#دوم_شجاعت 💫تدریس فصل دوم علوم (با محوریت محیط زیست) به روش داستان گویی همراه با تصاویر 💫 🎀 این روش که باعث درگیر شدن توام حس بینایی و شنوایی می‌شود، برای دانش آموزان بسیار جذاب است و تصور کردن مباحث ارائه شده در داستان باعث یادگیری عمقی در دانش آموزان می‌شود 🎀 #آموزش_همه_جانبه 🔺 اینجا دبستان نیست، ادبستانی جامع نگرست. https://eitaa.com/dabestanekashani

#چهارم_شهید_بابایی ✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️ زنگ علوم موضوع : آزمایش مخلوط های یک نواخت و غیر یک نواخت و تاثیر گرما بر مواد 🌀به چالش کشیدن ذهن دانش توسط دانش اموزان دیگر برای رسیدن به پاسخ آزمایش ها 🌀در این روش دانش اموزان با طرح سوال و رسیدن به پاسخ آن با دوستان خود بحث وگفت گو می کردند. 🔹ایجاد کلاسی پویا 🔹تقویت روحیه همکاری و مشارکت ✏️✏️✏️✏️ 🔺 اینجا دبستان نیست، ادبستانی جامع نگرست. https://eitaa.com/dabestanekashani

#ششم_شهید_تقوی_فر ✅دست ورزی و ریاضی 💥یادگیری و درک ریاضیات در هر پایه ای نیازمند درگیر شدن دانش آموزان با موضوع است و حضور فعال آنان را می طلبد و استفاده از روش های موثر در فعال نمودن دانش آموزان در فرایند یادگیری را که به درک روابط و مفاهیم ریاضی کمک می کند،می انجامد. به طور کلی دست ورزی روشی است که دانش آموز را با فعالیت های عملی مرتبط با ریاضی دخیل میکند. #یادگیری_همه_جانبه 🔺 اینجا دبستان نیست، ادبستانی جامع نگرست. https://eitaa.com/dabestanekashani

#ششم_شهید_مختاربند ✅✅✅روش بحث گروهی چیست؟؟؟ در روش بحث گروهی زمینه طرح سئوال از سوی فراگیران فراهم است و بر این اساس، اعتقاد بر این است که در این روش معلم یا کتاب نقش کمتری داشته و به دلیل آنکه فراگیران به طور مستقیم درگیر بحث هستند یادگیری آنها نیز توام با درک و فهم است. در روش بحث گروهی، تاکید بر یادگیری دانش آموزان است نه بر تدریس معلم، و از این رو معلم نقش راهنما و تسهیل کننده جریان آموزش را بر عهده دارد. تجربه نشان داده است که در این روش، دانش آموزان به تدریج فعال می شوند و به آموزش در گروه عادت می کنند. درگیری دانش آموز با مطالب آموزشی، سبب تقویت حس کنجکاوی و رغبت بیشتر او به ادامه بحث و بررسی دقیق تر موضوع درسی می شود. #آموزش_همه_جانبه 🔺 اینجا دبستان نیست، ادبستانی جامع نگرست. https://eitaa.com/dabestanekashani

#پیش_دبستانی نوآموزان همه فن حریف😍 کارباقیچی✂️✂️ گل پسرای پیش دبستانی با استفاده از قیچی خطوط را بریدند و در آخر کاغذ را به ذرات خیلی خیلی کوچک بریدند. #دست_ورزی 🔺 اینجا دبستان نیست، ادبستانی جامع نگرست. https://eitaa.com/dabestanekashani

#اول_دوستی بچه های گل در زنگ علوم مشاهده ی دقیق دانه ی میوه ها و... # مشاهده ی دقیق # یادگیری فعال پس از مشاهده ی دقیق بافت گوجه فرنگی و دانه های آن ، آنچه رو دیده بودند به تصویر کشیدند . پس از آن با مشاهد ه ی فیلم آموزشی ، درباره ی نقش حواس گوناگون در یادگیری انسان باهم بحث و گفتگو کردند . 🔺 اینجا دبستان نیست، ادبستانی جامع نگرست. https://eitaa.com/dabestanekashani

#اول_نشاط امروز دانشمندان کوچک اول نشاط با محیط آزمایشگاه و وسایل آن آشناشدند. 👌👌هدف از اموزش،علوم🍅🍅🍅🍅🍅 گوجه 👇 رعایت بهداشت شستن دستها و گوجه مشاهده ی رنگ گوجه و اشنایی با غذاهایی که با گوجه درست می شوند . برش گوجه بصورت طولی و عرضی در معرض دید بچه ها قرار گرفت دید گاه خود را بیان کردند من خانم دوست دارم و.. دوست ندارم تفاوتهای برش طولی و عرضی و پوست و گوشت گوجه دانه ها ی گوجه و خاصیت گوجه و درست کردن رب گوجه با گوجه و برای رشد و سلامتی بدن گوجه می خوریم در آخر تشکر از خدای مهربان و نوش جان کردن گوجه های برش داده شده و نقاشی و برداشت آن از آزمایش توسط گلپسرهای اول نشاط 🍅🍅🍅🍅🍅 🔺 اینجا دبستان نیست، ادبستانی جامع نگرست. https://eitaa.com/dabestanekashani

#اول_نشاط تلفیق علوم و ریاضی سایه ها و الگویابی دانش آموزان همه فن حریف اول نشاط🎾🎾🎱🎱🎾🎾🎱🎱🎾🎾🎱🎱 🔺 اینجا دبستان نیست، ادبستانی جامع نگرست. https://eitaa.com/dabestanekashani