تقارن و شمارش چندتاچندتا دانش آموزان تعداد خط های تقارن اشکالی هندسی و اشکال هندسی که خط تقارن ندارند را بررسی کردند 🧐🔍 🗓 ۲۸ مهر ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه

چگونه مکعب بسازیم 🤔✂️🎲 آشنایی با حجم هندسی مکعب آشنایی با گسترده کردن یک حجم هندسی انواع گسترده ی مکعب 🗓 ۲۸ مهر ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::

🔔زنگ علوم : بهترین راه برای اندازه گیری مواد چیست؟🧐 از طریق 👁( بینایی) یا از طریق 🖐( لامسه) یا یک روش دقیق تر ؟؟؟؟ دانش آموزان مانند یک پژوهشگر با استفاده از روش حدس و آزمایش، تلاش کردند پاسخی صحیح برای سوال خود بیابند. 🗓 ۱۵ آبان ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌ پسرانه‌ واحد‌ سه

واحد پول کشورهای دیگر 💸💵💴💶💷🧐#ریاضی دانش آموزان نمونه اسکناسهایی از کشورهای عراق ، افغانستان ، ترکیه ، پاکستان ، سوریه و ... را دیدند .👏👌 . ✅ چگونگی تبدیل واحدهای پول به یکدیگر ✅ برای دانش آموزان جذاب بود😍 🗓 ۱۹ آبان ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::

لذت اندازه گیری دقیق و استفاده از ابزار😍 #علوم دانش آموزان فعالیت جلسه ی قبل خود را تکمیل کردند ، آنها فهمیدند که استفاده از حس بینایی 👁و لامسه 🖐 در اندازه گیری جرم اجسام دارای خطا ❌است ، لذا دنبال وسیله ای بودند برای اندازه گیری دقیق و این کار را با استفاده از ترازو ⚖ انجام دادند و لذت بردند .👏👌 🗓 ۱۹ آبان ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::

یادگیری عینی 🧐🧐 آشنایی با حالت های مواد بصورت آزمایش و عینی تبخیر ، میعان ، ذوب ، انجماد 📆 ۱۱ آذر ماه ۱۴۰۳ #علوم #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی پسرانه واحد سه

خاصیت توزیع پذیری ضرب ❌ بدست آوردن پاسخ ضرب های بزرگ با استفاده از ضرب های کوچکتر❗️❗️ هشت نفر از دانش آموزان که هر کدام ۷ مداد در دست داشتند با گروه بندی های مختلف و ساخت ضرب های کوچکتر پاسخ نهایی را بدست آوردند .👏👏 ✅ عملی و عینی ✅ هم فکری و پیدا کردن روش های جدید 🗓۱۰ دی ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::

تقسیم بندی های مساوی در کسر یکی از نکات مهم در مفهوم کسر تقسیم عادلانه شکل‌ها و یا هر چیزی که می‌خواهیم بخشی از آن را مورد استفاده قرار دهیم هست . دانش آموزان روی اشکال هندسی به شیوه های مختلف ، تقسیم بندی های مساوی را انجام دادند .🖍📏✂️ 🗓۷ آذر ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::

آشنایی با کسرهای اسم دار 🧐 آشنایی با مفاهیم نیم ، ثلث ، ربع ، خمس و استفاده از آنها در اندازه گیری بخصوص ساعت . سپس دانش آموزان توانستند کسرهایی که صورت برابر دارند را ، از طریق شکل مقایسه کنند. 🗓۱۳ آذر ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::

:. نور و بازتابش🔦🪞 دانش آموزان نور را به اجسام مختلف تابانده و بازگشت نور از آنها را مشاهده کردند👀 و دیدند اگر سطح جسم مانند آینه ، صاف و صیقلی باشد، بازگشت نور از آنها به صورت منظم خواهد بود و شکل منظمی ایجاد میکند و اگر مانند ورق آلمینیوم چروک، غیر صاف باشد ، بازگشت نور از آن به صورت پراکنده خواهد بود و شکل مشخص و واضحی ایجاد نخواهد کرد . مشاهده عینی و نتیجه گیری 🧐📝 🗓۱۹ دی ماه ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::

آینه بسازیم)🪞✂️🎈🤔 یک آینه با سه کاربرد (یک تیر و چند نشان) دانش آموزان کاردستی ساختند که توانستند به وسیله ی آن ویژگی های تصویر در 👈 آینه ی تخت (معمولی) 👈آینه‌ی برآمده(محدب) 👈آینه ی فرورفته (مقعر) را بررسی کنند لذت ساخت ، مشاهده ، یادگیری 😍👏 🗓۷ بهمن ماه ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::

کتاب داستان درست کنیم 📕 دانش آموزان خاطرات خود ، داستان آموزنده ای که به خاطر داشتند ، داستان خلاقانه و ... را نوشته و کتاب داستانی درست کردند . که نویسنده ✍و تصویر گر 🎨🧑‍🎨کتاب خودشان بودند .😍👏 🗓 ۲ بهمن ماه ۱۴۰۳ #سوم_رشادت #تدریس_خلاق #مدرسه‌ای_برای_زندگی ابتدایی‌پسرانه‌واحد‌سه ::