نكات مربوط به بخش #نتيجهگيري پاياني پژوهش
1) در این بخش اهداف مقاله دوباره بازگو میشود.
2) بخش #نتیجهگیری باید کوتاه نوشته شود و خلاصهای از کل مطالب بیان شده در مقاله باشد. در این بخش یافتهها به صورت خلاصه و تیتروار بیان شده و نکات برجسته مقاله به خواننده یادآوری میشود. دقت شود که نباید عیناً مطالب بخشهای قبلی مقاله (چکیده، مقدمه، روش تحقیق، بحث) در اینجا تکرار شود؛ بلکه باید به نحوی دیگر نگارش شود تا تکراری محسوب نشود.
3) در این بخش هیچ استدلال و هیچ اطلاعات جدیدی بیان نمیشود؛ اما یک نتیجه کلی براساس موارد بیان شده در متن ارائه میشود.
4) از عکس، نمودار و جدول در این قسمت از مقاله استفاده نمیشود.
5) محدودیتهای مطالعه و پیشنهاداتی برای تحقیقات بعدی در این بخش بیان میشود.
6) بهتر است پيآمدهاي مترتب بر نتيجه پژوهش به طور خلاصه ذكر شود. به ويژه اگر پژوهش، نتيجهاي نو در پي داشته باشد و مبنايي تازه پديد آورد. شايان ذكر است اگر پيآمدهاي نو نيازمند توضيح باشد، بهتر است تفصيل آن، پيش از بخش نتيجه گيري ذكر گردد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#راهنمایاستفاده
#پایگاهاینترنتینورمگز
در این فیلم کوتاه،نحوه بهرهبرداری از پژوهشهای موجود در پایگاه اینترنتی نورمگز،آموزش داده میشود.
#مدتزمانآموزش
تقریبا ۵ دقیقه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#راهنمایاستفاده
#پایگاهاینترنتی
جستجوی مجلات و مقالات علمی در پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی
آدرس:
www.Sid.ir
در این فیلم کوتاه،نحوه بهرهبرداری از پژوهشهای موجود در پایگاه اینترنتی مذکور،آموزش داده میشود.
#مدتزمانآموزش
تقریبا ۷ دقیقه
استاد وطن دوست 28 مهرماه.mp3
22.33M
هدایت شده از امیری
واحد پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب برگزار می کند
موضوع: دوره تربیت مربی پژوهشی با محوریت روش نگارش مقاله علمی پژوهشی
استاد: دکتر محمد علی وطن دوست عضئو هیئت علمی دانشگاه فردوسی
زمان: شنبه ها و دوشنبه های هر هفته ساعت 12 تا 14
شروع دوره هفته اول مهر ماه
نشست به صورت حضوری و مجازی ( آنلاین) برگزار می گردد
🌐 ورود به نشست زنده🌐
برای ورود، گزینه میهمان را انتخاب نمایید.
مکان: مدرسه علمیه عالی نواب . طبقه دوم -سالن کنفرانس های علمی
نمونه مقالات كه بخش هاي مختلف مقاله در آن به صورت استاندارد،رعايت شده است. 👇👇👇
تحلیل وجودشناختی و معرفت شناختی بایستگی تزکیه نفس با تکیه بر مبانی حکمت متعالیه.pdf
429K
تحلیل وجودشناختی و معرفت شناختی بایستگی تزکیه نفس با تکیه بر مبانی حکمت متعالیه
بررسی تحلیلی دیدگاه ملاصدرا و علامه طباطبایی درباره «قلم» با رویکرد فلسفی و روایی.pdf
216.5K
بررسی تحلیلی دیدگاه ملاصدرا و علامه طباطبایی درباره «قلم» با رویکرد فلسفی و روایی
تحلیل فلسفی ارتباط میان «بینش»، «گرایش» و «منش» و بیان راهکارهای تربیتی دستیابی به رفتار سالم.pdf
400.9K
تحلیل فلسفی ارتباط میان «بینش»، «گرایش» و «منش» و بیان راهکارهای تربیتی دستیابی به رفتار سالم
با عرض سلام خدمت همه دوستان عزيز
در لينك زير #موضوعات #فلسفي جالبي وجود دارد كه در 10 بخش دسته بندي شده مباحث نو بسيار دارد و براي انتخاب موضوع #پايان_نامه يا #مقاله مناسب است:
👈بديهي است كه جهت اطمينان از نو بودن موضوع پژوهشي حتما در سايتهاي مربوطه مانند ايرانداك جستجو صورت گيرد تا از نو بودن موضوعات اطمينان حاصل شود.
http://www.mullasadra.org/new_site/persian/Paper%20Bank/Tarhhay%20Pajoheshi/M%20tarh.htm