🍀 آدمك‌هاى مصنوعى 📌 نقش خدا به عنوان مبدأ هستى و آفريدگارِ فعال لِما يريد؛ نقش پيامبران به عنوان رهبران و راهنمايان امت؛ نقش امام به عنوان زمامدار و مسئول امت و مدير جامعه؛ همه اينها نقشى است كه بايد به #آزادى انسان لطمه وارد نياورد. اگر اين نقشها بخواهد به آزادى انسان لطمه وارد بياورد بر خلاف مشيت خدا عمل شده است. 📌 خوب، حالا شما، اى پدر و اى مادر، مى خواهى درباره فرزندت چگونه نقشى داشته باشى؟ 📌 و شما اى معلم و شما اى مربى، مى خواهى درباره اين دختركان و پسركان چگونه نقشى داشته باشى؟ 📌 آيا شما مى خواهى سلب كننده آزادى و #اختيار بچه ها باشى، و تازه اسمش را بگذارى دلسوزى و #تربيت!؟ 📌 «من خيلى پدر خوبى هستم ؛ نمى‌گذارم بچه ام چپ و راست برود و خطا بكند»! «خيلى مادر دلسوزى هستم، آن قدر مراقب كوچكترين حركات بچه ام هستم كه نمى گذارم اين طرف يا آن طرف برود!» چه مدرسه خوبى! آن قدر مراقب بچه ها هستند كه بچه ها امكان تخطّى از اين طرف و آن طرف ندارند!» 🚩 آفرين بر من و تو مسلمانِ پيرو قرآن كه اين قدر كج فكر مى‌كنيم! 📌 مى‌گويم قرآن مى گويد اگر خدا مى خواست اينها مشرك نشوند برايش كارى نداشت؛ مشرك نمى‌شدند. خدا خواسته آنها امكان مشرك شدن داشته باشند. 📌 خدا به پيغمبرش مى گويد: «اَفَاَنت تكره النّاس حتى يكونوا مؤمنين» تو مى خواهى مردم را مجبور كنى مؤمن باشند؟ تو براى اين رسالت نيامدى. 📌 حالا تو، پدر و تو مادر ، مى خواهى بچه ات را مجبور كنى كه مؤمن باشد؟ و تو معلم و مربى مى خواهى اين بچه را مجبور كنى مؤمن و خوشرفتار باشد؟ قيمت اين #آدمكهاى_مصنوعى ظريف زيباى دلربا از قيمت يك مجسمه قشنگ بيشتر نخواهد بود. 🚩 بياييد همه با هم تصميم بگيريم بچه هايمان آدم باشند. آدم باشند يعنى چه؟ يعنى مختار باشند. آگاه و مختار. 📌 نقش ما و شما نسبت به اين بچه ها بايد نقش كمك باشد؛ نقش فراهم آورنده زمينه هاى بيشتر براى رشد سريعتر و سالمتر و سرراست تر باشد، نه نقش استادكار قالب سازى كه مى‌خواهد اين استعداد نرم و لطيف كودك را در يك قالب خشن بريزد و از او يك موجود قالبى بسازد. 🔹 کتاب: شهید بهشتی / نقش آزادی در تربیت کودکان / ص 15 – 16. #زندگی_مکتبی #انقلابیگری #سبک_زندگی @bimemoj