#فارسی #نگاره_دو #نگاره2 #بچه_ها_آماده #ببین 👀وبگو🗣 مربوط به پیدا کردن تصاویر مرتبط با هم است. بهتر است ابتدا کودک در گروه راجع به تصاویر فکر کنند و ارتباط تصاویر را به تـنـهـایـی کشف کنند. در حالی که کودک مشغول به ایجاد ارتباط تصاویر باهم است باید به تلفظ لغات آن ها گوش داد و در صورت لزوم، اشکالات تلفظی کودک را رفع می کرد و در آخر گروه ها تصاویر مربوط به هم را پیدا می کنند. شانه ← مو مسواک ← دندان صابون ← دست #تدریس_نگاره2 https://eitaa.com/chatribenampaeyaval #کلاس_اول_دانش_برتر

#فارسی #نگاره_دو #نگاره2 #بچه_ها_آماده #گوش کن👂 وبگو🗣 همان طور که گفتیم هدف اصلی این تمرین توجه به جزئیات، تمرکز حواس، درک تصویر وتصویر خوانی، جمله سازی، بیان شفاهی و تقویت حافظه است . و اکنون سوالات این بخش : ۱ – اسم چند چیز را در تصویر بگو. بابا، مادر، آزاده، امین، کیف، کتاب، پنجره، کفش، جوراب، منظره، تلویزیون، میز، رادیو، در، جالباسی، فرش، گلدان، برادر، خواهر و... ۲ - هر کدام از اعضای خانواده مشغول چه کارهایی هستند؟ الف- پدر منتظر آزاده ایستاده است . ب- پدر برای رساندن آزاده به مدرسه آماده می شود. پ- آزاده برای رفتن به مدرسه آماده می شود. ج - امین ایستاده آنها را تماشا می کند. ث - آزاده صبح زود بیدار شده و پس از خوردن صبحانه به مدرسه می رود. سوالاتی علاوه بر سوالات کتاب می شود طرح کرد. ٣ - جوراب امین چه رنگی است؟ علاوه بر رنگ جوراب، به روشنی رنگ جوراب از نظربهداشتی نیز توجه شود . ٤ - مادر کجا ایستاده است؟ کنار در، روی فرش، کنار دیوار و... ٥ - تلویزیون کجاست؟ سمت چپ یا راست اتاق، روی میز تلویزیون، بالای رادیو و... #تدریس_نگاره2 https://eitaa.com/chatribenampaeyaval #کلاس_اول_دانش_برتر