📊عنوان: چگونه طرح درس روزانه بنویسیم؟ 🚩#پارت_اول ✅گام اول؛ تعیین مشخصات کلی 🟠در طرح درس روزانه ابتدا باید نام درس، موضوع درس، مدت جلسه‌ها، شماره طرح درس، نام مدرسه، تعداد دانش‌آموزان، کلاس و دوره تحصیلی، نام معلم و تاریخ در بالای صفحه کاربرگ طرح درس نوشته شود. ✅گام دوم؛ مشخص کردن اهداف کلی، جزئی و رفتاری ✅گام سوم انتخاب منابع آموزشی مناسب منجر به آموزش مؤثرتر دانش‌آموزان می‌شود. 🟢باید توجه داشته باشید که از یک ابزار آموزشی نمی‌توان در همه موقعیت‌های تدریس استفاده کرد. به عبارت دیگر، هر موقعیت آموزشی ابزار و منابع خاص خود را طلب می‌کند. بدون توجه به قابلیت‌های ابزارهای آموزشی در موقعیت‌های مختلف نیز نمی‌توان از آن‌ها استفاده مناسبی به عمل آورد. یک معلم آگاه هدف‌های کلی و رفتاری موضوعی که قصد تدریس آن را دارد، مشخص می‌نماید. ✅گام چهارم؛ انتخاب روش تدریس مناسب گام بعدی برای نوشتن طرح درس روزانه انتخاب روش تدریس مناسب است. 🔴با پیشرفت علوم و فنون و پیچیده شدن جوامع بشری، نیازهای فردی و اجتماعی بشر نیز پیچیده‌تر می‌شود و برای ارضای نیازهای پیچیده احتیاج به علوم و فنون پیچیده‌تر می‌باشد. کسب علم نیز در سایه به‌کارگیری روش‌های مفید، مؤثر، جدید و کارآمد در آموزش امکان‌پذیر است. به همین دلیل به منظور نیل به اهداف آموزشی تعیین شده، بهره‌گیری از روش‌های تدریس، الگوهای تدریس متناسب با هدف‌های درس و نوع مطالب، نوع کلاس، تعداد دانش‌آموزان و غیره روش‌ها و الگوهای خاصی مورد استفاده قرار می‌گیرد. ✅گام پنجم؛هر معلمی قبل از شروع درس باید از حضور دانش‌آموزان آگاهی حاصل کند. 🔵 همچنین مطمئن شود که آنان از سلامت روحی و جسمی برای شروع درس برخوردار هستند؛ زیرا دانش‌آموزان باید در آغاز درس احساس آرامش نمایند و مشتاقانه منتظر یاد گرفتن درس جدید باشند. به علاوه، پیش از شروع درس جدید، اگر از قبل تکلیفی برای دانش‌آموزان تعیین کرده‌اید، آن‌ها را بررسی کرده و برنامه‌های دیگر را متناسب با کشش دانش‌آموزان انجام دهید. 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

💭 #جلسه_با_اولیا | باتمامی موارد مورد نیاز یک معلم و یک خانواده 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

🎗عنوان: چگونه طرح درس روزانه بنویسیم؟ 🚩#پارت_دوم ✅گام ششم؛ ارزشیابی تشخیصی ◀️پیش از آغاز درس جدید، معلم باید رفتار ورودی دانش‌آموزان را مشخص سازد. 🐦‍⬛گام هفتم؛ آماده‌سازی ◀️آماده‌سازی فعالیتی است که معلم از طریق آن سعی می‌کند تا ارتباط معنی‌داری بین تجربیات قبلی و انتظارات و نیازهای شاگردانش با هدف‌های آموزشی کلاس برقرار کند. معلم پیش از آنکه مطلب اصلی را به دانش‌آموزان ارائه دهد، باید ذهن و حواس آن‌ها را برای آموختن درس جدید جلب نماید. ✅گام هشتم؛ ارائه درس ◀️این مرحله پایه و اساس طرح درس روزانه را تشکیل می‌دهد و باید به کامل‌ترین وجه تنظیم گردد. درس جدید نیز باید بر پایه دانسته‌ها و تجارب قبلی دانش‌آموزان طراحی و ارائه گردد. به طوری که ارتباط منطقی درس جدید با مرحله آماده‌سازی حفظ گردد. همچنین مطالب ارائه شده باید دارای پیوستگی و نظم منطقی باشند. 🐦‍⬛گام نهم؛ فعالیت‌های تکمیلی ◀️انتخاب روشی برای انجام فعالیت‌های تکمیلی به موضوع و هدف درس بستگی دارد. به عنوان مثال، اگر درسی که ارائه می‌شود به جمع‌بندی نیاز دارد، معلم باید نوع آن را شامل جمع‌بندی شفاهی، کتبی یا غیره انتخاب کند. ✅گام دهم؛ ارزشیابی تکوینی ◀️ارزشیابی تکوینی به معنای ارزشیابی در همه مراحل تهیه برنامه طرح درسی است. در سراسر فرایند تدوین برنامه باید به انجام ارزیابی پرداخت و در هیچ شرایطی نباید آن را فراموش کرد. پس از پایان یافتن تدریس، معلم از نتیجه کار خود و میزان آموخته‌های دانش‌آموزانش ارزشیابی به عمل می‌آورد. 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

📕 فرم و قالب طرح درس #بارش‌فکری 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

🔸 عنوان: نیمکت یک دانش آموز بیش فعال در مدرسه چگونه باشد؟ 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

📝 #طرح_درس_سالانه 📮 مقطع: متوسطه دوم 📖 پایه: #دهم 📘 درس: زبان 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 😀 @CFUwork  :لینک عضویت

📚 الگوهای روش تدریس ✍️معرفی روش تدریس 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

✅ عنوان: نکات کلیدی مدیریت کلاس ⬇️در واقع این نکات، نكته های باریک تر از مویی هستند كه رعایت آن ها به بهبود مدیریت كلاس درس می‌انجامد: ✅سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید، نه به نداشته های آنان. ✅همه به محرک نیاز دارند، تشویق نوعی محرک است. ✅اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد، از آن درس و كلاس راضی است. ✅انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید. ✅رفتار را سرزنش كنید، نه شخصیت را. شما را دوست دارم، اما كار شما را دوست ندارم. ✅برای تسلط بر دانش آموزان، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم. ✅همه‌ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم. ✅در وجود دانش آموز ضعیف یا بد، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید. ✅هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی‌توانید، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد. ✅فرمول تنبیه را پاک كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید. ✅دانش آموزان آن گونه كه ما می‌خواهیم نمی‌شوند، بلكه آن گونه كه هستیم می‌شوند. ✅برای رسیدن به هدف های خود در كلاس، مثبت فكر كنید. ✅برای اثر گذاری بر دانش آموزان، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید. ✅یاد ندهیم، از هم یاد بگیریم. حاكم شدن یک سلیقه، نه شدنی است نه مطلوب. ✅چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست، پس باید مواظب باشیم چه می‌كنیم و چه می‌گوییم. ✅با روش تدریس دیروز نمی‌شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد. ✅نظم كلاس نتیجه‌ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه‌ی طرح درس خوب. ✅بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمک كند. ✅برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابید، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید. ✅تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه‌ی سرگرمی، نه مایه‌ی عذاب 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

✅ عنوان: نحوه برخورد مناسب با اولیا دانش‌ آموزان 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

📚 #چک_لیست خام کلیه درس های پایه #سوم 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت

✅ساخت داستان های آموزشی به کمک هوش مصنوعی 📖 درس فارسی: دوم ابتدایی 🆕 موضوع درس: یک کلاغ چهل کلاغ 📌برای اینکه مبحث جدید برای بچه ها جذاب باشه، می تونیم با‌ داستان و تصویرسازی اون رو به اثر جدیدی تبدیل کنین 🗃️ مخزن اطلاعاتی دانشگاه فرهنگیان! 👉 @CFUwork  :لینک عضویت