eitaa logo
مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی برنا
873 دنبال‌کننده
575 عکس
326 ویدیو
54 فایل
مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا 📊 اندیشکده راهبردی نوآیند 🏠 مجموعه‌مدارس‌هدهد‌ و‌ برنا (روش‌میزان) یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 🌐 borna-creative-group.ir ارتباط با مدیر کانال: 🖱️ @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
« معرفی عوامل اندیشکده » آقای دکتر حامد سعادت پور عضو هیات مدیره و مدیر اندیشکده راهبردی نوآیند شناسه ارتباط در ایتا : 🆔 @hamed_saadatpour ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] 📳 @noaiand 📳 @borna_group
اندیشکده راهبردی نوآیند دانشگاه اصفهان ✔️حوزه فعالیت: یادگیری و تعالی سرمایه انسانی و سازمانی 🌐 مستقر در دانشگاه اصفهان مدیر گروه تربیت و به‌زیستی خانم دکتر زهرا عسگری 🔸@asgari_zahra مدیر گروه فناوری و روش های نوین یادگیری خانم دکتر سیمین نقش 🔸@Dr_s_naghsh مدیر گروه مدلسازی (آینده پژوهی و حکمرانی) آقای دکتر عماد طیبی 🔹@e_tayebi مدیر گروه سنجش و توسعه سرمایه انسانی آقای دکتر علی مهذب 🔹@Mohazab مدیر گروه پایش، بهبود و تعالی عملکرد خانم دکتر فاطمه سادات ناظری 🔸@SadatNazeri ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
چه چیزی معلم خوب را عالی میکند ؟ مرکز تعالی معلم ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
اندیشکده راهبردی نوآیند دانشگاه اصفهان ✔️حوزه فعالیت: یادگیری و تعالی سرمایه انسانی و سازمانی 🌐 مستقر در دانشگاه اصفهان 👌 گروه های اندیشه ورز در حوزه های 🔹تربیت و به‌زیستی 🔸فناوری و روش های نوین یادگیری 🔹مدلسازی (آینده پژوهی و حکمرانی) 🔸سنجش و توسعه سرمایه انسانی 🔹پایش، بهبود و تعالی عملکرد ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
صاحب نظر گرامی حوزه تعلیم و تربیت، سلام پرسشنامه زیر جهت استحصا و اهمیت سنجی نظام مسائل حکمرانی آموزش و پرورش از منظر فعالین تعلیم و تربیت طراحی شده است. از شما دعوت می کنیم تا مسائل مهم و اولویت دار مدنظر خود را در این پرسشنامه وارد بفرمایید. نتیجه پرسشنامه در اختیار شما و دیگر صاحب نظران قرار خواهد گرفت. تشکر از وقت گذاری شما. 👉https://survey.porsline.ir/s/dVyZmwb4 [ گروه مدلسازی_ آینده پژوهی و حکمرانی ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
1_9518830042.pdf
3.52M
📚 چگونه جوانان را برای تاریخ و عصر خود تربیت کنیم؟ 🖇«تربیت انقلابی؛ تربیت امروزی» 🎙مصاحبه ی تدوین شده از استاد اصغر طاهرزاده ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
JEI_Volume 11_Issue 2_Pages 51-74.pdf
283.7K
مدرسه ای که دوست دارم مدرسه تمام ساحتی 🌱 [ گروه فناوری و روش‌های نوین یادگیری ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جنبش جهانی () معتقد است هر دانش آموزی یک ریتمِ یادگیری متفاوت و خاص خودش دارد، به همراه علائق متفاوت و توانایی های متفاوت. لذا زمان مورد نظر برای یادگیری واقعی در دانش آموزان متفاوت است. جنبشِ معتقد است که چگونگی یادگیریِ کودکان مهمتر از نتایج است. [ گروه فناوری و روش‌های نوین یادگیری ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ثبات در مدیریت دکتر روح‌الله رحمانی دکتری کامپیوتر از دانشگاه واشنگتن سنت لوییس هیات علمی دانشگاه تهران معاون نوآوری دیجی کالا مؤسس مرکز نوآوری دیجی کالا نکست مدیر پروژه موتور جستجوی بینگ مایکروسافت و مدیر پیاده‌سازی معماری هوش مصنوعی در آمازون [ گروه پایش، بهبود و تعالی عملکرد ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سیستم آموزشی استعدادها را از بین می‌برد !! | تدتاک [ گروه فناوری و روش‌های نوین یادگیری ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
هوش مفهومی / مجتبی شکوری تفکر طراحی ، داستان ، همنوایی ، همدلی ، بازی ، معنا در کلاس درس [ گروه فناوری و روش‌های نوین یادگیری ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] دانشگاه اصفهان 📳 @noaiand 📳 @borna_group