را روزبهروز بهتر کنیم و زوایای ناشناخته را در بخشهای :
▪️ #صنعت،
▪️ #معدن،
▪️ #کشاورزی،
▪️ #دانش،
▪️فنون و بقیهی بخشهای مجموعهی زندگی انسان روزبهروز بیشتر شناسایی کنیم، نشانهی رحمت و توفیق الهی است.
❌اگر همین جد و جهد را دنبال کنیم، رحمت الهی ادامه پیدا خواهد کرد و ما عزم و ارادهی راسخ داریم که این راه را تا آخر برویم «۱۳۸۴/۰۲/۱۸» .
@beha_togham_alfaraez