🔰 رابطه خلاقیت کودکان با تشویق و تنبیه 🔻 حجت الاسلام پناهیان اگر کودک را به دلیل کار خوبی که کرده است بیش از حد تشویق کنیم، شیرینی تشویق در کام او مینشیند و دفعه بعد همان کار را تکرار میکند و کار خلاقانه جدید انجام نخواهد داد. کمااینکه زیادی تنبیه هم انسان را به ترس و دلهره واضطراب می اندازد و بیرون آمدن از این ترس ودلهره منشأ فعالیت شده و خلاقیت از بین میرود. جایی که انسان از شوق تشویق یا ترس از تنبیه به آن می‌رسد جای فوق العاده‌ای نیست! #حجت_الاسلام_پناهیان #تربیت_کودکان @bronsi

🔰 باید عقل بچه را به کار انداخت! 🔻مربی باید عقل بچه را به کار بیاندازد. اما چطور؟ تو به جای او نبین! خوب دیدن یعنی تدبر را به او بیاموز. به او بیاموز از تاریخ و حوادث و مشکلات و ... درس بگیرد. خوب تحلیل کردن یعنی تفکر را به او بیاموز. خوب سنجیدن یعنی تعقل را به او بیاموز و بگذار انتخاب کند. حتی گاهی که خیلی خطرناک نیست بگذار اشتباه انتخاب کند . #تربیت_کودکان #استاد_وافی @bronsi

🔰 آتش لجاجت امیر المؤمنین علی علیه السلام می فرماید: «الْإِفْرَاطُ فِي الْمَلَامَةِ يَشُبُّ نِيرَانَ اللَّجَاج‏. زیاده روی در سرزنش، آتش لجاجت را برمی افروزد.» (تحف العقول ,صفحه ۸۴) 🔻 امر ونهی زیاد فرزند را لجباز می کند.بهترین راه برای اینکه بچه های خود را از لجبازی دور کنیم این است که امر و نهی بیهوده را کنار بگذاریم. #تربیت_کودکان #خانم_دکتر_نیلچی_زاده @bronsi

🔻شما اگر بتوانید این بچه‌ها را تربیت کنید به طوری که از اول بار بیایند به اینکه خداخواه باشند، توجه به خدا داشته باشند، شما اگر عبودیت الله را و پیوند با خدا را به این بچه‌ها تزریق کنید، و بچه‌ها زود قبول می‌کنند امر را، اگر عبودیت خدا را به اینها و تربیت الهی را و آنکه هرچه هست از اوست به اینها القا کنید، و آنها بپذیرند، خدمت کردید به این جامعه و اگر خدای نخواسته بر خلاف این باشد به این امانت، خدای نخواسته هرکس کرده باشد خیانت کرده است. و این غیر از همه خیانتهاست. خیانت به انسان است؛ خیانت به اسلام است؛ خیانت به عبودیت الله است. (صحیفه امام، ج ‌14، ص 40) #امام_خمینی(ره) #تربیت_کودکان @bronsi

🔰 نقش همراهی بزرگترها در بازی 🔻آیت الله احمد بهشتی: اگر بزرگترها در بازی کودکان شریک شوند و از این رهگذر سعی کنند تا غیرمستقیم دخالت و نظارت به هدایت داشته باشند، نتیجه بخش است. اما اگر بخواهند به گونه‌ای عمل کنند که کودکان احساس کنند آزادی آنان سلب می‌شود نامطلوب است. اسلام و بازی کودکان، ص۱۴۷ #تربیت_کودکان #آیت_الله_احمد_بهشتی @bronsi

🔰 *فرزندان خود را گرامی بدارید.* 🔻ایت الله باقری کنی: در عبارات منتسب به حضرت رسول اکرم (ص) آمده است اکرموا اولادکم، فرزندان خود را گرامی بدارید. این معنایش آن نیست که کسی جلوی پای فرزندش بلند شود، بلکه مقصود آن است که به کودکان و فرزندانتان شخصیت بدهید و جایگاه انسانیتشان را محترم بشمارید. او را هم مانند دیگران به حساب بیاورید. گاهی در یک جمعی برای همه افراد یک بشقاب میوه هست اما جلوی بچه چیزی نیست؛ یا به همه چای یا شیرینی تعارف می‌کنند، به کودک نه؛ یا در اتوبوس یا تاکسی سوار می‌شوند صندلی مستقل برای او نمی‌گیرند و کودک جای ثابتی ندارد. او که از همه بیشتر به این توجه نیازمند است. آنچه مراد روایت است شخصیت دادن و به حساب آوردن است. #تربیت_کودکان #آیت_الله_باقری_کنی @bronsi

🔰 *تربیت، گرفتن و رهاکردن دارد* 🔻ایت الله حائری شیرازی: تربیت‌، گرفتن و رها‌کردن دارد؛ یعنی باید «متربی» را از آن‌کسی‌که انسان را به راه خطا می‌برد بگیری و به راه صحیح بیاوری و طبق یک برنامۀ زمان‌بندی‌شده رهایش کنی. مثل تعلیم دوچرخه سواری است. اول او را را میگیرید. اما همین‌که توانست تعادلش را حفظ کند، دست از دوچرخه برمی‌دارید. اگر رهایش کنید که زمین بخورد به نفع دوچرخه سوار است. چرا؟ چون «سلامت در وابستگی»، برای انسان «هلاکت» است. درحالی‌که «زخمی‌شدن در حفظ تعادل»، «سعادت» است. #آیت_الله_حائری #تربیت_کودکان @bronsi

📹 ببینید | *محیط بازی کودک* 🔻 حجت الاسلام تراشیون یکی از پیش‌نیاز های بازی، محیط مناسب است که کودک بتواند «آزادانه» و «بدون آسیب» در آن بازی کند. مثلا کودک یک‌کمد اسباب بازی دارد اما مادر یک قالیچه برای او پهن میکند و محیط بازی کودک را محدود به یک قالیچه میکند. در صورتیکه بچه ها باید اجازه داشته باشند هرکجای خانه که دوست دارند بازی کنند. به عبارتی اسباب بازی محدود، اما محیط نا محدود. #تربیت_کودکان #حجت_الاسلام_تراشیون @bronsi

🔰 * تنبیه با پاداش* امیرالمومنین علیه السلام می‌فرمانید: «اُزْجُرِ الْمُسِيءَ بِثَوَابِ الْمُحْسِنِ، بدکار را با پاداش دادن به نیکوکار، تنبیه کن» 🔻 حجت‌الاسلام صفایی حائری همانطور که ترس و مجازات، می تواند در تربیت کودک موثر باشد، تشویق و پاداش هم از عواملی است که کودک را جلو می برد و به هدف مربی نزدیک می نماید. پاداش، گذشته از این که در شخص پاداش گیرنده اثر می گذارد، در اشخاص دیگر هم موثر است. عده ای را تحریک می کند و جلو می آورد و عده ای را تنبیه می کند و توبیخ می نماید. #حجت_الاسلام_صفایی_حائری #تربیت_کودکان @bronsi

🔰 آزادی کودکان و کشف استعدادها 🔻 طفلی که در محیطی آرام، آزادانه احساس کند آنچه می‌خواهد برایش فراهم می‌شود، به طور طبیعی ذهنش آماده می گردد تا آنچه را که در توان دارد، آشکار سازد. زیرا مانعی برای ابراز وجود و اظهار خواسته‌های خود نمی‌بیند. بدین وسیله استعدادهای نهفته اش را آشکار می‌سازد. تجربیات در دروه کودکی، زمینه‌ساز درک، شناخت و خلاقیت بیشتر در آینده خواهد شد. در مقابل اگر کودک آزاد نباشد و به خواسته ها و نیازهای طبیعیش اهمیت داده نشود یا حتی جلوی احتیاجات و نیازمندی‌های کودکانه اش گرفته شود، دیگر موقعیتی برای بروز استعدادهای خود نمی‌یابد وانگیزه‌های درونیش سرکوب می‌شود. اینگونه کودکان در آینده هم نمودی ندارند و خلاقیتی از آن انتظار نمی‌رود. حجت الاسلام مرتضی آقا تهرانی. خانواده و تربیت مهدوی. ص۳۴۳ #تربیت_کودکان #حجت_الاسلام_آقاتهرانی @bronsi

🔰 *اینجوری بچه تربیت میشه* 🔻من عمامه سرم، روحانیم، امام جمعه شما هستم؛ تا اذان که گفتن سر دریاچه سد درودزن با بچه هام قلاب(ماهیگیری) می‌انداختم؛ تو همین سن پیری، چرا ؟! #آیت_الله_حائری_شیرازی #تربیت_کودکان @bronsi