از بین این فرم ها فرم مربوط به گرایش خود را پر کرده و به ایدی ارسال کنید🔴

🔸 ابوعبیده، سخنگوی مبارزان فلسطینیِ حماس، در ۲۰۰امین روز #طوفان_الاقصی، از #وعده_صادق می‌گوید... 🇮🇷🇵🇸 #فلسطین 🇵🇸 #ایران 🇮🇷 🔸 پژوهشسرای دانش‌آموزی برقعی: 🌐 bsrc.ir https://shad.ir/borgheei https://eitaa.com/borgheiqom

❌❌❌دانش اموزانی که فرم نمونه برگ ۱ را تا پایان امروز ۵ اردیبهشت ماه ارسال نکرده اند ، به منزله انصراف از ثبت نام در جشنواره پژوهشی کشور بوده است و حق اعتراضی در آینده نخواهند داشت .

❌❌❌دانش اموزانی که فرم نمونه برگ ۱ را ارسال کرده اید اما کد و گذرواژه تان را پیگیری نکرده اید ، امروز فقط از ساعت ۳ تا ۶ فرصت مراجعه دارید.

معرفی گرایش انجمن علمی پژوهشی آزمایشگاهی هدف از تشکیل انجمن برقراری ارتباط سازنده علمی، تخصصی، تحقیقاتی و آموزشی و تبادل نظر بین دانش آموزان، متخصصان و فعالان آزمایشگاهی کشور و ایجاد زمینه‌های همکاری و هماهنگی لازم بین فعالان و متخصصان رشته‌های مختلف آزمایشگاهی در راستای استفاده بهینه از سرمایه‌های انسانی و تجهیزاتی کشور می باشد. در این گرایش دانش آموزان ابتدایی دوره دوم و متوسطه دوم می توانند به صورت تیم های 4 نفره به ترویج فعالیت های آزمایشگاهی در محیط مدرسه می پردازند. اعضای تیم باید از یک منطقه، دوره، جنسیت و مدرسه بوده و می‌توانند از پایه و رشته تحصیلی متفاوت باشند. گام اول: ایجاد کانالی ترجیحاً در پیام رسان ایتا و یا روبیکا به نام مدرسه باشد. ( مثلاً انجمن آزمایشگاه علوم تجربی مدرسه توحید) گام دوم: انجمن در موارد زیر فعالیت و گزارش ها را در کانال ساخته شده پوشش دهند: ساماندهی آزمایشگاه مدرسه / فعالیت‌های ترویجی و تولید محتوا (پوستر، نشریه، کلیپ،معرفی کتاب و ...) / فعالیت‌های آموزشی و اجرای آزمایش‌های جذاب در مدرسه / برگزاری رویدادهای علمی / ترویج و تبلیغ مسابقات آزمایشگاهی علوم تجربی /فعالیت‌های خلاقانه با توجه به این که داوری و بررسی فعالیت‌ها بر اساس محتوای کانال صورت می‌پذیرد؛ لازم است تمامی فعالیت‌های انجمن اعم از جلسات، رویداد ها و ... در کانال منعکس گردند. تذکر1: فعالیت‌های فوق، بسته به شرایط می‌توانند به صورت حضوری، مجازی و یا ترکیب حضوری و مجازی انجام گیرند. تذکر2: حتماً به فرم داوری توجه نمایید. @pjilam97 psi1.ir

فرم داوری انجمن علمی پژوهشی آزمایشگاه اعضای انجمن ها به ایتم های داوری دقت فرمائید. دسترسی به شیوه نامه مسابقات آزمایشگاهی، آثار منتخب و وبینارهای تبیین شیوه نامه: https://psi1.ir/?page_id=8318 آیدی قطب کشوری : @Lab_ilam #قطب_کشوری_آزمایشگاه_علوم_تجربی #پژوهش_سرای_فرهیختگان_ایلام IR کانال و سایت قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی psi1.ir https://web.shad.ir/#im?um=pjilam97 https://eitaa.com/pjilam97 https://t.me/pjilam97 https://www.instagram.com/pjilam97 https://www.aparat.com/pjilam97 https://chat.whatsapp.com/BcSQPeDJlCXFDsSd0hiVAu 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش آموزی

📽️مصاحبه با یاسین طالبی دانش آموز برتر جشنواره علمی پژوهشی در محور کد نویسی سال گذشته🍀

نکات مهم گرایش انجمن علمی پژوهشی آزمایشگاهی کلیه اعضای انجمن در گسترش و ترویج فعالیت های آزمایشگاهی به نکات زیر دقت نمایید: شاخص های مربوط به کانال انجمن: نظم و انسجام کانال، هشتک گذاری، فرمت مناسب و استفاده از استیکر مناسب / استفاده مناسب از پیام‌های مناسبتی و انگیزشی / انتقال مطالب و اطلاعیه‌های مرتبط از کانال قطب کشوری @pjilam97 در زمان مناسب / ساخت تیزر و پوستر تبلیغاتی برای معرفی برنامه‌های انجمن و مسابقات آزمایشگاه علوم تجربی فعالیت‌های ترویجی و تولید محتوا: تهیه فیلم و انیمیشن آزمایشگاهی / تهیه بازی (فیزیکی و رایانه ای) / دوبله و ترجمه فیلم و انیمیشن / نشریه الکترونیکی / بروشور و پوسترعلمی / مصاحبه با بزرگان / معرفی کتب، سایت، نشریات، فیلم، مراکز علمی و ... فعالیت‌های آموزشی: برگزاری وبینار ، کارگاه و دوره آموزشی در سطح مدرسه، منطقه یا استان برگزاری رویدادهای علمی: برگزاری مسابقه، استارتاپ و چالش / برگزاری نمایشگاه / اردو و بازدید علمی اطلاع رسانی مسابقات آزمایشگاهی منطقه ای / استانی و کشوری شرکت در پویش تولید محتوای قطب کشوری سایر فعالیت‌های خلاقانه نکته: کلیه انجمن های دانش آموزی سراسر کشور جهت ترویج و اجرای برنامه های خود می توانند از ظرفیت تریبون انجمن جهت پخش برنامه در کانالهای قطب کشوری استفاده نمایند. ( فرم درخواست تریبون را از سایت قطب کشوری دریافت نمایید.) دسترسی به شیوه نامه مسابقات آزمایشگاهی، آثار منتخب و وبینارهای تبیین شیوه نامه: https://psi1.ir/?page_id=8318 آیدی قطب کشوری : @Lab_ilam @pjilam97 psi1.ir

کارگاه «داستان ما و فلسطین» آشنایی با داستان فلسطین و چرایی اهمیت آن برای ایران سه‌شنبه 11 اردیبهشت از ساعت 16 تا 18 ویژه معلمان و دانش‌آموزان (همراه با اعطای گواهی به همکاران) مدرس: محمدرضا هدایتی ما با فلسطین داستان مشترکی داریم؛ داستانی که داستان زندگی ما و آینده خودمان است... پس از فروپاشی امپراتوری عثمانی در خِلال جنگ جهانی اول، آینده منطقه ما، بر اساس طرحی شکل گرفت که از طریق معاهده سایکس-پیکو دنبال می‌شد. سایکس-پیکو معاهده‌ای میان بریتانیا و فرانسه درباره مرزها و شکل آینده منطقه ما، یعنی «غرب آسیا» یا «خاورمیانه» است. روح این طرح، جلوگیری از شکل‌گیری قدرت‌های مستقل در منطقه و روابط درونی میان کشورهای آن است. هدف آن این بود که کشورهای منطقه برای حفظ امنیت و تأمین اقتصاد و توسعه خود، برای همیشه وابسته به غرب باقی بمانند. اما اسرائیل چه ارتباطی با این طرح دارد؟ چرا آمریکا با تمام قوا از جنایات و نسل‌کشی اسرائیل پشتیبانی می‌کند؟ چرا حمایت از اسرائیل، همواره مهم‌ترین سیاست آمریکا در منطقه ما بوده و هست؟ چرا مبارزه با اسرائیل تبدیل به نقطه کانونی سیاست ایران در منطقه شده است؟ ایران در مبارزه با اسرائیل، چه طرحی برای آینده منطقه دارد؟ #فلسطین 🇵🇸 #ایران 🇮🇷 #طوفان_الاقصی #وعده_صادق 🔸 پژوهشسرای دانش‌آموزی برقعی: 🌐 bsrc.ir https://shad.ir/borgheei https://eitaa.com/borgheiqom

💢اطلاعیه مهم 🔴 با توجه به درخواست متعدد دانش آموزان ، دبیران ، مدیران و کارشناسان محترم پژوهش سراهای دانش آموزی برای تمدید مهلت ثبت نام پنجمین دوره جشنواره علمی-پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی به اطلاع می رساند که سامانه src.apasoft.ir از روز شنبه ۱۴۰۳/۲/۸ تا پایان روز دوشنبه ۱۴۰۳/۲/۱۰ ، برای ثبت نام دانش آموزان فعال می باشد. 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @srcfestival 🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی @pajouheshsara