بسم الله در روزهای #کرونا به طور ویژه درک و باور کردیم که #یادگیری_تحلیلی مبتنی بر تلاش و تجربه | و #انتخابگری و برنامه ریزی مبتنی بر #تفاوتهای_فردی که در #مدرسه_پسرانه_هدهد وجود داره در بیشتر هدهدی ها و به طور نسبی چقدر زود و ظرف مدت زمان کوتاه باعث شده بچه ها خوداتکا و مستقل بشوند. خودشان برنامه ریزی کنند و پیش بروند. و #انگیزه_درونی برای یادگیری داشته باشند. www.eitaa.com/hodhod_school www.hodhod.school #یادگیری_24_ساعته #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_در_خانه #مدرسه_پسرانه_هدهد #home_schooling #homeschooling

اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ نهمین دوره #جشنواره_جابربن_حیّان (ویژه پایه اول تا ششم) ۱۴۰۰-۱۳۹۹ 👌 فرصت های متنوع یادگیری عملکردی طرح جابر یک طرح پژوهش محور بوده و اغلب به دست سازه‌های عملی دانش آموزان و آزمایش‌های مربوط به نکات درسی آن‌ها تمرکز دارد. اما با این حال گاهی مشاهده می‌شود که دانش آموزان در محور‌های مستندسازی و تحقیق زمینه‌ای این طرح شرکت کرده و حائز رتبه می‌شوند. #یادگیری_تحلیلی (اکتشافی) #تفکرواگرا (خلاقیت) #انگیزه_درونی #انتخاب_و_اختیار #کارگروهی_همیاری #هویت_ایرانی_اسلامی #عزت_نفس #تفاوتها_و_استعدادهای_فردی #هدایت_استعدادهای_نهفته #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ نهمین دوره #جشنواره_جابربن_حیّان (ویژه پایه اول تا ششم) ۱۴۰۰-۱۳۹۹ 👌 فرصت های متنوع یادگیری عملکردی 💡خلاقیت های ادبی و هنری (تولید یک اثر هنری: سفالگری | اریگامی| نقاشی | سایرموارد 💡مهارت های علمی پژوهشی و فناورانه (جمع آوری و طبقه بندی | نمایش علمی-مدل | نمایش علمی-نمایش | نمایش علمی-تحقیق | آزمایش | طراحی ساخت) 💡خلاقیت های ادبی و هنری(داستان نویسی: خاطره | سفرنامه | نوشتاری | نقل داستان | نقل حکایت | سخنرانی علمی و ادبی | خواندن شعر | دکلمه | شاهنامه خوانی) #یادگیری_تحلیلی (اکتشافی) #تفکرواگرا (خلاقیت) #انگیزه_درونی #انتخاب_و_اختیار #کارگروهی_همیاری #هویت_ایرانی_اسلامی #عزت_نفس #تفاوتها_و_استعدادهای_فردی #هدایت_استعدادهای_نهفته #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

شیوه نامه طرح جابر ۱۴۰۰-۱۳۹۹ لطفا والدین عزیز و مربیان گرامی بخوانند #یادگیری_تحلیلی (اکتشافی) #تفکرواگرا (خلاقیت) #انگیزه_درونی #انتخاب_و_اختیار #کارگروهی_همیاری #هویت_ایرانی_اسلامی #عزت_نفس #تفاوتها_و_استعدادهای_فردی #هدایت_استعدادهای_نهفته #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

عرض سلام و ادب🌺 اولیاء گرامی و دانش آموزان عزیز لطفا جهت آشنایی و شرکت در #جشنواره_جابر_بن_حیان (پژوهش های دانش آموزی و فرصت های متنوع یادگیری ) توضیحات زیر را مطالعه بفرمایید. #طرح_جابر یک طرح پژوهش محور بوده و اغلب به دست سازه‌های عملی دانش آموزان و آزمایش‌های مربوط به نکات درسی آن‌ها تمرکز دارد. اما با این حال گاهی مشاهده می‌شود که دانش آموزان در محور‌های مستندسازی و تحقیق زمینه‌ای این طرح شرکت کرده و حائز رتبه می‌شوند. دانش آموزان عزیز می توانند در این جشنواره که به دو بخش زیر می‌باشد شرکت کنند: 🔶پژوهش های دانش آموزی 🔷فرصت های متنوع یادگیری 🕖 زمان برگزاری نمایشگاه (هفته مقام معلم )می باشد. 🔰 دانش آموزان عزیز باید جهت شرکت و اطلاع بیشتر از این طرح، در اسرع وقت با معلم علوم خود مرتبط شوند. @hademrab #یادگیری_تحلیلی (اکتشافی) #تفکرواگرا (خلاقیت) #انگیزه_درونی #انتخاب_و_اختیار #کارگروهی_همیاری #هویت_ایرانی_اسلامی #عزت_نفس #تفاوتها_و_استعدادهای_فردی #هدایت_استعدادهای_نهفته #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

🎮🕹 بازی و ریاضی 1️⃣2️⃣3️⃣ یادگیری اعداد اول و مرکب (شمارنده های یک عدد و مفهوم بخش پذیری) با استفاده از بازی آنلاین ◀️ در غرفه ریاضی، دانش آموزان با استفاده از ابزارهای متفاوت از جمله #بازی در عین حفظ #شادی و #نشاط و #انگیزه_درونی و با استفاده از #یادگیری_اکتشافی ،مفاهیم درسی را یاد می گیرند. #ریاضی_هفتم #پایه_هفتم #دبیرستان_کارآفرین_برنا

🎮🕹 بازی و ریاضی 1️⃣2️⃣3️⃣ یادگیری اعداد اول و مرکب (شمارنده های یک عدد و مفهوم بخش پذیری) با استفاده از بازی آنلاین ◀️ در غرفه ریاضی، دانش آموزان با استفاده از ابزارهای متفاوت از جمله #بازی در عین حفظ #شادی و #نشاط و #انگیزه_درونی و با استفاده از #یادگیری_اکتشافی ،مفاهیم درسی را یاد می گیرند. #ریاضی_هفتم #پایه_هفتم #دبیرستان_کارآفرین_برنا