✨﷽✨ #شهید_مطهری #بینش_در_کنار_دانش ⁉️ما کجای جغرافیای تفکر ایستاده آیم 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 ✔️به بهانه روز دانش جو ✔️«بررسی نقطه نظرات عالمان ، محققان ، فیلسوفان ، جامعه شناسان و...در رابطه با #متفکر_قرن و اثرگذاری این بزرگ مرد بر تفکر، تاریخ ...»👇👇👇 🌟۱_امام راحل در پیام تسلیت به مناسبت شهادت استاد شهید مرتضی مطهری، فرمودند: «... تسلیت در شهادت شخصیتی که عمر شریف و ارزنده خود را در 👈 راه اهداف مقدس اسلام صرف کرد 👈و با کج روی ها و انحرافات مبارزه سرسختانه کرد تسلیت در شهادت مردی که 👈 در اسلام شناسی و فنون مختلفة اسلام و قرآن کریم، کم نظیر بود» 🔹۲_عرصه های حضور قلمی از ویژگی های شهید مطهری، حضور مؤثر و کارآمد و به موقع در عرصه های ضروری فکری و فرهنگی بود. از این رو، تنوع آثار و موضوعات مختلف، از ویژگی های قلمی آن شهید به شمار می رود 🔹۳_برای هر قشری و در هر سطحی و پیرامون هر موضوعی، «غذای سالم فکری» داشت و این نکته ما را به استفاده از آثار قلمی او تشویق می کند. 🔹۴_در عصری که زنان ما را از درون پوک می کردند و به پوچی می کشاندند، برای دفاع از این قشر بی دفاع جامعه، «نظام حقوق زن» را مطرح ساختی و «مسئله حجاب» را به عنوان ارزش و اصالتی برای زن، بیان کردی؛ تا اساس جامعه استوار بماند 🔹۵_انسان برای تفسیر موجودیت خود در جهان هستی، به دو وجه ذکر شده یعنی استعاره و برهان یا قوه تعقل و خیال نیازمند است. به نظر می رسد در جامعه شناسی وعلوم انسانی معاصر این قوه تخیل کنار گذاشته شده و از آن قوه تعقل هم به مرور عدول شده است. با بررسی گفتمان مطهری متوجه نظریه ای متفاوت می شویم که مبتی بر نگاه نو فارابین است. 🔹۶_باغبان اندیشه های نسل نو و روح مطهر جاری در «کوثر دین» است. 🔹۷_استاد مطهری مهندسی فرهنگی در یک جامعه اسلامی را با سه حرکت؛ #تحلیه، #تخلیه و #تثبیت_فرهنگی امکان پذیر می داند و اضلاع مثلث مهندسی فرهنگی در ساختار اندیشه وي دارای سه ضلع تحلیه، تخلیه و تثبیت فرهنگی است. به عبارت دیگر از دیدگاه این متفکر بزرگ مقوله مهندسی فرهنگی در یک جامعه اسلامی با تخلیه برخی افکار و اندیشه ها از یک طرف، تحلیه مردم به برخی دیگر از افکار، احساسات و اندیشه ها از طرف دیگر و تثبیت این افکار و اندیشه ها و اعمال در آنها از جانب سوم در جامعه تحقق مي‌يابد 🔹۸_کاربست الگوی مهندسی فرهنگی استاد مطهری در دانشگاه‌ها از آنجا که دانشگاه خود یک نهاد بسیار مهم فرهنگی است و با فضای عمومی اجتماع تفاوت‌هایی دارد، بايد بتوانيم از الگوی مورد نظر استاد مطهری برای مهندسی فرهنگی در فضاي دانشگاه ها استفاده كنيم. 🔹۹- تخلیه فرهنگی در دانشگاه برای تخلیه فرهنگی در دانشگاه، اولین گام شناسایی محتوای اندیشه های دانشجویان، بخصوص آن بخش از اندیشه های آنهاست که به تعبیر استاد مطهری «نباید داشته باشند.» 🔹۱۰_تحلیه فرهنگی در دانشگاه ها مدیریت فرهنگی در دانشگاه ها با مدیریت فرهنگی در سازمان های دیگر متفاوت است. بسیاری از برنامه هایی را که برای تحلیه فرهنگی در سازمان های دیگر به راحتی می توان اجرا کرد، در دانشگاه ها  نمی توان پياده كرد.  یکی از بهترین راه های انجام فرایند تحلیه فرهنگی در دانشگاه ها استفاده از الگوی استاد مطهری در طول فعالیت های فرهنگی شان در عمر پر برکت این اندیشمند بزرگ می باشد. باید دید استاد مطهری برای تحلیه مردم به آنچه ندارند و باید داشته باشند، از چه متد و روشی استفاده می کردند تا این الگو را در دانشگاه ها نیز به کار بست. استاد مطهری در تمام نوشته های خود با تمرکز بر سه سطح توصیف وضعیت تفکر دینی، تبیین علل به وجود آمدن این وضع و تجویز راه حل برای حل این مشکل، الگوی برنامه ریزی مطلوبی برای تحلیه فرهنگی ارائه کرده 🔹۱۱_تثبیت فرهنگی در دانشگاه ها اين مرحله وظايف نهادهای آموزشی، پژوهشی و پرورشی به خصوص دانشگاه به عنوان مهمترين نهاد فرهنگي جامعه بسيار حائز اهميت است؛ چرا كه بايد به تثبیت عقاید صحیح بپردازند و با جهت دهی صحیح سمت و سوی حرکت و تاثیرگزاری آنها را راستای تثبیت اندیشه های جدید رهبری كنند 🔹۱۲_با توجه به نظريات استاد مطهري در خصوص مهندسي فرهنگي دردانشگاه ها مي توان گفت كساني كه در حال تدوين نقشه مهندسي فرهنگي هستند مي توانند با تكيه به نظرات اين استاد بزرگ بسياري از موانع و مشكلاتي كه پيش روي اين نقشه عظيم است را برطرف كنند و با تدوين درست آن بسياري از مشكلات جامعه به خصوص جامعه دانشگاهي را برطرف كنند #ادامه_دارد... https://eitaa.com/bineshmotahar_ISF