‼️نحوه ثبت سفارشات‼️ مربی‌های عزیز، اگه تا حالا نمی‌دونستید چطور از سایت دانابان محصول سفارش بدید، این ویدیو دقیقاً برای شماست! 😍🛒 توی این ویدیو از صفر تا ثبت سفارش رو خیلی ساده با هم می‌ریم جلو؛ بدون دردسر و پیچیدگی 🤌🏻✨ پس قبل از اینکه بگید «چطوری سفارش بدم؟» 😄 این ویدیو رو یه بار ببینید، بعدش خودتون استاد سفارش دادنین! 💚 https://eitaa.com/danaban_net

🔸فعالیت 3: کاردستی «گوشی پزشکی»🩺 2 عدد نی تا شو در اختیار کودکان قرار دهید. از آنان بخواهید تا نی‌ها را قدری خم کنند و قسمت بزرگ‌تر نی را قیچی کنند تا کمی کوتاه شود. پس از آن، به صورت قرینه نی‌ها را روی کاغذ به شکل گوشی پزشکی بچسبانند. با استفاده از روبان لوله گوشی را درست کنند و در نهایت، با خمیربازی یا مقوا، دیافراگم آن را درست کنند. وسایل مورد نیاز: نی تاشو، روبان یا نخ کاموایی، خمیر یا مقوا. #پیش_یک #درس_چهار #فعالیت_سه

🔸فعالیت پیشنهادی: نمایش خلاق کودکان را گروه‌بندی کنید و از آنان بخواهید به ترتیب، نقش پرستار و بیمار را بازی کنند. برای اجرای بهتر، می‌توانند از کاردستی‌هایی که زنگ قبل درست کرده‌اند استفاده کنند یا اگر وسایل پزشکی اسباب بازی دارند، به مدرسه بیاورند. در ضمن اجرای نمایش، از آنان بپرسید: زمانی که بیمار در بیمارستان بستری است، به چه چیزهایی نیاز دارد؟ اگر بیمار ناراحت بود و درد داشت، چگونه باید با او رفتار کرد؟ پرستارها در بیمارستان چه کار می‌کنند؟ می‌دانید چرا امروز روز پرستار نامیده شده است؟ به آنان بگویید که حضرت زینب (س) هم مسئولیت پرستاری از امام زمانشان یعنی امام سجاد (ع) و دیگر بیماران و مصیبت‌زدگان اهل بیت (ع) را برعهده داشتند. ایشان با تحمل سختی‌ها و ناملایمات با مهربانی و فداکاری به آن‌ها خدمت می‌کردند. به همین دلیل روز تولد ایشان را روز پرستار نامیدند و ما همیشه باید قدردان زحمات آنان باشیم. #پیش_یک #درس_چهار #فعالیت_پیشنهادی

🍋بنام خالق مزه های متفاوت صبح زیباتون بخیر🍓

مرور دروس گذشته به‌منظور مرور و تثبیت درس‌های گذشته، سؤالات زیر را از کودکان بپرسید: 💠درس 3: برای اینکه صبح‌ها زود از خواب بیدار شویم چه‌کارهایی باید انجام دهیم؟ 💠درس 9: اگر کسی شنوایی ضعیفی داشته باشد از چه وسیله‌ای استفاده می‌کند؟ 💠درس 11: حس مربوط به بینی ما چه نام دارد؟ @danaban_net

درس دوازدهم:زبان وحس چشایی هدف کلی: آشنایی با نعمت زبان، حس چشایی و مزه‌ها. ✅اهداف جزئی: 🔰آشنایی با حس چشایی و اهمیت آن 🔰شناخت نعمت‌های خدا و تشکر از لطف و مهربانی 🔰خواندن شعر و سرود با نگهداری ریتم 🔰گسترش گنجینه واژگان 🔰درک کلام موزون 🔰نقاشی و تقویت دست ورزی 🔰مشاهده و آزمایش جهت شناخت حس چشایی @danaban_net

عادت چله در ابتدای کلاس، شعر زیر را به‌صورت آهنگین🎼 با نوآموزان هم‌خوانی کنید و کودکان می‌توانند با دست زدن👏 و پا کوبیدن، جذابیت شعر را بالا ببرند. چون می‌خوابم به‌موقع😴 بیدار می شم صبح زود شادم و بانشاطم😊 نه خسته🫩 و خواب‌آلود🥱 @danaban_net

🔸فعالیت 1: کتاب کودک 🔸تصویرخوانی و تفکر: ضمن بیان اینکه نعمت زبان👅، یکی دیگر از نعمت‌هایی است که خدا به ما داده و ما باید همیشه از خدا بخاطر این زبان تشکر کنیم،🤲 از کودکان بخواهید با دقت به تصاویر کتاب نگاه کنند و هر یک از تصاویر را نام ببرند و درموردش صحبت کنند و حس مربوط به آن را بگویند. (بویایی👃 – بینایی👁 – چشایی👅) 🌀حل ماز و آموزش مفهوم چشایی: از کودکان بخواهید خوراکی‌های خود را بخورند و مزه آن را بگویند. از آن‌ها بپرسید: با کدام عضو بدن مزه خوراکی‌ها را متوجه می‌شویم؟ سپس درمورد تصاویر کتاب بپرسید: کدام تصاویر را مزه می‌کنیم؟ از کودکان بخواهید توضیح دهند که هر کدام از این خوراکی‌ها چه مزه‌ای دارند و ارتباطشان با زبان چیست؟ سپس ماز را حل کنند و خوراکی‌های داخل صفحه را با خط به زبان برسانند. 🔸آموزش خط باز و بسته و مرور مفاهیم بینایی و بویایی (درس 9 و 11): ابتدا مفهوم خط باز و بسته را به کودکان یاد دهید، تکه‌ای سیم یا طناب نازک🧶 در اختیارشان قرار دهید و از آن‌ها بخواهید تا با آن یک خط باز و یک خط بسته درست کنند. پس از آموزش، توجه نوآموزان را به تصاویر داخل کتاب جلب نموده و به آنان بگویید دور تصاویری که به چشم آسیب می‌زنند خط بسته بکشند (تلویزیون🖥 – گوشی تلفن همراه📱) و دور تصاویری که آن‌ها را بو می‌کنیم خط باز بکشند. (ادکلن و گل🌹) #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_یک

ابتدا مفهوم خط باز و بسته رابه کودکان یاد دهید،تکه ای سیم یا طناب نازک در اختیارشان قراردهید واز آن ها بخواهیدتا با آن یک خط باز و یک خط بسته درست کنند. #مفهوم_خط_باز_و_بسته #پیش_دو #ریاضی #درس_دوازدهم

🔸فعالیت 2: شعر «طعم غذا، عطر هوا» شیوه اجرا:ضمن یادآوری حواس پنجگانه و عضو مربوط به آن و گفتگو در مورد نحوه مراقبت از آن‌ها شعر را برای کودکان بخوانید یا فایل صوتی آن را، از طریق اسکن رمزینه (کیو.آر.کد) ابتدای درس، در کلاس پخش نمایید. سپس با ایجاد ریتم، با استفاده از ضربه­ زدن با کودکان همخوانی کنید. مامان­ پری با حوصله کیکِ🥮 وانیلی می­ پزه پرپری می­گه: آخ جونم کیکِ 🥮شیرین و خوشمزه پرپری خیلی دوس داره گندمک و با شاهدونه هم شور و هم با نمکن🧂 هی می­خوره دونه دونه یه وقتایی روی غذاش یه خُرده فلفل🌶 می­ریزه دلش می­خواد که تند بشه غذاش یه ذره یه ریزه از داروهای گلو درد💊 بدش می­ آد پرپری جون می­گه که تلخ و بدمزه­ست الآن یه کم خورده از اون پرپری پیش مامانش نشسته آروم تو خونه با زبونش👅 هی می­چشه مزه­ها رو دونه دونه[1] 🧐از کودکان بپرسید: کدام خوراکی پرپری شور🧂 بود؟ فلفل🌶 غذا را چه کار می­کند؟ یک خوراکی بگویید که مزه تلخ☕️ داشته باشد. شکل صورتتان را در موقع خوردن مزه­های مختلف نشان دهید. #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_دو

🔸فعالیت 3: آزمایش و مشاهده 🧪 (مشاهده از طریق حواس) مقداری خوراکی تهیه کنید و چشم کودکان را ببندید. باید آنان با چشیدن هر خوراکی، نام و مزه آن را بیان کنند. وسایل پیشنهادی: عرق نعنا، آبمیوه، آب‌لیمو🍋‍🟩، سیب🍎، خیار🥒، شکر، نمک🧂، بیسکوئیت، قهوه☕️، کشک، ماست و یا هر وسیله دیگری که در دسترس است. ✅نکته: جهت ایده گرفتن در نحوه اجرای آزمایش، می‌توانید ویدیوی کمک آموزشی مرتبط با این فعالیت را تماشا نمایید. #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_سه