دومین جلسه انجمن اولیا و مربیان در روز یکشنبه ۱۴ آذر با حضور حداکثری اعضای انجام شد. در این جلسه در خصوص موارد ذیل بحث و گفتگو انجام پذیرفت. ۱- گزارش روند مدرسه موازی و گفتگو پیرامون چگونگی مشارکت بیشتر خانواده ها ۲- گزارش در خصوص جلسه بچه های بهشت و هیئت خانوادگی و نیازهای برگزاری و تدارک بهتر جلسات ۳- گزارش روندهای جاری مدرسه اعضای جلسه پیشنهاداتی داشتند که به بحث و گفتگو گذاشتند. #انجمن_اولیا #هم_افزایی #مدرسه_خانواده_ها #خانواده_مدرسه_ما ➿〰➿〰➿〰➿〰 مجتمع تربیتی و تعلیمی شهید بهشتی کرج @beheshtiha_ir

دومین جلسه انجمن اولیا و مربیان در روز یکشنبه ۵ آذرماه ۱۴۰۲ از ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰ در محل خانه بهشتی برگزار شد. در ابتدا آقای عربیان در مورد تعاملات با اولیای در کلاس‌ها و جلسات برگزار شده کلاسی گزارش آماری ارائه دادند. کلاس اول ۴ جلسه کلاسی (مشارکت ۶۰٪) ۹ جلسه‌ی انفرادی کلاس دوم ۴ جلسه کلاسی (مشارکت ۷۰٪) ۹ جلسه‌ی انفرادی کلاس سوم ۳ جلسه کلاسی (مشارکت ۸۰٪) ۱۵ جلسه‌ی انفرادی کلاس چهارم ۳ جلسه کلاسی (مشارکت ۶۰٪) ۶ جلسه‌ی انفرادی کلاس پنجم ۳ جلسه کلاسی (مشارکت ۷۷٪) جلسه‌ی انفرادی کلاس ششم ۴ جلسه کلاسی (مشارکت ۷۰٪) ۵ جلسه‌ی انفرادی ✅ سپس در مورد تقویم برنامه‌های خانواده‌محور بهشتی صحبت شد و بیان این موضوع که ان‌شاءالله این برنامه‌ها با همراهی خانواده‌ها به مقصد می‌رسد. محفل انس با قرآن کوه‌پیمایی قرار نماز جمعه موکب بچه‌های بهشت درمورد برخی از عناوین این برنامه‌ها، صحبت مشروحی شد. تنظیم‌گری و عدم تصدی‌گری برنامه‌‌های مدرسه، هرچند که در ابتدای امر سختی‌هایی را برای مدرسه ایجاد میکند، اما بعد از گذشت دوران گذار، برکات مردم‌پایه‌بودن مدرسه نمایان میشود؛ ✅در ادامه در مورد شورای دانش‌آموزی و شبکه‌ی خادمین، توضیحاتی داده شد. در پایان پیرامون برنامه‌های مناسبتی در مدرسه گفتگو شد؛ جلسه با نماز جماعت مغرب و عشا، به پایان رسید حاضرین در جلسه: سرکارخانم مجیدی سرکارخانم نقدلو سرکارخانم فتوحی خانم ایمانیان سرکارخانم کریم‌زاده جناب‌حاج‌آقا امینی جناب‌آقای آروئی جناب حاج‌آقا عربیان جناب آقای عربیان #انجمن_اولیا #خانواده_بهشتی ➿〰➿〰 مجتمع تربیتی و تعلیمی شهید بهشتی کرج @beheshtiha_ir

سومین جلسه انجمن اولیا و مربیان در روز یکشنبه ۱۹ آذر ۱۴۰۲ از ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰ در محل خانه بهشتی برگزار شد. در ابتدا در مورد فعالیتهای خانواده‌محور نکاتی مطرح شد. فعالیت‌هایی مانند: ۱- محفل انس با قرآن پدرپسری برنامه‌ریزی مناسب جهت برنامه متناسب کودکان و با هدف ایجاد ارتباط پدر و پسر در کنار قرآن ۲- موکب یوم الزهرا استقرار ۲ یا ۳ غرفه در محل موکب، ۲ غرفه مخصوص دانش آموزان پسر و ۱ غرفه مخصوص دختران بهشتی و خواهران بقیه دانش آموزان ۳- فرآیند میز کسب و کار دانش‌آموزی فرآیند اجرای میز کسب‌وکار و ضرورت‌های طراحی شده نکاتی مطرح شد. در ادامه نکاتی در خصوص مباحث جاری مدرسه بیان شد. ۱- ارزشیابی نوبت اول و روند اقدامات مربیان ۲- احتمال تعطیلات و روند آمادگی مدرسه برای فضای مجازي ۳- نقش آفرینی دانش‌آموزان در عرصه های مختلف مدرسه در بستر شبکه خادمین در پایان در خصوص تلاش مدرسه برای تبیین رویکرد خاص مدرسه و ارتباط با برخی خانواده‌ها مطالبی بیان شد. اعضای انجمن در خصوص موضوعات مختلف نقطه‌نظرات مناسبی ارائه کردند و راهکارهایی برای موضوعات مختلف پیشنهاد شد. #انجمن_اولیا #مدرسه_بهشتی #تشکیلات_تربیتی ➿〰➿〰➿〰➿ مجتمع تربیتی و تعلیمی شهید بهشتی کرج @beheshtiha_ir

چهارمین جلسه #انجمن_اولیا و مربیان در روز یکشنبه ۱۰ دی از ساعت ۱۴.۳۰ لغایت ۱۶ در محل جلسه خانه بهشتی برگزار شد. گزارشی از روند کلی مدرسه و برنامه‌های پیش‌رو مطرح شد: ✅ در مورد برنامه‌ روز مادر و روز پدر و تلاش‌های مدرسه برای اجرای برنامه‌ خلاقانه گفتگو شد. 🔺در این بخش مراسم روز پدر و مادر سال گذشته، مورد واکاوی قرار گرفت. همراهی و درک علت رفتارهای مدرسه در این مناسبت‌ها و همراهی خانواده‌ها مهم است. ✅در مورد بازارچه بهشتی صحبت شد و اینکه مدرسه برای برگزاری برنامه‌هایی که کسب‌و‌کار به همراه دارد، برنامه‌‌ریزی مفصلی انجام می‌دهد که ضرورت تفاهم با خانواده‌ها اقدام کسب‌و‌کار دانش‌آموزی را به اهداف نزدیک می‌کند‌. ✅در ادامه در خصوص جلسه‌ای ضروری با پدرها در قالب #دورهمی_پدرِ_خوبِ_پسرم نکاتی بیان شد. 🔺فضای عاطفی پسرها و پدرهایشان و ضرورت ترمیم و توجه به این و اقتضائات نوجوانی اهم موارد این جلسه است. ✅در مورد #آوردگاه_خانوادگی که در واقع جشن انقلاب مدرسه است، نکاتی بیات شد. زمان آوردگاه دوشنبه‌ صبح ۱۶ بهمن خواهد بود. ✅در مورد برنامه‌های پدرانه و استفاده از ظرفیت والدین و کمک از آقای #متقاعد نکاتی بیان شد. ✅در خصوص برگزاری اعتکاف دانش آموزی در تاریخ ۵ و ۶ و ۷ بهمن برای پسرهای پایه‌های #چهارم، #پنجم و #ششم توضیحاتی داده شد. ✅در مورد یافتن راه‌هایی برای مفاهمه‌ی بهتر با خانواده‌های بهشتی نکاتی بیان شد. 🔺پیشنهاد شد، برای تبیین بهتر منشور بهشتی‌ طراحی شود. ✅در پایان موضوع کارت اعتباری دانش‌آموزی و بوفه مدرسه مطرح شد. ➿〰➿〰➿ مجتمع تربیتی و تعلیمی شهید بهشتی کرج @beheshtiha_ir

. جلسه‌ی 1⃣ انجمن اولیا‌ومربیان سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۳ دبستان شهید بهشتی سه‌شنبه ۲۲ آبان ۱۴۰۳ ساعت ۱۵ دستور جلسه: ▫️آشناییِ اعضای انجمن با یکدیگر ▫️آشنایی با وظایف نمایندگی ▫️تعیین رئیس، نائب‌رئیس و دبیر انجمن ▫️انتخاب روز و ساعت جلسات صورت‌جلسه: ▫️انتخاب مسئولین انجمن جناب‌آقای جلالیان، رئیس انجمن جناب‌آقای غیاثی، نایب‌رئیس انجمن ( که ایشان مسئول پیگیری مصوبات جلسات هم هستند) خانم ایمانیان، دبیر انجمن ▫️زمان برگزاری جلسه جلسات سه‌‌شنبه‌ها یک‌هفته‌درمیان، ساعت ۱۵ تا ۱۷ (تقویم جلسات در گروه بارگزاری شده‌است) ▫️شرح وظایف انجمن (که در برگه‌ای به نمایندگان تقدیم شد): ➖تقویت همسویی تربیتی و آموزشی خانه و مدرسه ➖کمک فکری در برگزاری جلسات عمومی با خانواده‌های بهشتی و کلاس‌های فوق‌برنامه، اردوها و.. حاضرین در جلسه انجمن: ۱- سرکارخانم کریم‌زاده ۲- سرکارخانم شجاعی ۳- سرکارخانم ایمانیان ۴- جناب آقای غیاثی ۵- جناب آقای جلالیان ۶- جناب آقای خالق‌پرست جناب‌ حاج‌آقای عربیان جناب آقای عربیان و آقامحمدحسین #انجمن_اولیا #مشارکت_گیری ➿〰➿〰➿〰➿ مجتمع تربیتی و تعلیمی شهید بهشتی کرج @beheshtiha_ir

سلام علیکم روایت سرکار خانم ایمانیان دبیر انجمن اولیا و مربیان از جلسه👇 صحبتی اجمالی در خصوص گارگروه‌های ذیل انجمن شد قرار شد امسال اعضای این کارگروه‌ها، فقط انجمنی‌ها نباشند، از کل دغدغه‌مندان تعلیم‌وتربیت عضو گیری کند: ✔️کارگروه علمی_پژوهشی، بیشتر ناظر به اسناد بالادستی مدرسه فعالیت میکند ✔️کارگروه فرهنگی_جهادی، با فعالیت‌های خانواده‌‌محور، پتانسیلی ایجاد میکند که خرج رسالت اجتماعیِ مدرسه میشود ✔️کارگروه اداری_مالی، پتانسیل‌های خارج از مدرسه را شناسایی میکند و به خدمت اهداف مدرسه در میاورد افراز این کارگروه‌ها به‌صورتی ست که قابل ادغام نیستند. امسال، برای اولین بار رای‌گیری انجمن به‌صورت برخط انجام شد، که تجربه‌ی خوبی بود: از ۲۳۰ دانش‌آموز (حدود ۴۰۰ والد) ۹۰ نفر در رای‌گیری شرکت کردند‌. ۲۳٪ برای حصول درصد بیشتر مشارکت، چه در رای‌گیری و چه در کاندیداتوری، لازم است تعامل اعضای انجمن با اولیا در طول سال بیشتر و نزدیک‌تر باشد. در مدارس، متداول شده که نمایندگان کلاس و نمایندگان انجمن، بیشترِ مسئوليت‌های اجرایی و فرهنگی و انضباطی مدرسه را به دوش بکشند؛ بدون اینکه برای این‌کار آموزش دیده‌باشند و یا حقوقی دریافت کنند اما سازوکار قانونی انجمن مترقی و مفید است که فعلا در اکثر مدارس مغفول مانده (سایت آموزش‌وپرورش و سایت شورای عالی‌ را گشتم، قوانین مربوط به انجمن، در دسترس نبود. اگر کسی از بزرگواران دسترسی به اسناد بالادستی انجمن داشت، متشکر میشم در اختیار انجمن مدرسه قرار بدهند) پیشنهاد شد مسئولین انجمن هویتِ فرهنگی تربیتیِ شناخته‌شده و برجسته‌ای در سطح شهر نداشته‌باشد، چون شاید این هویت، هویت انجمن را تحت تاثیر قرار دهد. گویا عمل به این پیشنهاد، محقق نشد. انجمن مدرسه‌ی ما، از جهت فعال‌بودن، نظم و برنامه‌داشتن سرآمد است اما تا رسیدن به ظرفیت واقعی و قانونی انجمن (آنچه در سال‌های اول انقلاب، تجربه شده) راه مانده است مدیرمحترم مدرسه تاکید کردند که عزم مدرسه، برای پیشرفت جدی ست. 'مهمترین عنصر هم برای پیموندن راه‌های دشوار، داشتن عزم است.' باور به ظرفیت مردم و به میدان آوردن حقله‌های میانی ( : هسته‌هایی از مردمِ پای کار، برای به حرکت در آوردن عامه‌ی مردم)، اکسیرِ الهیِ مدیریتی امامان انقلاب اسلامی ست، که شاید بهترین گزینه برای رفع مشکلات تعلیم‌وتربیت هم باشد و انجمن، تبلور این مردم‌داری ست هم‌فکری، سپس هم‌دلی، و در نهایت هم‌کاری این سه‌گام، برای شکل دادن یک تشکیلات، لازم است (نقل قول از علامه مصباح؟) برای رسیدن به وضعیت مطلوب در تشکیلات، حلقه‌ی مفقوده چیست؟ نیروی انسانی مطلوب (کمی و کیفی) ، و تداوم در امور. مدرسه، دیگر صرفا جایی برای خواندن ریاضی و علوم نیست؛ با وجود هوش مصنوعی تا چندسال دیگر اثری از مدارس فعلی باقی نمی‌ماند. معلومات، گره‌گشای بچه‌های نسل بعد نیست؛ مهارت‌های تعاملی اولویت است. مدرسه به زودی برای معلمانش دوره‌ی هوش مصنوعی خواهدگذاشت. در مدرسه‌داری (به معنای کاملش) نیاز به خانواده‌هایی داریم که با نگاه مساله‌یاب و خیرخواهانه، به کارگردانان مدرسه تلنگر بزنند و شانه زیر بار کار تعلیم‌وتربیت بدهند؛ غرغرکردن ممنوع! اگر همه‌ی ما، مثل آقای نوباوه، قدر و ارزش جمهوری اسلامی را وجدان میکردیم، مسئولیت‌های کوچک و ناچیزی که در این راه به دوش‌مان می‌آید را، زیباتر نگاه میکردیم حیطه‌ی فعالیت‌های انجمن از ضرب این سه محور به‌دست می‌آید: نظارت / حمایت رویکرد / عملکرد آموزش / پرورش ۸ ساحت ایجاد می‌شود، که امورات هر کدام نیازمند دنبال‌گیری کردن است. پیشنهاد می‌شود برای نظم بیشتر، و استفاده‌ی حداکثری‌کردن از زمان جلسه، جلسه راس ساعت ۱۵ با تلاوت آیات قرآن شروع، و بعد از آن به متن‌خوانی کتابی پرداخته شود (مثلا کتاب‌های اندیشه‌ی تربیتی رهبری) تا بعد از حضور حد نصاب، جلسه رسمی شود. همچنین، جریمه‌ی غیبت یا تاخیر، برای اعضا لحاظ خواهد شد: پذیرایی جلسه‌ی بعد! #انجمن_اولیا #مشارکت_گیری ➿〰➿〰➿〰➿ مجتمع تربیتی و تعلیمی شهید بهشتی کرج @beheshtiha_ir