✍نکاتی که باید در هنگام نوشتن کودکان به آن ها دقت کرد : ✏✏✏✏✏✏✏ 1)   میز و صندلی که کودک روی آن می‌نشیند باید متناسب با قد کودک باشد به‌صورتی که وقتی کودک صاف پشت میز می‌نشیند، ساعدهایش را روی میز قرار دهد و کف پاهایش به راحتی زمین را لمس کند.🌼 2)  مداد باید بینِ دو انگشت شصت و انگشت اشاره قرار گیرد و انگشت وسط به‌عنوان تکیه‌گاه در زیر مداد باشد .🌼 3)  بالای قسمت تراشیده شده یا حدود 2 سانت بالاتر از نوک مداد، باید در دست گرفته شود. باید دقت شود که فاصله¬ی دست تا نوک مداد زیاد نباشد یا دست به نوک مداد بیش از حد نزدیک نشود .🌼 4) مداد را نباید خیلی سفت یا بیش از حد شُل در دست نگه دارد. هنگام نوشتن، مداد نباید خیلی مایل و یا بیش از حد راست نگهداشته شود. قسمت وسط مداد باید روی نرمه¬ی دست ( قسمت بالایی اتصال شصت با انگشت اشاره) قرار گیرد. اگر روش درست در دست گرفتن مداد از کودکی آموزش داده نشود و اصلاح نگردد، در سال‌های بعد به سختی می‌توان آن را تغییر داد و معمولاً تا بزرگ‌سالی از این شیوه نوشتن تبعیت می‌کند.🌼 5)   کاغذ یا دفتری که کودک روی آن می‌نویسند باید با لبه¬ی میز زاویه¬ی 15 درجه داشته باشد. اگر دفتر صاف جلوی کودک قرار گیرد، برای نوشتن آرنج خودش را به بدنش می‌چسباند و و نمی‌تواند حرکت های لازم برای نوشتن را به خوبی انجام دهد 🌼 6)  مداد باید متناسب با اندازه¬ی دست کودک، نه بیش از حد نازک باشد و نه این که بیش از حد کلفت باشد 🌼 7)    فشار انگشتان شصت و اشاره بر مداد باید به اندازه‌ی مناسب باشد. انگشت شصت نباید به سمت داخل شکسته شود. باید دقت کنید که کودک با فشار مناسب مداد را در دست می‌گیرد. فشار بیش از حد انگشتان علاوه بر اینکه باعث خسته شدن عضلات دست کودک می‌شود، به دلیل ایجاد اصطکاک بیش از حد مداد با کاغذ باعث نارسا نویسی می‌شود.🌼 #فیلترشکن #ایتا #روانشناسی #روانشناسی_تربیتی #مدرسه #کودک #دانش_آموز #معلم @moalem_bartar

حرکت درمانی یکی از راهکارهای مفید برای به حرکت واداشتن کودکانی است که بنا به دلایلی   دچار مشکل شده و نمی توانند به راحتی حرکات متناسب با سن و مراحل رشدی خود را انجام بدهند. فراموش نکنیم که کودکان از بدو تولد ، برای انجام تمامی کارهای خود ، باید مهارت های حرکتی متفاوت را یاد بگیرند تا بتوانند فعالیت های مربوط به هر مرحله از رشد را به طور مستقل انجام دهند . شما به عنوان والدین کودک می توانید با فعالیت ها و تمرین های مناسب ، زمینه ی تقویت و گسترش مهارت های حرکتی فرزندتان را در سنین مختلف فراهم نمایید . تاخیر بروز مهارت های حرکتی کودک پیش آگهی مشکلی در ارتباط با نمو یافتن و رشد او می‌ باشد یعنی عواملی, رشد و به حرکت درآمدن کودک را دچار وقفه کرده و اجرای حرکات  را به تاخیر می‌ اندازد. برای کمک به رفع کردن مشکل حرکتی کودکان ، می توان از حرکت درمانی استفاده کرد . یعنی آموزش و انجام دسته‌ ای از کارها که با هدف بالا بردن تبحر و مهارت حرکتی و افزایش توان اندام‌ های کودکان به کار می‌ روند. این کار همچنین برای پیشگیری از حادتر شدن و شدت گرفتن مشکلات کودک و قدرت بخشیدن به اندام‌ هایی که دچار اختلال شده‌ اند, انجام می‌شود.  البته لازم به ذکر است که حرکت درمانی  زیر مجموعه ی کاردرمانی می‌ باشد . #فیلترشکن #ایتا #روانشناسی #روانشناسی_تربیتی #مدرسه #کودک #دانش_آموز #معلم @moalem_bartar

روز معلم مبارک @moalem_bartar

🔴#هوش_عاطفی چیست و چه نسبتی با هوش عمومی دارد؟ #روانشناسی #روانشناسی_تربیتی #معلم #معلم_برتر 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️ 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️ 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️ 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️

🟢⚪🟢 #اختلال_کمبودتوجه #بیش_فعالی 📌انواع بیش فعالی 1⃣عدم توجه وتمرکز 2⃣پرتحرک(تکانشی) 3⃣ترکیبی(عدم توجه وتمرکز_تکانشی) ✔️علائم بایستی حداقل ۶ماه مداوم دیده شوند. ✔️سن شروع قبل از ۷سالگیست. ⛔️برای بچه های زیر ۳ سال تشخیص اختلال داده نمی شود و تا ۳سالگی باید جهت تشخیص و درمان صبر کرد. ✔️علائم باید در همه موقعیتها وجود داشته باشد نه فقط در خانه یا فقط در مدرسه... ✔️علائم متناسب سن کودک باشد مثلا از کودک ۲_۳ساله انتظار یک فعالیت نیم ساعته نداریم بعضی از علائم: ✅دست و پاهای بیقرار ✅ناتوانی در نشستن در جاهایی که انتظار نشستن از او می رود ✅ناتوانی از انجام بازی بی سروصدا ✅رفتارتکانشگری مثل:ناتوانی در رعایت نوبت و مداخله وقطع حرف و کار دیگران ✅بی دقت وبی ملاحظه ✅انجام کار خطرناک نامتناسب با سن کودک ✅فراموشکار، بی دقت و بی توجه ✅با دستپاچگی قبل از پایان پرسش جواب میدهد ✅محرکهای بیرونی بسرعت وبه آسانی حواسش را پرت می کند. اینها بعضی از علائم اختلال بیش فعالی_کمبود توجه اند.با دیدن بعضی از اینها در کودکان، برچسب اختلال به او نزنید . ❇️برای انجام تشخیص قطعی و نهایی لازم است صرفا به 〽️روانشناس کودک  مراجعه کرد. 🔺بین شیطنت و پرفعالیتی با اختلال بیش فعالی تفاوت هست: ❇️کودک پر جنب و جوشی که عملکرد تحصیلی مناسبی دارد و یا مشکل ارتباطی زیادی با همسالان ندارد بیش فعال نیست @moalen_bartar

وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس عادی کشور. پاسخنامه بیش از نیمی از دانش‌آموزان یک کلاس پایه هشتم، چیزی شبیه این برگه‌هاست. آنهم در درس مطالعات اجتماعی و ساده‌ترین سوالات ممکن... دلیل این همه ضعف چیست؟ دانش آموز ، معلم یا سیستم آموزشی؟ راه حل چیست؟ @moalem_bartar

ویژگی‌های یک #معلم دوستداشتنی و محبوب از نظر دانش‌آموزان ۱. تدریس خوب : رتبه اول محبوب بودن یک معلم از نظر دانش‌آموزان به تدریس شیرین ، ساده و جذاب می‌رسد. پس اگر می‌خواهید نزد دانش‌آموزان خود محبوب باشید پس حتماً روی مهارت تدریس کار کنید. ۲. مهربان و دلسوز ۳. دادن درس زندگی در کنار درس‌های مدرسه ۴. دوستی و صمیمیت با بچه‌ها ۵. خوش اخلاق ۶. کلاس جذاب و شاد ۷. درک متقابل معلم و دانش‌آموز ۸. ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان ۹. سرزنش نکردن ۱۰. ویژگی‌های ظاهری معلم پس نتیجه می‌گیریم اگر می‌خواهید دانش‌آموزانتان عاشق شما بشوند باید دارای مهارت در تدریس ، خوش اخلاق و آشنا با روحیات و اخلاقیات دانش‌آموزانتان باشید. منبع : معلم محبوب من @moalem_bartar

کیفیت آموزش ایران جز ضعیف‌ترین‌‌ها در جهان 🔹نتایج آزمون بین‌المللی پرلز ۲۰۲۱ اعلام شده این آزمون پیشرفت سواد خواندن را می‌سنجد. دانش‌آموزان ایرانی در آزمون پرلز ۲۰۲۱ در توانایی خواندن، نمره ۴۱۳ را کسب کردند که در حد معیار بین‌المللی پایین است. 🔹ایران جز کشورهای انتهای جدول در آزمون پرلز است و کشورهای اردن، مصر، مراکش و آفریقای جنوبی بعد از ایران قرار دارند. نمره عملکرد دانش‌آموزان ایران در پرلز ۲۰۱۶، ۴۲۸ بوده است. 🔹ترکیه، قطر، امارات، بحرین، عربستان ، آذربایجان و عمان در مقایسه با ایران وضعیت بهتری دارند. 🔹در ایران، یک درصد دانش‌آموزان به معیار پیشرفته (۶۲۵)، ۷ درصد به معیار بالا (۵۵۰)، ۲۹ درصد معیار متوسط (۴۷۵) و ۵۹ درصد به معیارپایین (۴۰۰) دست می‌یابند قابل ذکر است که نمره ۴۰۰ حداقل معیار و پایین‌ترین سطح انتظارات خواندن است و تلاش کشورها باید رساندن تمام دانش‌آموزان به این معیار باشد. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

📚 * #مدیریت_کلاس و ویژگی های #معلم *  1⃣ مهم ترین فاکتور معلم در اداره کردن مطلوب کلاس ، جاذبه و دافعه ی وی است. 2⃣ شناسایی دانش آموزان حاشیه ساز در کلاس و توجه به رفتارهای نامطلوب و ناهنجار آنان و آماده بودن به وقت لازم در خصوص خاموش کردن رفتارهای وی ، از جمله مهم ترین کارها برای یک معلم است. 3⃣ لبخند معلم نباید به صورت قهقهه باشد. یک تبسم ، زیباترین نگاه را در شوق و ذوق دانش آموز در کلاس از ناحیه ی معلم می افزاید. 4⃣ احترام متقابل معلم و دانش آموز از فاکتورهای مهم ایجاد فضای حرمت و احترام در کلاس است. 5⃣ توجه به درخواست های دانش اموزان با رعایت نوبت و نگاه عادلانه ی معلم به دانش آموزان کلاس تاثیرات مطلوب و پسندیده خواهد داشت. 6⃣ نامناسب ترین عمل معلم در خصوص تنبیه دانش آموز نابهنجار ، خارج کردن وی از کلاس یا قرار دادن وی پشت در کلاس است. ( عادی شدن این رفتار باعث تشویق دیگر دانش آموزان برای رفتن به بیرون از کلاس و فرار از درس می شود. ) 7⃣  چنانچه دانش اموز را تشویق می کنید برای آن یک هدف آموزشی داشته باشید و علت را برای وی و سایرین بازگو نمایید. 8⃣ سعی کنید تشویق را به شکل های گوناگون انجام دهید. ( حتی الامکان سعی شود تشویق مادی نباشد.) 9⃣ بدترین تنبیه دانش آموز، تنبیه بدنی است. یک اخم یا یک نگاه غیرعادی ممکن است تاثیر مثبتی در خاموش کردن رفتار ناپسند دانش آموز باشد. 🔟 لازم است گاهی اوقات معلم برخی از رفتارهای تصادفی دانش آموزان را ( مطلوب یا نامطلوب ) بدون نام بردن اسم در حضور دیگران به تحلیل و ّواکاوی بپردازد تا سایر دانش آموزان نیز از تجربه های خود درس بگیرند. 1⃣1⃣به هنگام داوری بین دو دانش آموز که مشکل پیداکرده اند لازم است حتما از شرایط دعوای آن دو کسب اطلاع نمایید تا با بی عدالتی قضاوت نکرده باشید. ( گاهی لازم است که خارج از جمع این داوری صورت بگیرد که این بسته به موضوع اختلاف و مسایل خاص ضرورت پیدا می کند. ) 2⃣1⃣گاهی لازم است که نسبت به ناسزا گفتن برخی از دانش اموزان نسبت به هم بی تفاوت باشید تا مساله خیلی گسترش پیدا نکند و حاد نشود. @moalem_bartar

🔴 بچه اگر بازی نکند مریض است! این جنس خاطرات کمتر از امام برایمان گفته شده. این خاطره از نوه ایشان است 👇👇 امام در همه چیز سفت و محکم بودند، اما به خانواده که می‌رسیدند نرم بودند. بارها میشد عصای ایشان را می‌بردم و با آن بازی می‌کردم. بعد مادرم با اعتراض می‌گفت ایشان خسته‌اند. امام می‌فرمودند: «نه، بگذار بازی کند. بچه اگر بازی نکند مریض است. بچه باید شیطونی کند.» منبع: پا به پای آفتاب، ج ۱، ص ۲۳۱ @moalem_bartar

🔹دشواریهای امتحان ریاضی 😂 یک حساب کتاب سرانگشتی @moalem_bartar