#رهبری_و_آموزش_پرورش #دانشگاه_گرایی 👨‍🎓دانشگاه گرایی یک #تفکر_غلط و خطایی است که متأسفانه سایه آن از ابتدای ورود به محیط مدرسه تا پایان تحصیلات در آموزش و پرورش، بر سر دانش آموزان سنگینی می‌کند. در کشور نیازهای فوری و ضروری غیرمرتبط با تحصیلات دانشگاهی بسیار زیاد است و بر همین اساس، بنده سالها است که بر موضوع اهتمام به #هنرستانها و مراکز فنی و حرفه ای و تقویت آنها، تأکید دارم. افراد زیادی که با تحصیل در هنرستانها و مراکز فنی و حرفه ای و فراگیری مهارتهای مختلف، اکنون صاحب شغل و زندگی هستند، این افراد ثروتهای ملی کشورند. 👤مقام معظم رهبری۹۶/۲/۱۷ #مدرسه_شهید_برونسی #طرح_زنگ_کار @bronsi

#رهبری_و_آموزش_پرورش #قدر_معلم 👨‍🎓خود جامعه‌ی معلّم، ارج و قرب و قدر این جایگاه را، این شغل را بداند... و بعد، جامعه #قدر_معلّم را بداند و احترام و تکریم برای معلّم قائل بشود؛ و سپس مسئولان، این اهمّیّت را درک کنند. بنده بارها گفته‌ام، آموزش‌و‌پرورش و هزینه‌ کردن برای معلّم، سرمایه‌گذاری است! #برای_معلّم_هزینه_کنند. 👤مقام معظم رهبری۹۶/۲/۱۷ #مدرسه_شهید_برونسی @bronsi

#رهبری_و_آموزش_پرورش #جریان_تخریب 🌐گزارشهایی که به من میرسد نشان میدهد که یک جریانی در کشور سعی میکند آموزش‌وپرورش را #از_چشمها_بیندازد؛ ارزش آموزش‌وپرورش را و اعتماد به آموزش‌وپرورش را در دلها از بین ببرد؛ مقاصدی دارند. این [جریان] از بیرون هم هدایت میشود. 👤مقام معظم رهبری۹۶/۲/۱۷ #مدرسه_شهید_برونسی @bronsi

#رهبری_و_آموزش_پرورش #نماز_برترین_تضمین 🌐بخش مهمی از گرفتاریها و آلوده گیهای ما براثر نپرداختن به این حقیقت هشدار دهنده است. از این رو ترویج نماز با همه‌ی شیوه‌های اثرگذار، در شمار وظایف بزرگی است که همه باید بدان اهتمام ورزیم .آموزش و پرورش میتواند در این عرصه از اثرگذارترین‌ها باشد.مدارس را مزین کنید به نمازخوانی نوجوانان؛ این #برترین_تضمین برای سلامتی آینده‌ی جامعه است. 👤مقام معظم رهبری۹۷/۹/۱۳ #مدرسه_شهید_برونسی #طرح_مقیمین @bronsi

#رهبری_و_آموزش_پرورش #نشاط_علمی 🌐گاهی اوقات فشارهای درسی در مدارس و در آموزشگاه‌هایی که به‌دنبال قبولی بیشتر در کنکور یا به دست آوردن رتبه‌های بالا هستند، جوان را #پژمرده و افسرده میکند که باید برای حل این مسائل فکر و تدبیر و اقدام کرد. 👤مقام معظم رهبری۹۸/۲/۱۱ #مدرسه_شهید_برونسی @bronsi

#رهبری_و_آموزش_پرورش #تکریم_شاگرد 🌐 به شاگرد اهانت نباید کرد. این یک جنبه‌ی پرورشی بسیار عمیقی دارد. اینجا هم یک روایتی است که اینطور نقل شده: «تواضعوا لمن تعلّمون منه و تواضعوا لمن تعلّمونه»؛ از کسی که فرامیگیرید، تواضع کنید و کسی هم که از شما فرا میگیرد، تواضع کنید. «و لا تکونوا جبابرة العلماء». جبار دو نوع است: جبار سیاسی، جبار علمی. #جبار_علمی_نباشید؛ جباران عالِم نباشید؛ مثل فرعون. بنده اینجور استادی را در یکی از دانشگاه‌های کشور، سالها پیش، شاید چهل سال، چهل و پنج سال قبل دیده بودم که جوری با شاگردهایش حرف میزد و تعلیم میداد و برخورد میکرد، که برخوردش فرعونی بود، نه برخورد #پدر_با_فرزند. معلم ممکن است درشتی هم بکند، اما درشتی غیر از تحقیر است؛ غیر از اهانت است. شاگرد را باید تکریم کرد. 👤مقام معظم رهبری۸۷/۲/۱۲ #مدرسه_شهید_برونسی @bronsi

#رهبری_و_آموزش_پرورش #جایگاه_حافظه 🌐حفظ کردنِ بچه‌ها، کتاب خواندنِ بچه‌ها، زیاد خواندنِ بچه‌ها هیچ اشکالی ندارد؛ این چیز خوبی است؛ چون این معلومات میماند. البته ممکن است بعضی‌اش را هم نفهمند. 🔸ما دبستان که میرفتیم، یک دبستانی بود که برنامه‌هایش با برنامه‌های متعارف در آموزش و پرورش فرق داشت. در آنجا به ما گلستان درس میدادند. بعضی از عبارات و اشعار گلستان را بنده از آن‌وقت به یاد دارم. آن‌وقت که ما گلستان را میخواندیم، معنایش را نمیفهمیدیم؛ بعدها یواش یواش در طول زمان، معنای آن اشعار و آن جملات را فهمیدیم. این خوب است. 💠 انسان یک چیزهائی را ممکن است درست نفهمد، لکن این محفوظات برای فعالیت ذهن زمینه درست میکند. 🔸محفوظات خوب است؛ اما حفظ محوری بد است که محورِ تلاش، عبارت باشد از حفظ. محورِ تلاش باید عبارت باشد از فکر، ولو با حفظ هم همراه باشد. 👤۱۳۸۷/۰۲/۱۲ مقام معظم رهبری #مدرسه_شهید_برونسی @bronsi