پایه نهم| 📕 #گام_به_گام_قران 📖 #ارایه_درسنامه 📕 #ارایه_فعالیت_با_پاسخ 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

🔺 درسنامه درس اول پیام های آسمان نهم 🔸 #درس1 : تو را چگونه بشناسم 🔹 پرسش و پاسخ های درس 1 هدیه های آسمان 🔸 هشتگ ها : #پیام , #درس1پیام ,هدیه , #درس1هدیه , #درسنامه 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

🔺 درسنامه درس اول پیام های آسمان نهم 🔸 #درس1 : تورا چگونه بشناسم 🔹 پرسش و پاسخ های درس 1 پیام های آسمان 🔸 #پیام هدیه #درسنامه 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

🔺 درسنامه درس اول پیام های آسمان نهم 🔸 #درس1 : تو را چگونه بشناسم 🔹 پرسش و پاسخ های درس 1 هدیه های آسمان 🔸 هشتگ ها : #پیام , #درس1پیام ,هدیه , #درس1هدیه , #درسنامه 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

🔺 آزمون درس اول پیام های آسمان نهم با پاسخنامه 🔸 #درس1 : تورا چگونه بشناسم 🔹 #پاسخنامه دارد 🔸 آزمون درس 1 هدیه نهم ▪️ #سری1 🔸 هشتگ ها : هدیه , #درس1هدیه , #پیام , #درس1پیام 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

🏠تدریس درس اول قرآن ⏰"جلسه دوم" 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

📝 درسنامه قرآن 🔻درس به درس 🍊#پایه_نهم 🍋#نهم 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

♦️نمونه سوال سه تا درس اول 🔹قرآن پایه نهم #قرآن 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

📝 آزمون تستی قرآن 🎈 درس اول 🍟پایه نهم 📚 کانال فوق تخصصی نهم در ایتا 🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/2727215398C75ae34e40b

💠نکات کلیدی مدیریت کلاس در واقع این نکات نكته های باریك تر از مویی هستند كه رعایت آن ها به بهبود مدیریت كلاس درس می انجامد. ◀️سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان. ◀️همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است . ◀️اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است . ◀️ انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید. ◀️ رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را . شما را دوست دارم ، اما كار شما را دوست ندارم . ◀️ برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم . ◀️همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم . ◀️در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید. ·◀️هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد. ◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید. ◀️ دانش آموزان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند. ◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید. ◀️برای اثر گذاری بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید . ◀️یاد ندهیم ، از هم یاد بگیریم . حاكم شدن یك سلیقه ، نه شدنی است نه مطلوب . ◀️چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست . پس باید مواظب باشیم چه می كنیم و چه می گوییم . ◀️با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد. ◀️ نظم كلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب . ◀️بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمك كند. ◀️برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابند ، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید. ◀️ تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی ، نه مایه ی عذاب #معلم #معلم_برتر