اینستاگرام: https://instagram.com/rahnamaman 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

🍂💕 ‌وقتی کودک کثیف کاری کرد یا چیزی را شکست؛ نگویید:👇 تو برو عقب تو دست نزن نیازی نیست شما کاری بکنی دست نزن، بدتر میشه دست بزنی، دستت را می‌بره "غرغر، داد و فریاد، سرزنش ممنوع" بگویید:👇 برو جارو بیار، کمک کن جمعش کنیم. برو دستمال بیار، خشکش کنیم. دمپایی بپوش، پات زخمی نشه. وقتی در تمیز کردن محل، کودک کمک و همکاری کند، یاد می‌گیرد مسئولیت کارش را بپذیرد. نظم و نحوه تمیز کردن را می‌آموزد. کمتر تحقیر می‌شود. همکاری و کمک را می‌آموزد. 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

🔰نشانه‌های بیش فعالی: 1⃣دستها و پاهایشان اغلب در حال تکان خوردن است و هنگام نشستن نیز وول می‌خورند. 2⃣در کلاس درس یا دیگر موقعیتهایی که انتظار می‌رود یک جا بنشینند، معمولا صندلی خود را ترک می‌کنند. 3⃣در موقعیتهای مناسب، معمولا بیش‌تر از اندازه می‌دوند و بالا و پایین می پرند. 4⃣برای شرکت آرام و بی سرو صدا در بازی‌ها و فعالیتهای اوقات فراغت، با مشکل روبه رویند. 5⃣به گونه‌ای رفتار می‌کنند که گویا موتوری آنان را به حرکت وامی‌دارد. 6⃣بیش از اندازه معمول حرف می‌زنند. 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

اینستاگرام: https://instagram.com/rahnamaman 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

. ✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی (ادامه اصول تکنیک) 8- این تکنیکها باید از داخل خانه اجرا شوند نه اینکه برای دیگران و جلوی آنها اجرا شود. در صورتی که کودک توجه طلبی منفی رو کنار گذاشت و رفتار درست را انجام داد باید بصورت صحیح تحسین شود. 9- دور شدن از کودک در صورت نیاز(مدیریت خشم و استرس). 👈🏼 والدین باید خشم و استرس خودشان را مدیریت کنند؛مثلاً خود را مشغول چیز دیگری کنند و بیکار جلوی کودک نمانند که مجبور نباشند به او توجه کنند.(آشپزی، تلفن، دوش گرفتن، فیلم و غیره) تا ده بشمارند، نفس عمیق بکشند، فکر خود را عوض کنند و ... 10- هماهنگ با پیام غیرکلامی(عدم هرگونه توجه ) باشد. جایی که چند نفر هستند و بی‌توجهی والدین با توجه آن‌ها (چه کودک یا بزرگ‌سال) خنثی می‌شود، اجرای این تکنیک فایده ندارد و یا در محیط غیر خانه که امکان اجرای آن نیست از تکنیک‌های دیگر استفاده می‌شود. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

🔰داستان واره 🔰 🍂چند روز است که مادر، اجازه نداده با ظرف‌ها بازی کند. حسابی کلافه است. او بازی با ظرف‌ها را خیلی دوست دارد. دیشب، مهمان داشتند. ظرف‌های میوه‌خوری و لیوان‌ها، هنوز در پذیرایی است. 🍂مادر به قدری خسته بود که دیگر حال جمع کردن آنها را نداشت. از صبح تا حالا هم مشغول کارهای متفرّقه بوده. چشم دخترک به ظرف‌ها خیره است؛ امّا مادر از اتاق، بیرون نمی‌رود. اگر هم می‌رود، خیلی زود بر می‌گردد. 🍂 مادر، تصمیم می‌گیرد که به یکی از همسایه‌ها سری بزند. دخترک، خیلی خوش‌حال می‌شود. مادر، تذکّرات خود را به دخترک می‌دهد و به خانۀ همسایه می‌رود. 🍂در که بسته می‌شود، دخترک، لحظه‌ای هم مکث نمی‌کند. به سراغ ظرف‌ها می‌رود و شروع می‌کند به چیدن آنها در کنار یکدیگر. بشقاب‌های میوه‌خوری را که در کنار هم چید، منتظر نمی‌مانَد. به سراغ لیوان‌ها می‌رود. 🍂لب‌خند، یک لحظه از لب‌های او جدا نمی‌شود؛ امّا چشمش به در است که نکند مادر، سر برسد. لیوان‌ها را روی هم می‌گذارد. اوّلین لیوان را که روی لیوان دیگر می‌گذارد، کمی عقب‌ می‌کشد. نگاهش به این دو لیوان که می‌افتد، از تهِ دل، خوش‌حال می‌شود. به سراغ لیوان سوم می‌رود. زبانش را بین دندان‌هایش کمی فشار می‌دهد و آرام، لیوان سوم را روی لیوان دوم می‌گذارد. می‌ترسد که دستش را از لیوان جدا کند. 🍂 هنوز دستش را از لیوان جدا نکرده که صدای در می‌آید. قلب دخترک، چند برابر تندتر می‌زند و در یک لحظه، به سرعت دستش را بر می‌دارد؛ امّا دست برداشتن همان و افتادن لیوان و شکستن آن، همان. 🍂 مادر، وارد می‌شود. دختر، کمی از صحنۀ حادثه، فاصله می‌گیرد. مادر، هنوز متوجّه شکسته شدن لیوان نشده؛ امّا از رنگ پریدۀ دخترک می‌فهمد که اتّفاقی افتاده. رو به دختر می‌گوید: چیزی شده؟ 🍂دخترک با زبانی شیرین و با لحنی لرزان می‌گوید: داشتم می‌رفتم، پایم خورد به لیوان و شکست. مادر می‌گوید: خودت طوری نشدی؟ دختر می‌گوید: نه. 🍂مادر به سمت لیوان شکسته می‌رود. وقتی ترتیب چینش بشقاب‌ها را می‌بیند، می‌فهمد که دخترک، باز هم به سراغ بازی مورد علاقه‌اش رفته. برای همین هم با اخم به دخترک نگاه می‌کند و می‌گوید: باز هم دروغ؟ دخترک می‌گوید: نه به خدا، پایم خورد و شکست. مادر می‌گوید: پس کی این بشقاب‌ها را کنار هم چیده؟! 🍂دخترک، از این که لو رفته، ناراحت است؛ امّا از این که مادر اجازه نمی‌دهد که او با ظرف‌ها بازی کند، بیشتر ناراحت‌ است. #استاد_عباسی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

اینستاگرام راهنمامان: ❌https://instagram.com/rahnamaman 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

. ✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی (ادامه اصول تکنیک) 11- منظم بودن بی توجهی: اگر نادیده گرفتن منظم نباشد علاوه بر بالا بردن شدت و فراوانی رفتار، رفتارهای تصادفی دیگری نیز شکل می‌گیرد به‌عنوان‌مثال علاوه بر نق و غرزدن، به اشیاء اطرافش آسیب می زند و حتی خودش را هم می زند. 12- نادیده گرفتن مانند تقویت رفتار است با این توضیح که تقویت منظم زودتر رفتار را خاموش می‌کند تا تقویت نامنظم. به‌عنوان‌مثال در قمار چون به‌صورت نامنظم تشویق دریافت می‌‌شود ترک آن سخت است، اما دستگاه عابربانک ازآنجا که به‌صورت منظم و بر اساس منطق خودش پاسخ می‌دهد اگر یک‌بار بدون کارت عابربانک و منطقش پاسخی (پولی) بدهد باعث تشویق رفتارهای غیرمنطقی می‌شود کما اینکه در قدیم تلفن های همگانی برخی مواقع با ضربه زدن به آن، سکه ای از آن بیرون می آمد که رفتار ضربه زدن تقویت و تشویق میشد؛ اما شما در خصوص عابربانک اینگونه رفتارها را نمی بینید. این تکنیک با قهر کردن متفاوت است. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

🎥 | جدا" تصمیم گرفتم از این به بعد ‌ بیشتر #شبکه_پویا ببینم! برجام ودیپلماسی لبخند رو در دو دقیقه به زبان بچگانه به تصویر کشید! #انیمیشن_شهر_موشکی برای کودکان، زمان پخش: شبها ساعت ۲۱ حتما ببینید، مشتری میشید از تطبیق شخصیتها لذت ببرید😉 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

گیره‌بازی 🔆برخی از وسایل خانه🔎🕰، از اسباب‏ بازی‏هایی که پول💵 بسیاری هم صرف آنها می‏شود، برای کودکان، جذّاب‏ تر 😃است. ✅گیرۀ لباس، یکی از همین وسایل است. 🔰این گیره‏ ها را وقتی در اختیار کودک👦👧 قرار می‏دهید، خودش بازی‏ های متنوّعی با آنها انجام می‏دهد. ✔️مثلاً این گیره ‏ها را به هم وصل می‏کند یا برخی از وسایل مثل لباس👗👕 یا کتاب‏ و دفترش 📙🗒را با گیره‏ ها به جاهای مختلف خانه، وصل می‏کند🔗. ✨خلّاقیت و سرگرمی💡، دو ویژگی این بازی ست. #استاد_عباسی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

اینستاگرام راهنمامان: ❌https://instagram.com/rahnamaman 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

بازی با کاج🌲 🌲 🔆میوه‏ های مخروطی‌شکل درخت کاج، وسیله‏ های خوبی برای بازی است. 🔹میوۀ کاج، به سه صورت عمده وجود دارد: در ابتدا، سبز است و پولک‏های میوۀ کاج، کاملاً فشرده است. بعد قهوه‏ ای می‏شود؛ امّا همچنان پولک‏ها به هم فشرده است. بعد از مدّتی، پولک‏ها از هم باز می‏شوند. ✅برخی از بازی‏هایی را که می‏توان با میوۀ درخت کاج انجام داد، در این جا می‏ آوریم: 1⃣ از میوۀ کاج در مرحلۀ اوّل و دومش ــ که پولک‏ها به صورت فشرده در کنار هم هستند ــ ، می‏توان همچون یک فرفرۀ چوبی استفاده کرد. میوۀ کاج را میان انگشت شست و انگشت وسط بگیرید و آن را روی یک جای صاف، مثل سینی یا کف سرامیک، بچرخانید. معمولاً کودکان نمی‏توانند به این شیوه، میوۀ کاج را بچرخانند؛ امّا تماشای صحنۀ چرخیدن میوۀ کاج برای آنها جالب است. 🔰چرخاندن میوۀ کاج، روش دیگری هم دارد. 🔸نخ ضخیمی مثل کاموا را دور میوۀ کاج ببندید. انگشتتان را روی میوه بگذارید، امّا میوه را زیاد فشار ندهید. انتهای نخ را بگیرید و خیلی زود، آن را به طرف خود بکشید و دست دیگرتان را نیز هم‏زمان از روی کاج بردارید. میوۀ کاج، شروع به چرخیدن می‏کند. 2⃣ میوه‏ های کوچک و بزرگ کاج را به کودکانتان بدهید تا با رنگ‏های خوراکی یا گواش، رنگ کنند. 3⃣ به کودکانتان کمک کنید تا پولک‏ های میوۀ پیر کاج را بکَنند. هر کدام از پولک‏ها را رنگ کنید و در بازی چسباندنی از آن استفاده کنید. ✅آشنایی با قوانین طبیعت و بالا رفتن خلّاقیت، از فواید این بازی است. #استاد_عباسی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

🌈فرزند بیشتر زندگی بهتر !! 👩‍👩‍👦‍👦👩‍👩‍👧‍👦 🌈 🐱 چوب خدا صدا نداره .. ✅ سخنان بسیار زیبای حاج آقا قرائتی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

🔰 چگونه کودک را به عقیده‌ای پای‌بند کنیم؟ 🔻کسی که می‌خواهد کودک را به عقیده‌ای پای‌بند سازد، نباید به جای او ببیند و تصمیم بگیرد و تصمیماتش را به او تحمیل کند و با جایزه‎ها او را حرکت دهد. نباید کودک را سنتی بار بیاورد. چون این سنت‌ها در دوران بلوغ گرفتار ضد سنت‌ها می‌شود و کنار می‌رود. بلکه باید به وسیله «شخصیت دادن» و ایجاد «آزادمنشی» و قدرت «تفکر و تحلیل» او را واکسینه کرد. اگر کودک شخصیت داشته باشد، تقلید نمی‌کند و تحت تأثیر هر مکتبی قرار نمی‌گیرد. اگر آزادمنشی داشته باشد، اگر روزی به اشتباهی پی برد لجاجت نمی‌ورزد و اگر قدرت تفکر داشته باشد، رکودها را می‌شکند و سنتهای مهاجم را کنار می‌زند. 📖استاد صفائی حائری- روش تربیت کودک- صفحه ۳۸،۴۶،۴۷ #تربیت_کودک 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

🌱 رسول اکرم (ص) نماز می خواند در حالیکه در بغل او فرزند دخترش، امامه بود. وقتی می ایستاد، بچه را بغل می گرفت و وقتی به سجده می رفت، بچه را زمین می گذاشت و نماز جماعتش را با بچه داری تمام می کرد! 💎 این معنایش این است که مسائل و وظایف، گاهی با هم تداخل می کند. 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

❗️عده‌ای می‌گویند مفاهیم انتزاعی برای بچه‌ها تا هفت، هشت سالگی قابل درک نیست، پس نباید از خدا برای آنها حرف زد؛ نباید از بهشت و جهنم برایشان حرف زد؛ نباید از شخصیت ماورایی اهل بیت علیهم السلام برایشان حرف زد. ❕می‌گویند فقط درباره‌ی مفاهیمی حرف بزنید که ما به ازای خارجی داشته باشد، چون ذهن بچه‌ها کشش حرف‌های انتزاعی را ندارد! ❓سؤال اینجاست که به چه دلیلی این حرف را می‌زنند؟ براساس تجربه؟ کدام تجربه؟! چه کسی گفته این تجربه حجیت دارد؟ ❗️طبق روایات ما، اولین چیزی که باید در مفاهیم دینی به بچه‌ها یاد بدهیم، "لا إله إلا الله" است، که یک مفهوم انتزاعی است. مگر می‌شود تا هشت سالگی از این مفاهیم حرفی نزد، بعد برای دخترمان در نه سالگی جشن بندگی بگیریم؟ یعنی هنوز شخصیت اهل بیت علیهم السلام را نشناخته، هنوز با مفاهیم مبدأ و معاد غریبه است، بعد از او بخواهیم در سن نه سالگی شروع به انجام وظایف بندگی کند! ❓سوال اصلی اینجاست، دلیل شما برای قضاوت درباره‌ی مفاهیم انتزاعی و سن آموزش مفاهیم انتزاعی به بچه‌ها چیست؟ #استاد_عباسی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

اینستاگرام راهنمامان: ❌https://instagram.com/rahnamaman 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com