☸ جان دیویی، فیلسوف آمریکایی، می‌گوید: در کلاسی از دانش‌آموزان پرسیدم: اگر می‌توانستند زمین را تا مرکز آن بکنند، آنجا را گرم می‌یافتند یا سرد؟ هیچ یک جوابی ندادند. معلم کلاس به من گفت: شما سؤال را به طرز صحیح نمی‌پرسید! آن گاه از دانش‌آموزان پرسید: بچه‌ها شرایط در مرکز زمین چگونه است؟ همه یک صدا گفتند «حالتی از گدازه آتشفشانی». ⭕️ این همان حفظ کردن بدون درک صحیح مطالب است.

💠💠💠 روزعرفه، روزآراستگی درعرفات خدا،زمزمه رازمندیهای حسین(ع) و روز برخورد اشک و لبخند است. درروزعرفه،دعامی کنیم: خدایاغروب این روز را با غروب گناهانمان یکی گردان. https://eitaa.com/dabestanekashani ┄┄┅┅•➰🍃🌸🍃➰•┅┅┄┄

📚به بچه ها گفتن، از بچه ها شنیدن #دعوت_به‌_همکاری_کودک ⭕️روش های غلط دعوت به همکاری ۱- اتهام زدن و سرزنش کردن دوباره که جای انگشتان کثیفت روی در است؟ آخه چرا این کارو میکنی؟...باز چت شده؟ نمی‌تونی یه کار درست انجام بدی؟...چند بار بهت بگم از دستگیره در استفاده کن؟ عیب تو اینه که حرف گوش نمی‌دی. 🔴احساسی که کودک از اتهام زدن و سرزنش کردن پیدا می‌کند عبارتست از: در خیلی مهمتر از منه» «بهش دروغ می‌گم، می‌گم که کار من نیست» «تو دلم بهش میخندم» از زیرش شانه خالی می کنم» دلم میخواد تو دلم بهش فحش بدم» «میگی که من گوش نمیدم؟ باشه گوش نمیدم.» #دبستان_کاشانی_همراه_شما_در_امر_تعلیم_و_تربیت https://eitaa.com/dabestanekashani

کودکی که تهدید شده وناامن است اين ترس را به شكل واضح بروز نمی دهد بلکه آن را به شكل هاى مختلفى همچون ناخن جويدن، لكنت زبان، شب ادرارى، كم رو و كم حرف شدن كاهش تمركز و خشونت نشان ميدهد.

نسخه جدید برنامه "همکلاسی اَپ - Hamkelasi App" دانلود از بازار و گوگل پلی https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hamkelasisoftware.app

🕊 بالاتر پریدن 🌹 حکمت عید قربان 👈 رسیدن به #خوشبختی؛ بدون گذشت، امکان ندارد. 💫 https://eitaa.com/dabestanekashani

🔸شهیدمهدی زین الدین:هرکس درشب جمعه شهدا را یاد کند،شهداهم او رانزد اباعبدالله یاد میکنند. 🔸شهدا را یاد کنیدحتی با ذکر یک صلوات. 💠شادی روح شهدا صلوات ✅ @safir_channek

#دانش_افزایی 🔶🔻🍀دبستان آیت الله کاشانی طرح امین در تابستان 1397 در نیمه اول شهریورماه در حال برنامه ریزی و برگزاری کارگاه های آموزشی جهت آماده سازی و تقویت کادر و معلمان خویش می باشد. 🔸💡تاکنون بیش از 56 ساعت درس در چهار حوزه فرهنگ سازمانی، آموزش علوم، آموزش فارسی، آموزش ریاضی و رویکرد شناختی در تعلیم و تربیت و رهبری آموزشی برای برخی از کادر مدرسه و معلم ها در سفر دوره دانش افزایی در تهران برگزار گردیده است. 🔸💡دبستان پسرانه آیت الله کاشانی در نظر دارد به یاری خداوند تا پایان شهریور ماه برای تمام حدود چهل نفر پرسنل خود مهارت آموزش معلمان خویش را با دعوت از اساتید مطرح کشوری در قالب سبک ها و متد جدید آموزشی ، تربیتی، فبک ، مثبت اندیشی، مشاوره و روان شناسی و... با رویکرد شناختی برگزار نماید. 🔸🎞📽🔻کلیپی از برگزاری این کارگاه و دوره های دانش افزایی به یاری خدا در هفته های آتی در کانال مدرسه پوشش داده خواهد شد.

#بازدید_مسولین 🔰 حجت الاسلام والمسلمین میراحمدرضا حاجتی امام جمعه موقت اهواز از اولین مدرسه وابسته به مرکز مدیریت حوزه علمیه در شهرستان شوشتر- دبستان آیت الله کاشانی- بازدید نمودند. در ابتدای این دیدار حجت الاسلام محمد عرب گزارشی از عملکرد یکساله و کسب رتبه های برتر در عرصه های مختلف توسط دانش آموزان همه فن حریف مدرسه ارائه نموده و از استقبال خیره کننده و بی سابقه بیش از هشتصد خانواده محترم شهرستان شوشتر برای ثبت نام فرزندشان در این مدرسه ی با رویکرد انقلابی تشریح نمودند. در پایان استاد حاجتی از زحمات کادر و معلم ها ی مدرسه برای ارتقاء سطح علمی تقدیر نموده و برای آنها آرزوی سلامتی و دعای خیر نمودند.

مامان مهربانم. بابای عزیزم ❤❤ 👦🏻 دوست دارم دیکته هامو بی غلط بنویسم. 📝📝📝📝📝📝 اما فکر می کنم تکلیف هایی که به من می دید خیلی مفید نیست. مثلا من یک بار به جای این که بنویسم "تمرد" نوشته بودم " تمدن". من گوشم حساس نبود و صدای ( آخر کلمه ی "مدن" را نشنیده بودم و یک بار هم "مژده" را نوشته بودم "مجده" این بار هم گوشم درست نشنيد شما به من گفتید درست کلمه ها را چند بار بنویسم تا یاد بگیرم. آخه من نوشتن اون ها را بلد بودم. من دوست دارم به من تمرین هایی بدید که گوشم حساس بشه تا نه تنها اون کلمه ها را، بلکه هر کلمه ای را که به حساسیت شنوایی من مربوط میشه درست بنویسم. مثلا "هستم" را ننویسم "هسدم" 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻

اختلال یادگیری چیست؟ اختلال یادگیری یا ناتوانی یادگیری، نام کلی‌ای است که طیف وسیعی از مشکلات یادگیری را شامل می‌شود. اختلال یادگیری به معنای نقص در هوش یا انگیزه‌ نیست. کودکان دچار اختلال یادگیری تنبل یا کودن نیستند، در حقیقت اکثر آنها به اندازه‌ی سایرین باهوش هستند و فقط مغزشان به طریقه‌ی متفاوتی عمل می‌کند. این تفاوت‌ها در مغز در نحوه‌ی دریافت و تجزیه ‌و تحلیل اطلاعات این کودکان اثر می‌گذارد. به زبان ساده، کودکان و بزرگسالانی که به اختلال یادگیری دچارند متفاوت از سایرین می‌بینند، می‌شنوند و درک می‌کنند. آنها به همین دلیل در یادگیری اطلاعات و مهارت‌های تازه یا به کارگیری آموخته‌‌هایشان با مشکل مواجه می‌شوند. شایع‌ترین انواع اختلالات یادگیری عبارت‌اند از: اِشکال در خواندن، نوشتن، ریاضیات، استدلال، گوش کردن و حرف زدن.... #ادامه_دارد...

| الهادے یَهدے اِلےٰ المَهدے | ✨ و به نامِ هدایت گرِ شما ، مسیرِ وصال روشن شد . . . دستِ گمشده ها را چه خوب میگیرے و به آخرین چراغ میرسانے آقا 💚 #امام‌هادے 🌸🌸🍃🌸🌸🍃 زسوی عرش رحمن،نویدشادی آمد بشارت ای محبان،امام هادی آمد کجایی یابن زهرابده عیدی مارا که روح عشق وایمان امام هادی آمد ┄┅•➰🍃🌸🍃➰•┅┄

بابا و مامان جون! آقا اجازه باور کنین من مشکلی ندارم، فقط شیوه یادگیری من با بقیه متفاوت هست، چون کلا آدما با هم‌متفاوت هستن.... #تفاوت_های_فردی #اختلالات_یادگیری

مامان مهربانم. بابای عزیزم راستی بیشتر وقتها که غلط می نویسم، مربوط میشه به کلمه هایی که یک را با چند نشانه ی مختلف نوشته می شه، مثلا "زهرا" را می شه نوشته زهراء ظهرا. ضهراء زهراء زهراء ظحراء ضحا. من باید نوشتن درست "زهرا" را ببینم و به حافظه ام بسپارم تا وقت نوشتن دیکته، یارم بیار که با کدام نشانه نوشته میشه. برای اصلاح این باور غلط‌ها به من تمرین هایی بدید که هر چی را با چشم می بینم در حافظه ی دیداری ام نگه دارم و وقتی آن کلمه را شنیدم، بتونم تصویرش را به خاطر بیارم. البته این توانایی را پیدا کنم و حافظه ی دیداری‌ام قوی بشه، بعدش می تونم همه ی کلمه‌های دیکته را به خاطر بسپارم. شما به جای قوی کردن حافظه‌ام. فقط میگید بنویس". نوشتن زیاد، منو خسته می کنه، علاقه مو کم میکنه و فایده ی زیادی هم نداره یک وقت هایی هم هست که یک یا چند کلمه را جا میندازم، چون جمله ای را که‌ نمی تونم به طور کامل در ذهنم نگه دارم. چون‌جمله ای را که معلم گفته نمیتونم به طور کامل در ذهنم نگه دارم. #ادامه_دارد.... 📚 دبستان آیت الله کاشانی-طرح امین 📲 https://eitaa.com/dabestanekashani

علائم و نشانه‌های اختلالات یادگیری در سنین ۵ تا ۹ سال درک ارتباط موجود بین حروف و صداها برایش دشوار است. در ترکیب اصوات برای تولید کلمات با مشکل روبرو است. در هنگام خواندن کلمات ساده دچار سردرگمی می‌شود. به طور دائم غلط‌های املایی داشته و روخوانی او پُراشکال است. در یادگیری مفاهیم پایه‌ای ریاضیات مشکل دارد. در خواندن ساعت و به خاطر سپردن ترتیب و توالی‌ها راحت نیست. در یادگیری مهارت‌های جدید کُند است. #ادامه_دارد... #اختلال_یادگیری.. #مسئله_ای_جدی_و_قابل_درمان.. #لطفا_به_فرزند_خود_برچشب_نزنیم...