💠 فعالیت 3: نمایش 🎭 ابتدا در مورد سفارش و صحبت امام رضا(ع) با نوآموزان صحبت کنید. ایشان فرمودند: خدای مهربان برای معلولان 🧑🏻‍🦽‍➡️جایگاه بسیار بالایی در بهشت قرار داده است. سپس، برای کودکان تعریف کنید که؛ کودکی 👧🏻 بود که نمی‌توانست راه برود و بر روی ویلچر می‌نشست. او هر روز در کنار بوستان محل 🌲به بازی بچه‌ها نگاه می‌کرد اما نمی‌توانست با آنان بازی کند. ⁉️ فکر می‌کنید چطور می‌توانیم با او بازی کنیم و او را خوشحال کنیم؟ از کودکان بخواهید آن شرایط و نحوه کمک کردن به آن کودک را نمایش دهند. همچنین، برخی از کودکان می‌توانند نقش یک معلول را بازی کنند که یا نابینا 🧑🏻‍🦯‍➡️ است یا ناشنوا یا راه نمی‌تواند برود و... اما در عین حال توانایی‌های زیادی دارد و به دیگران در اتفاقاتی که برایشان می‌افتد کمک می‌کند. 🤝

💠 فعالیت 4: بحث و گفت‌وگو 🗣 ابتدا نمونه‌هایی از نعمت‌های خدای مهربان، مانند چشم 👁👁، دست ✋🏻، پا 👟 و گوش 👂🏻 را بیان کنید و از کودکان بخواهید که بگویند که اگر هریک از این‌ها را نداشتند چه می‌شد؟ سپس، از خدای مهربان به خاطر نعمت‌های بی‌شمارش سپاسگزاری کنند. 🤲🏻 در ادامه، در مورد انواع معلولیت‌های جسمی و حرکتیT مثل نقص در اعضای بدن مانند نابینایی و یا ناشنوایی با کودکان بحث و گفت‌وگو کنید. ⁉️ از نوآموزان بپرسید؛ 🔻چگونه می‌توانیم به افراد معلول احترام بگذاریم؟ 🔻اگر یکی از آشنایان یا دوستان ما چنین مشکلاتی داشته باشند، وظیفه ما نسبت به آنان چیست؟ ✅ برای نوآموزان توضیح دهید که اگر برای کسی مشکلی پیش بیاید و یکی از اعضای خود را از دست بدهد، او می‌تواند با سایر توانایی‌هایی که خدا به او داده است، موفق و خوشحال باشد. ⁉️ از نوآموزان بپرسید؛ اگر کسی مشکلی در اعضای بدن خود داشته باشد، چگونه می‌تواند موفق باشد و به‌خوبی زندگی کند؟

💠 فعالیت پیشنهادی: کاردستی ✂️ از کودکان بخواهید با استفاده از وسایلی مانند: نی نوشابه، خلال دندان، سیخ چوبی، نخ، مقواهای رنگی و... برای کودک معلول ابزاری درست کنند تا او هم بتواند با کودکان دیگری بازی کند.

💠 جلد دوم از کتاب کودک 🔻 درس سی و سوم: ادب برخورد با معلولین 🧑🏻‍🦯‍➡️ 🔻 هدف کلی: احترام گذاشتن به معلولان و کمک به ایشان

💠 عادت چله 🌹آیا دیروز، وقتی به خانه رفتید، دست مادر و پدر خود را بوسیدید؟ ✅ چرا ما باید هر روز این کار را انجام دهیم؟ ⁉️

💠 فعالیت 1: کتاب کودک 📚 🔻 تصویرخوانی و تفکر 🖼🤔: از نوآموزان بخواهید 👦🏻 به دقت به تصویر کتاب توجه کنند 👀 از آنان بپرسید: به نظر شما چه اتفاقی افتاده است؟ اجازه دهید نوآموزان نظرات 💭 خود را بیان کنند.

📝 حل کاربرگ صفحه مخصوص به درس 33 جلد 2

🔻مرور مفهوم «کم‌وزیاد» و «زیرورو» (درس‌های 24 و 30): از نوآموزان بپرسید گل‌های 🌹🌸 کدام سمت تصویر کمتر و کدام سمت زیادتر است؟ بوته‌ای 🌿 که گل‌های بیشتر دارد را رنگ بزنند و دور دسته‌کلیدی 🔑 که در زیر ویلچر 👨‍🦽است، خط بکشند. حالا از نوآموزان بخواهید تصویر را مثل تصویر بالای صفحه رنگ‌آمیزی نمایند 🎨

💠 فعالیت 2: بحث و گفت‌وگو 🗣 با طرح سؤالات ذیل کودکان را تشویق به بحث و گفت‌وگو کنید: 🔸 آیا شما تابه‌حال، فرد معلولی را دیده‌اید؟ 🔹 چرا احترام به معلول مهم است؟ 🔸 چگونه می‌توانیم به یک معلول کمک کنیم؟

💠 فعالیت3: بازی 🧩 ابتدا فضای بازی را آماده کنید. سه سبد 🧺 در فاصله‌ی مناسب روی زمین بگذارید و تعدادی بادکنک باد شده🎈 در گوشه‌ای قرار داده شود. نوآموزان را به گروه‌های دونفره 👬 تقسیم کنید. یک نفر بادکنک را با چشمان بسته 😌 به سبد بیندازد و نفر دیگر هم او را راهنمایی کند. مسیر بازی می‌تواند به‌صورت مارپیچ 🐍 باشد، می‌توانید مسیر را به‌وسیله چسب‌کاغذی، طراحی کنید.

💠 فعالیت 4: نقاشی با چشم‌های بسته 🎨 ابتدا در مورد نعمت‌های الهی لزوم شکر آن‌ها، با کودکان سخن بگویید و سؤالاتی را از آن‌ها بپرسید. 🤲🏻 پیامبر مهربان ما، حضرت محمد(ص) همیشه توصیه می‌کردند تا به نابینایان (و سایر معلولین) کمک کنیم و خدا برای هر قدمی که در این راه برمی‌داریم، ثواب‌های زیادی به ما می‌دهد و فرشتگان هم به او آفرین می‌گویند. ⁉️از کودکان بپرسید؛ خدا را چگونه برای نعمت چشم 👁👁 شکر می‌کنید؟ اگر چشم نداشتیم زندگی ما چگونه می‌شد؟ سپس برای درک بهتر نعمت چشم، فعالیت نقاشی با چشم‌های بسته را اجرا کنید. نوآموزان را به گروه‌های دونفره تقسیم کنید. یک کاغذ و مداد به هر گروه بدهید. از گروه‌ها بخواهید، یک نفر چشم هم‌گروهی‌اش را بگیرد و او با چشمان بسته هر چیزی که خدای مهربان به او داده را بکشد و پس از پایان نقاشی، آن فردی که چشم هم‌گروهی‌اش را با دست گرفته است باید حدس بزند که او چه‌چیزهایی کشیده است. کودکان باید توجه داشته باشند که چگونه می‌توانند با رعایب آداب برخورد با معلولین و ناراحت نشدن فرد مقابل در مورد نقاشی‌های او نظر دهند.