💠راه آسیب ندیدن کلاس،مدیریت سوالاته. • قبلاً اشاره شد معلم باید قدرت حرکت قوه تفکر و تعقل دانش آموز هارو داشته باشه. با کسب این موفقیت شاهد سیل سوالات دانش آموزان در کلاس هستیم. اگر این سوالات درست مدیریت نشه، متاسفانه باید شاهد آسیب های وارده به معلم،دانش آموز و محتوای درسی باشیم. برای جلوگیری از این اتفاق سوالاتی که در کلاس مطرح میشه باید دسته بندی بشه. و این وظیفه فوری معلم بلا فاصله پس از ارائه سواله. سوالات چند دسته هستند: • سوالاتی که هیچ ارتباطی به درس و کتاب ندارن؛ این دسته از سوالات بهتره فقط پاسخش به خود سوال کننده و بدور از فضای رسمی کلاس ارائه بشه. • سوالاتی که مربوط به کتاب هست،اما مربوط به درس فعلی نیست؛ اینجا لازم داریم که معلم اشراف کامل بر سر فصل های کتاب،عنوان و ترتیب دروس داشته باشه،تا اگر این سوال مربوط به دروس قبل هستدانش آموز ارجاع داده بشه به مطالعه درس گذشته و معرفی چند منبع برای مطالعه بیشتر دانش آموز. یا امکان داره سوال طرح شده مربوط به دروس آینده باشه و لازمه پاسخ این سوال هم در آینده و درس مربوط به خودش ارائه بشه. • سوالاتی که مربوط به درس فعلی و مربوط به کلاس هستند؛ این سوال باید... پست های بعدی ان شاء الله🌷 @dabir_ir

مهم❗️ حواسمون باشه که دانش آموزا حواسشون باشه، « سوال پرسیدن مسئولیت آوره. » @dabir_ir

#پبشنهاد میتونید از طریق نرم افزار وان نوت یادداشت ها و مطالب مناسب برای ارائه در کلاسو یک بار برای همیشه یادداشت کنید و هر دفعه مطالب جدید بهش اضافه کنید. این نرم افزار در مجموعه نرم افزار های آفیس موجوده و لازمه حین نصب آفیس گزینه نصب وان نوت هم فعال باشه. @dabir_ir

ارائه معلم جای خودش، سوال هم جای خودش. • قرار شد به اون دسته از سوالاتی که مربوط به درس هستند پاسخ داده بشه. اگر دو دسته از سوالات قبلی نخوندی اینجارو لمس کن. • یکی از مهم ترین موارد در اداره کلاس، مدیریت سوالات مربوط به درس هست. برای این کار باید بخش ابتدایی به توضیحات درس تعلق بگیره و اجازه طرح هیچ سوالی داده نشه. بعد از ارائه کامل توضیحات،خود معلم باید بره سراغ دانش آموز ها و دعوتشون کنه به سوال پرسیدن. • این شیوه میتونه به هر بخش از کتاب هم تقلیل پیدا کنه که بنظر مناسب تره. یعنی بخش اول درس توضیح داده بشه و اجازه طرح سوال داده بشه. بعد از پاسخ به سوالات بخش دوم درس توضیح داده بشه و... • با این شیوه ضمن حفظ نظم کلاس،احتمال اینکه بسیاری از سوالاتی که در ذهن دانش آموز طرح میشه پاسخ داده بشه و نیاز به مطرح شدن دوباره نباشه. • نکته آخِر اینکه در بخش سوالات قرار نیست به همه سوال کننده ها در یک بخش اجازه طرح سوال داده بشه. هر بخش ۵ الی ۷ نفر تعداد مناسبی هست. @dabir_ir

امام آمد. 🇮🇷 دهه فجر مبارک.

🌷 دهه فجر، عید انقلاب اسلامی 🔹️رهبر انقلاب: دهه مبارکه فجر، عید انقلاب، عید تاریخ ایران و عید امام بزرگوار است. ۱۳۷۳/۱۱/۱۴ #عید‌انقلاب @dabir_ir

زمان مناسبیه که طی چند هفته آینده بصورت صحیح بپردازیم به معرفی انقلاب اسلامی در کلاس درس. از لازمه های گفتگو آمادگی معلم هست. حتماً واقع بینانه با مسائل روبرو بشیم. دلیل موفقیت ها و دلیل عقب ماندگی ها بصورت عادلانه در کلاس تشریح بشه. @dabir_ir

📝 دانش آموزان باید بدانند... دانش آموزان باید بدانند برقراری حکومت اسلامی در زمین هدف صد و بیست و چهار هزار پیامبر الهی،همچنین پیامبر اکرم حضرت محمد صلی الله علیه و آله وسلم و یازده امام معصوم و شهید بوده است. آرزوی علما و انسان های آزاده ای که خونشان در این مسیر جاری و فریاد ظلم ستیزیشان در سراسر تاریخ طنین انداز است. سال ۱۳۵۷ مردم این زمانه به رهبری آسید روح الله خمینی رحمةالله که یک عالم دینی بود آغاز گر مسیری بودند که شعار ها و آرمان هایی که داشت تحقق یک حکومت اسلامی رو نوید میداد. این بار مسیری ایجاد شد که محدود به منبر یک مسجد یا یک روضه خانگی یا یک دهه محرم نبود. مسیر ایجاد شده حاکمیتی بود که سو گیری و جهت گیری اسلامی داره و در تلاش برای تحقق حکومت جهانی اسلامی هست،ان شاء الله.حکومتی که رهبرش امام معصوم خواهد بود. کار مهم جمهوری اسلامی ایران آماده سازی زمینه ظهور حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف خواهد بود ان شاء الله. #عید_انقلاب 🇮🇷 #دهه‌فجر 🇮🇷 @dabir_ir

جامعه نخبگانی معلمان باید گفتمان تحول نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران را در جامعه تقویت کنند. ایرانی اسلامی باید آموزش و پرورش اسلامی داشته باشد. @dabir_ir

آتش دشمن بر سر مدارس بسیار سنگین است. اینجا کشته هایمان شهید نیستند،میمیرند! @dabir_ir

تعلیم و تببین مرز بین سیاسی بودن و سیاست زده بودن از منظر اسلام،باید در نظام آ.پ اسلامی انجام گیرد. @dabir_ir