eitaa logo
کانال کلاس اولی ها🌹اَرقات🌹
2هزار دنبال‌کننده
8.8هزار عکس
3.3هزار ویدیو
1.3هزار فایل
ضمن عرض سلام واحترام 👈 اگر آموزگار پایه ی اول هستید.👈اگردانش آموزی دارید که امسال به کلاس اول می رود.✋با ماهمراه باشید 🏵لینک گروه هم اندیشی معلمان پایه اول https://eitaa.com/joinchat/757858421C229b682af2 🏵کانال کلاس اولی ها🌹اَرقات🌹 @classavalarghat
مشاهده در ایتا
دانلود
❓بهترین ها برای بچه های دچار کدام هستند؟ ورزش‌ها برای بچه‌های دارای مشکلات ویژه یادگیری ممکن است باشند. این ورزش‌ها به آنها کمک می‌کنند تا به خود نزدیک‌تر شوند، به نفس خود را افزایش دهند و در کل عملکرد تحصیلی خود را افزایش دهند. ❇️ ورزش‌هایی که به بچه‌های دارای مشکلات ویژه یادگیری توصیه می‌شود شامل موارد زیر می‌شود:👇👇 ۱. : بازی فوتبال به دانش آموزان کمک می‌کند که و هماهنگی خود را بهبود بخشند. همچنین، بازی فوتبال به بچه‌ها کمک می‌کند که مهارت‌های خود را بهبود بخشند و با دوستان شان ارتباط برقرار کنند. ۲. سواری: دوچرخه سواری به دانش آموزان کمک می‌کند که خود را بهبود بخشند و عضلات شکمی را تقویت کنند. همچنین، با دوچرخه سواری می‌توان بچه‌ها را افزایش داد و آنها را به یادگیری مهارت‌های جدید ترغیب کرد. ۳. : شنا به دانش آموزان کمک می‌کند تا قوای مختلف خود را تقویت کنند. همچنین، با شنا می‌توان اعتماد به نفس بچه‌ها را افزایش داد و آنها را به یادگیری مهارت‌های جدید ترغیب کرد. ۴. ورزش‌های : ورزش‌های گروهی مانند بسکتبال، والیبال و هاکی همه به دانش آموزان کمک می‌کنند که خود را بهبود بخشند و اجتماعی خود را تقویت کنند. 💥 در نهایت، برای انتخاب بهترین ورزش برای هر بچه دارای مشکلات ویژه یادگیری، بهتر است با مشاوران و مربیان حرفه‌ای صحبت کنید. آنها می‌توانند به شما راهنمایی لازم را بدهند.
💥 نکات مهمی در رابطه با دانش آموزان دچار ویژه یادگیری 👇 💢 تغذیه دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری بسیار است. مطالعات نشان داده‌اند که رابطه بین تغذیه صحیح و بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شناختی فرد وجود دارد. به علاوه، برخی مواد غذایی می‌توانند بهبود و را افزایش دهند. ✅ برای دانش آموزان دارای مشکلات ویژه یادگیری می‌توان غذاهایی که حاوی مواد غذایی مفید برای هستند، مثل اسیدهای چرب امگا-۳، ویتامین B و آهن، را به غذایشان اضافه کرد. همچنین، توصیه می‌شود که غذاهای حاوی ساده، و مواد را از رژیم غذایی خود کنند زیرا این غذاها می‌توانند تأثیر منفی بر روی رفتار و دانش آموزان داشته باشند. 💠 علاوه بر این، مهم است که دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری همیشه به صورت و درست بخورند. صبحانه حاوی مقدار کافی پروتئین، فیبر و کربوهیدرات پایدار می‌تواند به دانش آموزان کمک کند که تمرکز خود را در طول روز حفظ کنند. 🔅 در نهایت، تأمین نیازهای غذایی مناسب برای دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری می‌تواند عملکرد تحصیلی آنان را بهبود بخشد و در کل به ارتقای سطح زندگی آنان کمک کند.
⁉️ چگونه به كودكاني كه تكاليف مدرسه خود دارند كمك كنيم 🍀 اول کنیم , یک مدت او را تحت نظر قرار بدهید. ببینید آیا روی کارش دارد!؟ آیا موقع نوشتن زیاد می خورد؟ آیا مدام حواسش اطراف می شود؟ آیا بین کار را توی دستش مدام جابجا می کند؟ آیا نشستن او اشتباه هست که زود خسته می شود؟ آیا زیاد می کند؟ آیا به مداد زیاد وارد می کند؟ ✅ تمام این علت ها میتواند باعث نوشتن او شود، پس ریشه یابی کنید. 👌 بعد از علت یابی باید به او کرد تا مشکل او رفع شود و خودبخود نوشتن او تغییر خواهد کرد. 💢 پس  حواستان باشد‼ زیاد، بابت انجام ندادن یک تکلیف، کردن او از علایق در این موارد نه تنها چاره ساز نیست؛ که او را برابر می کند تا جایی که از تحصیل و مدرسه مي شود. ✅ اگر زیاد وول می خورد زیادی دارد ، با او را آرام کنید و کمی از انرژی او را با روی ، رفتن به ، سواری ، بالا و پایین ، قایم باشک و.... بسوزانید،  بخواهید کارش را انجام بدهد . ✅ اگر را در دستش مدام جا بجا می کند ، با کف دست مثل بازو بسته کردن ، توپ ، کردن کاغذ ، یک بادکنک که داخلش ماسه یا نمک ریخته اید،  کف دست و انگشتان او را کنید ✅ اگر ندارد، زود حواسش پرت می شود ، هنگام نوشتن را برایش آرام کنید تلویزیون ، سر و صدای اضافه عوامل پرتی حواس را از او کنید. ✅ اگر طرز او اشتباه هست ، یا و صندلی مناسب را برای او فراهم کنید تا کامل بر نوشتنش داشته باشد و بنشیند ✅ اگر طرز مداد او اشتباه هست، کنید کم کم آن را دهد نه با عصبانیت! آرام با او بزنید ، کنارش بنشینید ، از مداد برایش سخن بگویید ؛ اخ  اخ دارم میشم یکم منو آهسته تر بده  ، وای خفه شدم رو ببر بالا تر و.... بر اساس مشکلی که دارد با این کار اورا کمک کنید تا تغییر کند. ✅ اگر کن زیاد مصرف می کند و زیبا نوشتن هست ، اول کنار او بنشینید و شروع کنید به ، به به چه  آ قشنگی ، آفرین ، من که نمیتونم به زیبایی تو بنویسم ، ب رو هم خوب مینویسی، و.. کم کم او را نسبت به خودش قوی کنید ، بهار نارنج را کنید بدهید بخورد و بگویید اینو بخور اینقدر زیبا نوشتی ، خستگی شما در برود، پاکن را کم کم بردارید از زبان پاکن بگویید ، اخ خسته شدم بزار یکم برم تو جا مدادی و...
این وسیله ساده باعث و دانش آموز روی یک کلمه شده و از یادگیری طوطی وار و یا حفظ کردن جلوگیری می کند. همچنین باعث تقویت می گردد. مناسب برای دانش آموزانی که متن را با زیاد می خوانند و موقع روخوانی متن: 🔻کلمه ای را جا می اندازند 🔻کلمه ای را اضافه می کنند 🔻کلمه ای را به دلخواه خود تغییر می دهند 🔻و یا خط را گم می کنند. ✴️همچنین می توانید دریچه این وسیله را بزرگتر بگیرید تا دانش آموز کلمات را به صورت ترکیبی بخواند. که این کار باعث تثبیت یادگیری( -ِ ) ربط و (ی) میانجی می شود و کمک می کند بچه ها خواندن صحیح تری داشته باشند. 🔅در ساختن آن می توانید به علایق کودک توجه کنید و از شکل های مختلف پروانه، توپ، ماشین و... استفاده کنید.
⁉️ چگونه به كودكاني كه تكاليف مدرسه خود دارند كمك كنيم 🍀 اول کنیم , یک مدت او را تحت نظر قرار بدهید. ببینید آیا روی کارش دارد!؟ آیا موقع نوشتن زیاد می خورد؟ آیا مدام حواسش اطراف می شود؟ آیا بین کار را توی دستش مدام جابجا می کند؟ آیا نشستن او اشتباه هست که زود خسته می شود؟ آیا زیاد می کند؟ آیا به مداد زیاد وارد می کند؟ ✅ تمام این علت ها میتواند باعث نوشتن او شود، پس ریشه یابی کنید. 👌 بعد از علت یابی باید به او کرد تا مشکل او رفع شود و خودبخود نوشتن او تغییر خواهد کرد. 💢 پس  حواستان باشد‼ زیاد، بابت انجام ندادن یک تکلیف، کردن او از علایق در این موارد نه تنها چاره ساز نیست؛ که او را برابر می کند تا جایی که از تحصیل و مدرسه مي شود. ✅ اگر زیاد وول می خورد زیادی دارد ، با او را آرام کنید و کمی از انرژی او را با روی ، رفتن به ، سواری ، بالا و پایین ، قایم باشک و.... بسوزانید،  بخواهید کارش را انجام بدهد . ✅ اگر را در دستش مدام جا بجا می کند ، با کف دست مثل بازو بسته کردن ، توپ ، کردن کاغذ ، یک بادکنک که داخلش ماسه یا نمک ریخته اید،  کف دست و انگشتان او را کنید ✅ اگر ندارد، زود حواسش پرت می شود ، هنگام نوشتن را برایش آرام کنید تلویزیون ، سر و صدای اضافه عوامل پرتی حواس را از او کنید. ✅ اگر طرز او اشتباه هست ، یا و صندلی مناسب را برای او فراهم کنید تا کامل بر نوشتنش داشته باشد و بنشیند ✅ اگر طرز مداد او اشتباه هست، کنید کم کم آن را دهد نه با عصبانیت! آرام با او بزنید ، کنارش بنشینید ، از مداد برایش سخن بگویید ؛ اخ  اخ دارم میشم یکم منو آهسته تر بده  ، وای خفه شدم رو ببر بالا تر و.... بر اساس مشکلی که دارد با این کار اورا کمک کنید تا تغییر کند. ✅ اگر کن زیاد مصرف می کند و زیبا نوشتن هست ، اول کنار او بنشینید و شروع کنید به ، به به چه  آ قشنگی ، آفرین ، من که نمیتونم به زیبایی تو بنویسم ، ب رو هم خوب مینویسی، و.. کم کم او را نسبت به خودش قوی کنید ، بهار نارنج را کنید بدهید بخورد و بگویید اینو بخور اینقدر زیبا نوشتی ، خستگی شما در برود، پاکن را کم کم بردارید از زبان پاکن بگویید ، اخ خسته شدم بزار یکم برم تو جا مدادی و...
🧐پیدا کردن تصاویر پنهان🧐 فعالیتی مفید در بالا بردن و 👌
🧐پیدا کردن اختلاف دو تصویر🧐 فعالیتی مفید در بالا بردن و 👌
✍️کاربرگ تقویت امـــــــلا🤩 و و یه کلاس اولی به کانال خودتون دعوت کنین💕💕 https://eitaa.com/classavalarghat
آزمون استروپ آزمون استروپ که خلاقیت یک دانشمند ژاپنی بوده و برای هر سنی در صورتی که کودک مدرسه ای باشه قابل اجراست 👌 این بازی برای تقویت و خیلی عالیه کلاس اولی های ارقات @classavalarghat ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌گروه کلاس اولی های ارقات https://eitaa.com/joinchat/757858421C229b682af2
🟢 ویژگی های کودکان (نیازمند توجه خاص آموزشی ) ❇️ ویژگی های دانش آموزان دیرآموز شامل ناتوانی در جنبه‌های مختلف عاطفی، تحصیلی، اجتماعی و فردی است و می‌توان نشانه‌های زیر را در این کودکان مشاهده کرد:👇 🔹 به نفس پایین 🔹ضعف شدید 🔹دامنه توجه و پایین 🔹کمبود یا عدم احساس ارزشمندی 🔹توجه زیاد به بازی 🔹 پذیری بالا 🔹عدم رشد عقلی متناسب با رشد سن شناسنامه‌ای 🔹داشتن نشانه‌های اختلالات یادگیری 🔹دقت کم 🔹مشکل در اطلاعات 🔹ضعف دیداری و شنیداری 🔹 در الگوهای گفتاری و زبانی (دیر صحبت کردن) 🔹ناتوانی در برقراری با کودکان همسن و ارتباط بهتر با کودکان کوچکتر 🔹نمرات پایین و افت 🔹شناخته شدن به عنوان کودکان درونگرا یا خجالتی 🔹کم‌حرفی 🔹وجود اختلالات در دانش آموز دیر آموز مانند تحریک‌پذیری بالا، زود خشمگین شدن و پرخاشگری 🔹بی‌ثباتی عاطفی 🔹اضطراب و استرس بالا در موقعیت‌های اجتماعی 🔹مشکل در ظریف 🔹کندی حسی حرکتی 🔹نقاشی‌های بسیار ساده، ناپخته با جزییات اندک ⛔️ دقت کنیم ، طبق تعریف جدید، دیگه واژه را نباید به کار نبریم و از عنوان «دانش آموز نیازمند توجه خاص آموزشی » استفاده کنیم ✅