هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
سلام ... گاهی تو خود حجاب خودی ...
خودیاری به دنبال آن است که با ایجاد تغییر در فرد باعث بهبود و پیشرفت وی در زمینههای شخصی، اجتماعی، خانوادگی، اقتصادی و عاطفی شود.
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا ☀️
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
🌐https://eitaa.com/joinchat/163643637C1c09d94ca8
🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان
✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
سلام به والدین عزیز برنا❤️
می دانید که فرزندپروری Parenting در روانشناسی به چهار سبک اصلی تقسیم می شود؟ شما در کدام دسته هستید؟؟
🟢 فرزندپروری مقتدرانه (Authoritative Parenting)
- شما زمان و انرژی زیادی را صرف آن میکنید که ارتباط مثبتی با فرزندتان داشته باشید و آن را حفظ کنید.
- دلایل قانونهایی را که میگذارید توضیح میدهید.
- برای فرزندتان حد و مرز میگذارید و قانونهای موردنظرتان را اجرا میکنید و برای نقض کردن آنها هم عواقبی تعیین میکنید، ولی به نظر و احساس او هم توجه دارید.
ویژگی کودکان تربیت شده با سبک فرزندپروری مقتدرانه
بچههایی که با این سبک پرورش پیدا کردهاند معمولا:
-شادتر و موفقتر هستند.
-احساسات و نظراتشان را راحتتر ابراز میکنند.
-تصمیمگیری و برآورد ریسک درستتری دارند.
-به بزرگسالانی مسئولیتپذیر تبدیل میشوند.
-در آینده بهخوبی میتوانند به خودشان تکیه کنند.
در ادامه خواهید خواند:
🔴 فرزندپروری مستبدانه (Authoritarian Parenting)
🔴 فرزندپروری سهلگیرانه (Permissive Parenting)
🔴 فرزندپروری طردکننده (Uninvolved Parenting)
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
مدام به بچهها نگویید « تو می توانی » ، شاید بچه ها واقعا نمی توانند !؟
⬜️ مطالعه جدید محققان دانشگاه "ادینبرو" نشان میدهد اینکه به کودکان گفته شود که اگر ذهن خود را روی هر کار یا درسی متمرکز کنند، میتوانند آن را انجام دهند و نمره خوبی کسب کنند، به نتایج ضعیفتر منجر میشود.
🚫 تقویت مصنوعی خودباوری دانشآموزان ممکن است به توانایی آنها با کنار آمدن با مشکلات جدی در مدرسه اختلال ایجاد کند و در واقع بیشتر از اینکه خوب باشد، به آسیب بیشتر منجر شود.
📌 اگرچه نگرش مثبت بسیار مهم است، اما زیاده روی کردن در آن ممکن است باعث نادیده گرفتن این شود که هر فردی استعداد خاص خود را دارد و قرار نیست همه در یک مبحث خوب باشند.
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
تا قبل از رسيدن فرزندتان به نوجوانی، شما بايد بذر ارتباط را كاشته و نظارت مستقيم و منعطفانه داشته باشيد .
⬜️ خصوصيات رفتاري نوجوان، محصول ارتباطی ست كه در دوره کودکی با او بر قرار كرده اید .
📌 به حريم شخصي نوجوان نمي توانيد وارد شويد، مگر اينكه كليد ورود را در كودکی او و با روابط حسنه اي كه با هم داشته ايد، از او گرفته باشيد .
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
مدرسه در کنار خانواده ...
و نه خانواده در کنار مدرسه!
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
🔻 برداشت از سوره مبارکه قدر- ۵ آیه
با نگاهی به تفاسیر المیزان و نمونه
👇 همانا ما ، او را (قرآن) در شب قدر نازل کردیم (این دو قید به عظمت قرآن اشاره می کند).
1⃣. [قرآن قبل از مبعوث شدن محمّد (ص) مانند روح در شب قدر به صورت دفعی بر قلب او نازل شد، سپس در طول۲۳ سال، در قالب الفاظ و کلمات به صورت تدریجی و متناسب با نیاز مسلمانان، افزایش درکشان و اتفاقات نازل گردید و اینگونه رسالت تداوم یافت. به این دو نوع نزول در آیات ۲۰ سوره محمد و ۱۰۶ سوره اسراء اشاره شده.]
2⃣. [در روایات آمده که در قلب رمضان، تقدیر مقدرات در شب نوزدهم، و تحکیم آن در شب بیست و یکم و امضا در شب بیست و سوم اتفاق می افتد.]
3⃣. [خداوند رضاى خود را در میان انواع عبادات، پنهان کرده تا مردم به همه طاعات روى آورند، و غضب و خشم الهی را در میان معاصى پنهان کرده تا از همه گناهان بپرهیزند، دوستانش و محبوبان درگاه الهی را در میان مردم مخفى کرده تا انسان ها، همه را احترام کنند، اجابت را در میان دعاها پنهان کرده تا به همه دعاها رو آورند، اسم اعظم را در میان اسمائش مخفى ساخته تا همه اسما الهی، را بزرگ دارند، و وقت مرگ را مخفى ساخته تا در همه حال، انسان آماده و مهیا برای اخرت خویش، باشد و این شاید فلسفه مناسبى برای مخفی بودن دقیق شبهای قدر به نظر برسد.]
4⃣. [امام صادق ع فرمودند: اللیله، «حضرت فاطمه»، است. القدر «اللَّه» است. پس هر کس که فاطمه و مقام ایشان، را به حقیقت بشناسد، حتماً شب قدر را درک کرده است. و علت نامگذارى آن حضرت به فاطمه، به خاطر این است که مردم از شناختنش، ناتوان هستند. اما معناى «لیله القدر، بهتر از هزار ماه است»؛ یعنى، بهتر از هزار مؤمن است و آن نیز امالمؤمنین حضرت زهرا (س) مىیباشد. مراد از ملائکه، مؤمنان عالِم به علوم آل محمد و مراد از روح یا روحالقدس همانا، فاطمه است و مراد طلوع فجر، ظهور حضرت مهدی و قائم، است.]
👈 حال فهمیدی که تو نمی دانی!😇
و تو آیا می دانی که شب قدر چیست؟!
ارزش زمان ها و مکان ها ، ذاتی نیست. عارضی است. بخاطر انسان، ارزش پیدا می کند.
🔅 شب قدر بهتر از هزار ماه است. معادل بیش از هشتاد سال عمر طولانی و پربرکت! 🌑🌚🌕
[ تجربیات نزدیکبه مرگ NDE در دنیا، این مفهوم از زمان را اثبات کرده است.⏳ همچنین انیشتین می گفت زمان انعطاف پذیر است و بُعد دارد، لذا می تواند کش بیاید و مُتّسِع شود یا منقبض شود. ]⏱
👽 فرشتگان مقرب و روح (مخلوق مافوق فرشتگان) در آن شب به اجازه پروردگار برای تقدیر هر کاری از کارهای عالم نازل می شوند. (تنزل فعل مضارع و نشانه استمرار این امر در هرسال هست.)
[ برای هر کس، آن چیزی را مقدر می کنند که زمینه اش توسط خودش فراهم شده و لایق آن است. و منافاتی با اختیار انسان ندارد. انسان با دعا و خودسازی، تقدیر غیر حتمی را تغییر می دهد.]
✋🌱 امشب، شبی است مملو از سلامت تا طلوع صبح... مشمول رحمت عامه و خاصه ی بی کران خداوند برای بنده ای که به سویش رو بیاورد.
#تنفسباقرآن ۳
✍ حامد سعادت پور
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
کتاب من نوجوانم. دکتر علی اصغر احمدی.pdf
435.4K
📚📚📚📚📚📚📚
#کتاب:
پدر، مادر؛ معلم
من نوجوانم
نوشته: دکتر علي اصغر احمدي
#کانون_تربیت_محور_برنا
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا ☀️
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
45.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
چگونه فرزندمان را شبیه بونسای تربیت کنیم ؟!
#کانون_تربیت_محور_برنا
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا ☀️
🆕 B2n.ir/r33748
🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان
✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
نسل جدید دیگر درس نمیخوانند نه اینکه چون نمیفهمند چون میفهمند نمیخوانند!
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
یا حکیم🌱
گفتگویی پیرامون #نماز
تربیت فرایندی است که هدف غایی اش عبودیت خداست.
تجلی عبودیت در نماز است.
اقامه صلاة و آرزوی پذیرفته شدن در جمع مصلین، معراج مومن و مایه تقرب متقین هست. نماز اگر قبول باشد، سایر عبادات هم قبول خواهد شد. به همین دلیل حتی صدای اذان و انتظار نماز، حال خوش و مایه آرامش و راحتی برای پیامبر ص بود.
چه کنیم که نماز برای ما و فرزندانمان هم مثل نبی ص : «روشنی چشم» و «بی تابی البته سیری ناپذیر مثل شوق گرسنه به غذا یا تشنه شیفته ی آب» باشد؟؟
[توصیف : عده ای معتقدند : ]
1⃣ لازم نیست به فروعات بپردازیم. اگر خودشناسی و خداشناسی (معرفت) ایجاد شود، تدریجا آداب و ابزارش را نیز خواهد آموخت. و عجله ای در کار نیست. از درک امور عقلی به امور محسوس خواهیم رسید.
2⃣ عامل و الگو بودن والدین و مربیان خداباور و تربیت طبیعی و بالفطره ی فرزندان.
3⃣ لازم نیست علاقه و شوق به نماز ابتدا ایجاد شود. فهم حداقلی از چرایی کافی هست. مثل ضرورت مسواک زدن در حفظ سلامتی، نماز خواندن هم محافظت از بدی هاست.
4⃣ اینکه نماز را امر خدا و ادب اطاعت در برابر فرمان خدا تبیین کنیم، کافی است. موضوع ایجاد شوق از ابتدا مطرح نیست.
در ۷ سالگی باید امر به نماز و صبوری کرد.
4⃣ تقویت دوستی با خدا، رابطه عاشقانه (در ذهن، قلب و عمل) و توجه و تمرکز در نماز.
5⃣ یادگیری غیر مستقیم از قبیل تقویت صفات زمینه ی توحید مثل شکر گزاری (پروژه ای مثل شکر و شکایت - تسلط بر حواس، حرکت تعاملی از گلایه گذاری به شکرگزاری، از چه کسانی و مشاغلی باید تشکر کنیم و ...)
{ ... ◀️ هرچند می دانیم نماز باید در ادامه به یک امر محبوب، مطلوب، شوق انگیز و جذاب (مثل خاشعان) تبدیل شود و نه یک رفع تکلیف سنگین ...
#⃣ شوق و علاقه به نماز، در اثر ارتقاء سطح آگاهی و معرفت نسبت به نماز، عظمت و آثار آن در زندگی و پیامدهای کاهلی و سبک شمردن آن ایجاد میشود.
#⃣ درگیری ذهن به غیر در نماز، یاد غیر خدا و عامل کسالت و لذت نبردن است. تمرکز، انصراف ذهن و بازگشتش به نماز (سعی در حضور قلب) به لذت و شوق بیشتر می انجامد.
#⃣ ارزش عمل به نیت و هدف آن است. هر چند ظاهر کار چاقوکش و جراح شبیه است ! هر چه نیت خالص و ابدی تر، بهتر ... و توجه به خدای مهربانی که در کمین است و پاسخگویی که در قیامت داریم. ...}
*⃣ از چه روش هایی استفاده کنیم؟
- توسل، انقطاع از غیرخدا و دعای والدین در حق فرزند جهت اینکه نورچشمان (قرة عین) بشوند و از نمازگزاران باشند.
- جشن تکلیف در زمان مناسب و هدیه های مرتبط با نماز دادن.
- یادگیری مشاهده ای و اثر الگوی عملی (الگویی که بعد از اقامه نماز، آرامش، خلق نیکو و تلاشگری دارد) به ویژه نماز جماعت و اول وقت در مسجد یا خانه. و بگوییم خوبی هامون را از نماز داریم.
- ترغیب از طریق همراه کردن نماز با یک فرد، فرایند، مکان یا موقعیت خوش آیند و دلنشین.
- ایجاد انس، شور و اشتیاق با محیط متناسب و بعد آگاهی دادن.
- مسئولیت دهی پیرامون نماز.
- ایجاد آگاهی تعاملی متناسب با گروه سنی و اقتضائات و گاها بیان خاطرات مثبت یا سختی ها- و نه القاء.
- تقویت قوای فکری، پرسشگری و چراجویی و تفکر راجع به تعبد، عبودیت و معبود.
- استمرار و ملکه شدن با مسجد، جماعت، اول وقت، اذان گویی و ... .
- پروژه هایی برای تقویت صفات پس زمینه: مثل شکر و شکایت.
- تعریف پروژه هایی برای تقویت خشوع، تقوا، احسان و زدودن غرور، تکبر و خودشکستن.
- پروژه هایی برای بیدار کردن فطرت و جوشش های درونی: مثل انس با طبیعت.
*⃣ شرایط عمومی :
- طهارت مولد
- تقویت قوای فکری، شخصیت مستقل و آزادمنشی در گرایش ها
- محیط طیب ، محیط با نشاط و خاطره مثبت
- انس با مسجد ، جای ثابت متناسب در خانه
- دوست و همنشین خوب
- تلاشگری و راحت طلب (تن آسا) تربیت نکردن
- درک، همدلی و همراهی لازم
- خودسازی، خودکنترلی، خودمراقبتی والدین از قبل تولد فرزند تا بعد آن
- معاد باوری و مرگ آگاهی در والدین و به مرور و متناسب در فرزندان
✍ در فرآیند تربیت ما مامور به عمل به وظیفه ای هستیم که انشالله با توسل ، تزکیه ، تدبیر و تعلیم به نتیجه برسد.
اما نتیجه به دست ما و تضمین شدنی نیست.
➕این پست به صورت همیاری و همآفرینی با والدین نوشته شده و در حال ویرایش است.
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]