❇️ فراخوان پذیرش محصولات، خدمات و ایده‌های نوآورانه حوزوی
🔹 ستاد نوآوری‌های اجتماعی حوزه‌های علمیه، جهت #شناسایی و #حمایت از طلاب، دانش‌آموختگان و تشکل‌های حوزوی که اقدام به ارائه #ایده، #محصول یا #خدمت نوآورانه جهت #حل مسائل اجتماعی نموده‌اند، فراخوان پذیرش آثار نوآورانه حوزوی برگزار می‌کند.
🔸 طلاب و تشکل‌های پذیرفته‌شده، عضو «#جامعه‌نوآوران‌حوزوی» خواهند شد و از حمایت‌های فردی و گروهی برخوردار خواهند شد.
🔹 این فراخوان پذیرای آثار نوآورانه #برادران و #خواهران #ایرانی و #غیرایرانی که در مراکز #حوزوی تحصیل کرده‌اند، خواهد بود.
جهت اطلاع از شرایط پذیرش و ثبت‌نام در فراخوان به لینک زیر مراجعه کنید:
https://eitaa.com/joinchat/2455633996Ccfae6a1c2b
🔹ستاد نوآوری‌های اجتماعی حوزه‌های علمیه
~~~~~~~~~~~~~~~~~
کانال رسمی
مرکزخدمات‌حوزه‌های‌علميه‌استان‌کرمان
╔═════════╗
🆔 eitaa.com/csis_14
╚════════
❇️ فراخوان شرکت در پویش هدفمندی
به منظور بررسی #میزان_تأثیرگذاری طرح هدفمندی در ایفای مؤثرتر شئون حوزوی طلاب و روحانیون محترم و تحلیل نقاط قوت و ضعف و در نهایت #شناسایی وضعیت مطلوب این طرح، از طلاب محترم دعوت می‌کنیم در #پویش_هدفمندی که در سامانه سخای جدید در بخش نظرسنجی‌ها بارگزاری شده است، شرکت نمایند.
🔸مهلت شرکت تا ۲۲ بهمن ۱۴۰۱
به پاس مشارکت شما عزیزان هدایای نفیسی به #قید_قرعه به مشارکت‌کنندگان اهدا خواهد شد
🎁جوایز: پنجاه جایزه نقدی چهارصد هزار تومانی
~~~~~~~~~~~~~~~~~
کانال رسمی
مرکزخدمات‌حوزه‌های‌علميه استان‌کرمان
╔═════════╗
🆔 eitaa.com/csis_14
╚════════
❇️ #طرح_تکریم همسر و فرزندان موفق طلاب و روحانیون
طرح تکریم همسر و فرزندان فعال طلاب و روحانیون با هدف #شناسایی خانواده‌های موفق در عرصه‌های مختلف و تجلیل از آنان اجرا می‌شود.
خانواده‌هایی که یکی از شاخصه‌های ذیل را دارا هستند می‌توانند تا 15 بهمن به سامانه #سخای مرکز خدمات/خدمات فرهنگی/ تکریم، مراجعه نموده و نسبت به #ثبت توانمندی‌های خود اقدام نمایند.
#شاخصه‌های_تکریم از خانواده‌های موفق به شرح ذیل است:
1. قرآنی
2. علمی
3. تبلیغی
4. ورزشی
5. رسانه‌ای، هنری
📎 کسب اطلاعات بیشتر 👇
🌐https://b2n.ir/r93268
مطالب مفید تولید شده برای خانواده طلاب در سایت تخصصی خانواده.
Sf.csis.ir
~~~~~~~~~~~~~~~~~
کانال مرکزخدمات‌حوزه‌های‌علميه استان‌کرمان
╔═════════╗
🆔 eitaa.com/csis_14
╚════════