‍ ‍ #تکنیک های مسئولیت پذیری دانش آموزان 1- الگو باشیم : مثلا هنگام حضور در کلاس سر ساعت برسیم ،به موقع کارهای لازم را انجام دهیم ، با دانش آموز مان و دیگران محترمانه صحبت کنیم و نسبت به اشتباهات مان صادق باشیم و مسئولیت آن ها را بپذیریم. 2- توقعات خود و قوانین را به وضوح شرح دهیم : مثلا نگوییم پسرم مرتب باش بلکه به وضوح برایش شرح دهیم که انتظار داریم پس از زنگ ورزش ، وسایل بازی را در کمد قرار دهد. 3- اجازه دهیم دانش آموزان اهدافی برای خود تعیین کنند، انتخاب کنند و مشکلات را حل کنند : آنها نیاز دارند به عنوان یک تصمیم گیرنده مسائل را تجربه کنند دانش آموزان را در برنامه های کلاس درگیر کنیم . مثلا آن ها را تشویق کنیم برای مسائل مثل تغییر چیدمان صندلی کلاس یا فعالیت های هنری زنگ هنر و … تصمیم گیری کنند. زمانی که به او مسئولیتی می دهیم اجازه دهیم اعمال دانش آموز به طور منطقی و طبیعی رخ دهد و حین عمل آن را تصحیح نکنیم . این موضوع شامل همه ی بچه ها می شود ، چه آن دسته از افرادی که مسئولیت کاری را می پذیرند ولی آن را درست انجام نمی دهند و چه آن هایی که اصلا مسئولیت کاری را نمی پذیرند مانند آن هایی که هر صبح برای رفتن به مدرسه تا وقتی که مادر بیدارشان نکند ، بیدار نمی شوند. هر دو گروه باید نتیجه ی رفتارشان را ببینند. بنابراین خود فرد متوجه می شود هنگامی که مسئولیتی را پذیرفته ، باید در برابر آن پاسخگو باشد. یا در موردی که دیر بیدار می شود، خواهد دید که پس از رسیدن به مدرسه ، ناظم او را باز خواست می کند. در این صورت است که دانش آموزان ما می توانند تغییرات مناسبی در رفتار و انتخاب های شان صورت دهند. 🌺🌺🌺🌺 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ #محتوای_آموزشی، #اوریگامی، #انیمیشن و #کلیپ_مناسبتی🎒دبستان انیمیشنی را در اینما، آپارات، ایتا، نماشا، تلگرام و اینستاگرام دنبال کنید👇 🆔 @Dabestananimation

‍ ‍ #تکنیک های مسئولیت پذیری دانش آموزان 1- الگو باشیم : مثلا هنگام حضور در کلاس سر ساعت برسیم ،به موقع کارهای لازم را انجام دهیم ، با دانش آموز مان و دیگران محترمانه صحبت کنیم و نسبت به اشتباهات مان صادق باشیم و مسئولیت آن ها را بپذیریم. 2- توقعات خود و قوانین را به وضوح شرح دهیم : مثلا نگوییم پسرم مرتب باش بلکه به وضوح برایش شرح دهیم که انتظار داریم پس از زنگ ورزش ، وسایل بازی را در کمد قرار دهد. 3- اجازه دهیم دانش آموزان اهدافی برای خود تعیین کنند، انتخاب کنند و مشکلات را حل کنند : آنها نیاز دارند به عنوان یک تصمیم گیرنده مسائل را تجربه کنند دانش آموزان را در برنامه های کلاس درگیر کنیم . مثلا آن ها را تشویق کنیم برای مسائل مثل تغییر چیدمان صندلی کلاس یا فعالیت های هنری زنگ هنر و … تصمیم گیری کنند. زمانی که به او مسئولیتی می دهیم اجازه دهیم اعمال دانش آموز به طور منطقی و طبیعی رخ دهد و حین عمل آن را تصحیح نکنیم . این موضوع شامل همه ی بچه ها می شود ، چه آن دسته از افرادی که مسئولیت کاری را می پذیرند ولی آن را درست انجام نمی دهند و چه آن هایی که اصلا مسئولیت کاری را نمی پذیرند مانند آن هایی که هر صبح برای رفتن به مدرسه تا وقتی که مادر بیدارشان نکند ، بیدار نمی شوند. هر دو گروه باید نتیجه ی رفتارشان را ببینند. بنابراین خود فرد متوجه می شود هنگامی که مسئولیتی را پذیرفته ، باید در برابر آن پاسخگو باشد. یا در موردی که دیر بیدار می شود، خواهد دید که پس از رسیدن به مدرسه ، ناظم او را باز خواست می کند. در این صورت است که دانش آموزان ما می توانند تغییرات مناسبی در رفتار و انتخاب های شان صورت دهند. ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation3