#نگاره8 #تدریس_فلش_کارت مطابقت تصویر با واژه و بیان شفاهی هدف اصلی این قسمت مطابقت تصویر با واژه به طور غیر مستقیم، رفع اشکالات تلفظی،تقویت بیان شفاهی و تصویری است. بنابراین آموزگار باید دقت کند که هرگز به واژهٔ زیر تصویرهای کوچک تأکید نکند. هرچند دانش آموز ناخودآگاه میان تصویر و شکل خطی، ارتباط ایجاد می کند. تصاویر موجود در زیر نگاره: خرگوش، خرس، شتر، پلنگ، شیر، گرگ کدام تصاویرها هم پایانند ( صدای آخرشون مثل هم است ) ؟ { گرگ و پلنگ ، صدای آخرشون چیه؟ ( گ)} { شتر و شیر ، صدای آخرشون چیه؟ ( ر)} کدام تصاویر هم آغازند ( صدای اولشون مانند هم است ) ؟ {<< خرس و خرگوش>> ، صدای اولشان چیه؟ ( خـ ) } {<< شیر و شتر >> ، صدای اولشان چیه؟ ( شـ ) } صدای اول ( پلنگ ) چیست ؟ (پـ) چند کلمه بگو که صدای اولشون ( پـ ) باشه ؟ پا ، پدر ، پول و... صدای اول کلمه ی گرگ چیست ؟ (گـ ) چند کلمه بگو صدای اولشون ( گـ ) باشد ؟ گاز ، گرم ، گاو و ... صدای آخر کلمه ی خرس چیست؟ ( سـ ) چند کلمه بگو که صدای آخرشون ( سـ ) باشد ؟ کلاس ، یاس ، بوس و... کلماتی را بگویید که مانند (( گرگ )) صدای اول و آخرش مثل هم باشد. { درد ، داد ،کبک ، لال ، قاشق ، نان و...} بخش کن و صداکشی را انجام بده ؟ خرگوش ــــــــــــــــــــ» خَـر + گوش * صداکشی { خَر ـــــ» خـ + ـَ + ر } { گوش ـــــ» گـ + و + ش } پلنگ ــــــــــــــــــــ» پَـ + لـنگ * صداکشی { پَـ ـــــ» پـ + ـَ } { لَـنگ ـــــ» لـ + ـَ + نـ + گ } #نگاره_هشت https://eitaa.com/chatribenampaeyaval #کلاس_اول_دانش_برتر https://eitaa.com/chatribenampaeyaval