#کمیته_روابط_عمومی #جانفدای_قرآن 💠کمپین محکومیت هتک حرمت به قرآن کریم بسم الله الرحمن الرحیم إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّکْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ سریال‌های اهانت جنون‌آمیز و نفرت‌انگیز به ساحت مقدس قرآن مجید در کشورهای غربی، که هر بار پرده‌ای از آن به نمایش در‌می‌آید، ادامه جریان برنامه‌ریزی شده‌ای است که تمام قد و هماهنگ، با استفاده از ظرفیت تبلیغاتی و عملیاتی خود از هیچ تلاشی در جهت اسلام‌هراسی و اسلام‌ستیزی فروگذار نمی‌نمایند. این بار نیز این اقدام کینه‌توزانه، تداوم روند طولانی‌مدتِ اسلام‌ستیزی است که به سرکردگی صهیونیسم غاصب و آمریکای جنایتکار در حال جریان است. دانشجویان حاضر در سی و هفتمین جشنواره ملی قرآن و عترت ضمن محکومیت این اقدامات نابخردانه به ساحت مقدس‌ترین کتاب آسمانی؛ در سایه‌ی شوم حمایت شیطان بزرگ را نشانه‌ی دیگری از ناتوانی دشمنان اسلام در برابر منطق نیرومند قرآن کریم در تسخیر افکار جهانیان و گسترش سریع و اعجاب‌انگیز اسلام در جهان امروز به‌رغم تلاش‌های همه‌جانبه‌ی سردمداران استکبار است شمرده و اعلام می‌دارد؛ اسلام چراغ پرفروغی است که انوار مقدس آن سرتاسر جهان را روشن کرده است و روزبه‌روز بر روشنایی آن می‌افزاید و مستکبران عالم آگاه باشند که این انوار الهی را با دهان‌های آلوده نمی‌توانند خاموش یا مخدوش سازند. «وقَد نَزَّلَ عَلَیکُم فِی الکِتب ان اذا سَمِعتُم ءایتِ اللَّهِ یُکفَرُ بها ویُستَهزَا بها فَلا تَقعُدوا مَعَهُم حَتّی‌ یَخوضوا فی حَدیثٍ غَیرِهِ انَّکُم اذًا مِثلُهُم انَّ اللَّهَ جامِعُ المُنفِقینَ والکفِرینَ فی جَهَنَّمَ جَمیعا»؛ خداوند در قرآن (این حکم را) بر شما فرستاده که هنگامی که بشنوید افرادی آیات خدا را انکار و استهزا می‌نمایند با آن‌ها ننشینید تا به سخن دگری بپردازند، زیرا در این صورت شما هم مثل آنان خواهید بود، خداوند منافقان و کافران را همگی در دوزخ جمع می‌کند.» 🔺️دانشجویان عزیز می توانید از طریق لینک زیر و با امضاء کردن خود در حمایت از این کمپین سهیم باشید. https://www.karzar.net/82823 ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#گزارش_تصویری #کمیته_روابط_عمومی 💠مسابقات حفظ ۲۰ جزء از قرآن کریم ⭕️هم اکنون درحال برگزاری ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#گزارش_تصویری #کمیته_روابط_عمومی 💠 مصاحبه با دانشجوی چهارمحال بختیاری 🔺️شرکت کننده در رشته پژوهشی ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#گزارش_تصویری #کمیته_روابط_عمومی 🔺️در ادامه روند سی و هفتمین جشنواره ملی قرآن و عترت 🔸️مسابقه نهایی قرائت تحقیق قرآن کریم ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#گزارش_ویدئویی #کمیته_روابط_عمومی 💠نوای دلنشین حی الصّلاة 🔹️برگزیده رتبه ۲ بخش آوایی _ اذان #دانشجو_معلم_خبرنگار صنم خلیلی ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#گزارش_ویدئویی #کمیته_روابط_عمومی 💠بخش مداحی _ رتبه اول #دانشجو_معلم_خبرنگار صنم خلیلی ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#گزارش_ویدئویی #کمیته_روابط_عمومی 💠رشته ۵ جزء از قرآن کریم ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#گزارش_ویدئویی #کمیته_روابط_عمومی 💠رتبه سوم رشته دعاخوانی ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#گزارش_تصویری #کمیته_روابط_عمومی 💠دکتر عبدالحسین کلانتری 🔸️معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم 🔷️هدف اصلی جشنواره، انس و تدبر در آیات قرآن است. سعی و تلاش بر این است که تدبر درآیات قرآن فراگیر شود و ساحات زندگی را دربرگیرد. 🔷️گسترش حوزه های جشنواره ملی قرآن و عترت بعنوان گام ابتدایی برای ورود به سبک زندگی قرآنی می باشد. 🔷️به حول قوه الهی فعالیت های قرآنی در حوزه های دانشجویی رشد کثیری داشته فلذا باید این فعالیت ها تقویت شوند. ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#کمیته_روابط_عمومی #گزارش_تصویری ♦️مسئولین جشنواره در قاب تصویر ⏰ : ۱۹ مردادماه ۱۴۰۲ ✅️کانال رسمی سی و هفتمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان https://eitaa.com/jashnvarehghoran1402

#نشریه 💠فایل نشریه سی و هفتمین جشنواره قرآن عترت دانشجویان کشور 4⃣ شماره آخر ✔️اختتامیه جشنواره #کمیته_روابط_عمومی #جشنواره_قرآن_و_عترت #آذربایجان_غربی #دانشگاه_فرهنگیان 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir