فعالیت سوم : نمایش زنگ مدرسه 🔸متن داستان: «زنگ مدرسه هرروز منتظر بود تا سر ساعت به صدا دربیاید و بچه‌ها را شاد و خندان در حیاط مدرسه ببیند؛ اما یکی از دانش آموزان هرروز دیر به مدرسه می‌رسید و به زنگ می‌گفت: چرا کمی دیرتر به صدا درنمیآیی تا من بیشتر بخوابم؟!آن روز زنگ مدرسه تصمیم گرفت دیگر صدایش را به گوش این دانش‌آموزان نرساند…». 🔻کودکان را گروه­ بندی کنید و از آنان بخواهید تا داستان را با خلاقیت خود و با مشورت یکدیگر تکمیل کنند. سپس از آنان بخواهید حیاط یک مدرسه را درست کنند و نقش­های «زنگ مدرسه»، «دانش‌آموزی که می‌خواست بخوابد» و «سایر دانش‌آموزان» را نمایش دهند.🎭

فعالیت چهار: بحث و گفتگو👥🗣 به‌منظور مرور درس قبل از کودکان بخواهید تا خودشان را با نام خدا معرفی کنند و از کودکان بخواهید که نقش دو نفر را بازی کنند: کسی که زود و کسی که دیر خوابیده است. و بعد بگویند کدام یک از افراد را دوست داشتید؟ زود خوابیدن و زود بیدارشدن چه خوبی­ هایی دارد؟ به نظر شما چرا باید به‌موقع در مدرسه حاضر شد؟ برای اینکه به‌موقع به مدرسه برسیم چه‌کارهایی باید انجام دهیم؟ چرا باید شب‌ها به‌موقع بخوابیم؟ و… . در پایان با استفاده از صحبت های کودکان و توسط خودشان نتیجه­ گیری کنید.

فعالیت با والدین(کار در منزل)👨‍👩‍👧 توصیه می­شود برای داشتن خوابی راحت، حداقل یک ساعت قبل از خواب از دیدن تلویزیون و موبایل خودداری شود برای اینکه کودکان در برابر خاموشی تلویزیون و گوشی مقاومت نکنند. از والدین بخواهید قبل از خواب، بازی­های آرامش­بخش را انجام دهند تا ذهن کودک آماده خواب شود. «سایه بازی» یکی از همین بازی­های آرامش­بخش است. فضا را تاریک کنید و با استفاده از یک چراغ قوه از کودکان بخواهید تا شکل­ های مختلفی را با استفاده از سایه­ ی دست­ هایشان ایجاد کنند. می­توانید با سایه­ های درست­ شده یک قصه بگویید و کودک نقش یکی از شخصیت­ های قصه را با حرکات سایه دست خود نمایش دهد. 🔅شما میتونید در اپلیکیشن دانابان به داستان امشب به صورت صوتی یا متنی دسترسی داشته باشید.

🔸 آموزش خط صاف : ابتدا بین دو گروه از کودکان یک بازی طناب­کشی🧵 راه بیندازید. با استفاده از شکل این طناب در حالت کشیده، خط صاف را به نوآموزان توضیح دهید.

عادت چله (زود خوابیدن) از داستان درس قبل از کودکان سوال کنید: چرا ببعی نتوانست شب زود بخوابد؟ از آن‌ها بپرسید دیشب زود خوابیده‌اند یا نه؟😴🥱 ✅️ برای آشنایی بیشتر با «عادت‌های اتمی» یا «عادت چله» و شیوه‌ای که این مفهوم در کتاب‌های دانابان اجرا شده، می‌تونید فیلم توضیحات دکتر جواد گودرزی، مدیر تألیف کتاب‌های دانابان رو در سایت دانابان ببینید. https://danaban.net/ #عادت_چله #زودخوابیدن #پیش_یک

💠درس ۳: نگهداری از وسایل مدرسه هدف کلی: اهمیت حفظ و نگهداری وسایل اهداف جزئی: تقویت و تأکید بر رعایت هنجارهای فردی (نظم) تشویق به حفظ و نگهداری از وسایل مدرسه آموزش مفهوم بالا و پایین تقویت هوش دیداری – فضایی توسعه توانایی‌های جسمی – حرکتی تقویت هوش موسیقایی تقویت دست‌ورزی #درس_سه #درس_سوم #نگهداری_از_وسایل_مدرسه #صفحه_سه #پیش_یک

فعالیت ۱: کتاب کودک تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بخواهید تا به دقت به تصویر نگاه کنند و هر چیزی که در تصویر می‌بینند را نام ببرند. پس از نام بردن، از آنان بپرسید: دو تصویر چه تفاوتی با هم دارند؟ (تصویر بالا مرتب و تصویر پایین شلوغ و به هم ریخته است) به نظر شما کدام تصویر بهتر است؟ برای اینکه وسایلتان خراب یا گم نشود چطور از آن‌ها مراقبت می‌کنید؟ کدام تصویر مرتب‌تر و زیباتر است؟ دست‌ورزی و رنگ‌آمیزی: به کودکان بگویید: قسمت‌های سفید تصویری که به نظرتان بهتر و زیباتر است را رنگ بزنید و در تصویر پایین با توجه به شکل بالا، هرکدام از وسایل به‌هم‌ریخته اتاق را به جای درست خودشان وصل کنند. #پیش_یک #صفحه_۳ #درس_سه

فعالیت ۲ : آزمایش و مشاهده (جمع کردن وسایل) کودکان را به گروه‌های دو نفره تقسیم کنید و به هر گروه، یک کیف و تعدادی وسیله بدهید. دقت کنید که این وسایل، از چیزهایی باشد که معمولاً داخل کیف قرار می‌گیرند (مثل کتاب و جامدادی و …) با اعلام شروع بازی هر گروه باید با کمک یکدیگر تمامی وسایل را درون کیف در جای خود به‌صورت مرتب قرار دهند. #درس_سه #پیش_یک

فعالیت ۳: بازی از نوآموزان بخواهید تا تمام وسایل خود را روی میز قرار دهند. ابتدا یک موزیک با ریتم آرام پخش کنید و از کودکان بخواهید تا تمام وسایل خود را در کیف یا جای موردنظر قرار دهند. سپس یک موزیک با ریتم تُند پخش کنید و از کودکان بخواهید تا در زمان پخش موزیک، وسایل خود را مرتب کنند و سر جایش قرار دهند. موزیک آرام و تند مخصوص این بازی رو میتونید از اپلیکیشن دانابان دانلود کنید👏🏻🎼 #بازی #درس_سه #پیش_یک

🍂تقویم فردا🍂 ۱۴۰۵/۰۷/۱۳