💠🔅💠🔅 ❇️ ضرورت وجود #انجمن_اسلامی، روزبه‌روز بیشتر می‌شود اصلی‌ترین بخش سرمایه‌گذاری دشمنان ما برای مقابله با #انقلاب_اسلامی، حوزه‌ی #تعلیم و #تربیت است که کمتر دیده و کمتر باور می‌شود و در نتیجه کمتر برای آن سرمایه‌گذاری می‌شود. در چنین وضعیتی، حضور یک تشکل #انقلابی #دینی در فضای دستگاه #تعلیم و #تربیت، آن‌هم با طراوت و نشاط #انجمن_اسلامی، امکانی بسیار بزرگ و مغتنم و حقیقتاً مورد سپاس به درگاه الهی است. ✍️ بیانات #حجت‌الاسلام‌والمسلمین‌حاج‌علی‌اکبری در مراسم ضیافت #افطار دفتر مرکزی ۹۷/۰۲/۲۲ @d_namayandegi

🔰 داشتن نگاه همه جانبه به حوزه #تربیت ✍️ بیانات #استاد_حاج_علی_اکبری 🌱@d_namayandegi

💠🍃💠🍃💠🍃 📝 اثرگذاری ربّانی در فرایند رشد با مظهریت مهر و محبّت... ✅ برگرفته از سلسله جلسات درس‌هایی از #نامه_۳۱_نهج‌البلاغه ✍️ بیانات حجةالاسلام‌والمسلمین #حاج_علی_اکبری #نهج‌البلاغه #تربیت #نامه_۳۱_نهج‌البلاغه 🌱 @d_namayandegi

💫✨💫✨💫✨ 📌 لزوم مخاطب شناسی دقیق مربی 📝 کسی که در موقف تربیت قرار می‌گیرد باید مخاطب خودش را خیلی خوب و به تفصیل بشناسد. ویژگی‌های او، حالات او، سرمایه‌های او، نقاط قوت او، نقاط ضعف او، فرصت‌هایی که او در جریان زندگیش دارد و آنچه که او را تهدید می‌کند، باید همه را بشناسد. هم آسیب‌ها و آفت‌ها را و هم سرمایه‌های او را بشناسد تا بتواند کارگردان عرصه تربیت او شود. ✍️ بیانات حجةالاسلام‌والمسلمین #حاج_علی_اکبری #نهج_البلاغه #نامه_۳۱ #مربی #تربیت 💫 d_namayandegi

💫✨💫✨💫✨ 📌 مبنای تربیت مهرپایه است 📝 بر اساس ساختار شخصیتی انسان‌ها، فرایند تربیت، فرایند مهر پایه است. این همان مبنایی است که اساساً خداوند تبارک و تعالی همه عالم را آفریده و تربیت کرده است. قهر مربی الهی هم مهر پایه است و ریشه رحمتی دارد. یعنی به خاطر رحم و مهری که نسبت به مخاطب دارد قهر کرده است. رفتار قهرآمیزش مهرپایه و مهربنیان است. در مجموع می‌شود گفت تربیت اسلامی، تربیت الهی، تربیت مبتنی بر وحی، چه به آن معنای عامه‌ی مهر که ذیل رحمانیت حق تبارک و تعالی می‌شود، چه به معنای خاصش، مهر پایه است. ✍️ بیانات حجةالاسلام‌والمسلمین #حاج_علی_اکبری #نهج_البلاغه #نامه_۳۱ #مربی #تربیت 💫 d_namayandegi

💫✨💫✨💫✨ 📝 انسان مؤمن به اذن‌ الله تبارک و تعالی به سبب حظّی که از روح ایمان و از روح قدسی دارد به سهم خودش همه جا باید تأثیر تربیتی داشته باشد. انسان مؤمن به مناسبت حظّی که از رحمانیت حضرت حق تبارک و تعالی دارد، یک شخصیت رحمانی دارد. لذا این یک اثر عام دارد و به مناسبت سهمی‌ که از رحیمیت پروردگار متعال دارد نسبت به کسانی که با او در یک ارتباط تربیتی خاصی قرار می‌گیرند، مثل رابطه پدر و فرزند که آثار و ارتباط ویژه‌ای دارد، این گونه روابط اساسی ذیل رحیمیت خاص می‌آید. مثل رابطه معلم و شاگردان، مربی و شاگردانش که دیگر برای آن افراد خاص با یک عنایت ویژه و تحت تدابیر ویژه، ره‌آوردهای تربیتی خواهد داشت. ✍️ بیانات حجةالاسلام‌والمسلمین #حاج_علی_اکبری #نهج_البلاغه #نامه_۳۱ #مربی #تربیت 💫 d_namayandegi