👂🏻 چگونه خوب گوش کردن را در دانش‌آموزان تقویت کنیم؟ 📚 @Daneshterak 🗣 هنگام صحبت کردن، تن و ریتم صدای‌تان را تغییر دهید و یکنواخت صحبت نکنید. 👌🏻 خواسته‌ها و پیام‌های خویش را ساده و کوتاه بیان کنید. ☝️🏻 در یک زمان، فقط یک یا دو درخواست از دانش‌آموزتان داشته باشید. 🌺 سعی کنید خواسته‌هایتان را به صورت رسا و همراه با احترام و محبت بیان کنید. 📻 دانش‌آموزان را تشویق کنید که از رادیو، یا ابزارهای صوتی بیشتر از تلویزیون استفاده کنند. 📖 خواندن یک کتاب داستان کوتاه، و درخواست خلاصه‌گویی یا بازگویی داستان، تأثیر زیادی در تقویت مهارت گوش دادن کودکان دارد. 📲 @Daneshterak | راهنمای معلمی 💡

🎲 بازی های کلاسی (۵) 🤸‍♂ نام بازی: بازی تعادلی 🎯 اهداف: یادگیری اشکال هندسی، افزایش تعادل پویا، تقویت مهارت پریدن 📦 وسایل لازم: تصاویر بزرگ اشکال هندسی 👌🏻 مناسب برای پیش‌دبستانی و پایه‌های اول و دوم (۴ تا ۸ سال) 📋 روش اجرا: پس از تهیه‌ی تصاویر مختلف شکل‌های هندسی و قرار دادن آنها بر روی زمین، از کودک بخواهید تا با شنیدن نام هر شکل با یک یا دو پا روی آن شکل بپرد. در صورتی که کودک روی شکل مورد نظر پرید، بلافاصله تشویق می‌شود. #بازی_کلاسی #بازی_خانگی 💡 @Daneshterak | دانشتراک

🗳 با اختیارات یک نماینده مجلس آشنا شویم‼️ #انتخابات 📡 @Daneshterak | معلمان آگاه

🌐 در فضای مجازی، به کرات مشاهده می‌کنیم که انواع تصاویر با توضیحات و‌ زیر نویس‌های مختلف ارسال می‌گردد که از صحت و سقم آن بی‌اطلاعیم. چگونه از اصالت و صحت این عکس‌ها مطمئن شویم؟ 👈🏻 با #جستجوی_معکوس می‌توان جعلی بودن یا صحت عکس را کشف کرد. در این روش، تصویر مذکور را به شرح ویدئوی فوق در موتور جستجوگر گوگل کروم معرفی می‌کنیم تا از منبع واقعی منتشر کننده تصویر مطلع شویم. 🔍 اما مشکل اینجاست که تنظیمات جستجوی معکوس تصویر در ابزارهای هوشمند فعال نیست. در این ویدیو نحوه فعال‌سازی تنظیمات جستجوی معکوس تصویر در ابزارهای هوشمند را ملاحظه کنید... #سواد_رسانه_ای 📡 @Daneshterak بیشتر بدانیم

❓آیا شرکت در انتخابات واجب است؟ ❓امر کردن دیگران برای شرکت در انتخابات چطور؟ ❓ما مأمور به وظیفه‌ایم یا نتیجه؟ 🗳 انتخاب صحیح=ایران قوی 🇮🇷 📡@Daneshterak پیشنهاد دانلود👌🏻

❓به #اصلحی که می‌دانیم رأی نمی‌آورد رأی دهیم، یا به #صالحی که می دانیم با رأی ما انتخاب می‌شود؟ 🗳 انتخاب صحیح=ایران قوی 🇮🇷 ❌ همه چیز آنگونه که ما فکر می‌کنیم نیست❗️ 📡 @Daneshterak 👈🏻 بیشتر بدانیم

❓ تخصص مهم‌تر است یا تعهد؟ شما چی فکر می‌کنید؟ 🗳 انتخاب صحیح=ایران قوی 🇮🇷 ❌ همه چیز آنگونه که ما فکر می‌کنیم نیست❗️ 📡 @Daneshterak 👈🏻 بیشتر بدانیم

👨🏼‍🏫 معلمی طی ۲۵سال!!! تعدادی از پرسش و پاسخ‌های شیرین دانش‌آموزانش رو تو دفتر خاطراتش جمع کرده: 😂 @Daneshterak ۱. کاربرد سوزن خط‌کش را در صنایع فلزی بنویسید؟ -گفتین نمی‌آید! ۲. چهار "کیسه‌تن" را نام ببرید؟ - از کیسه تن برای حمام‌ها استفاده می‌شود. ۳. رود نیل به چه دریایی می‌ریزد؟ - مهدی ترانه(منظور مدیترانه است) ۴. چرا میرزای شیرازی تنباکو را حرام کرد؟ - زیرا ثروتمندان تنباکو می‌کشیدند و به فقیران نمی‌دادند! ۵. زرینه‌رود و سیمینه‌رود به کدام حوضه می‌ریزند؟ - به حوضه علمیه! ۶. به چند روش پارچه رنگی تهیه می‌کنند؟ - از مغازه خریدن. از کارخانه خریدن. ۷. کاربرد تراز در ساختمان‌سازی را بنویسید؟ - هنگامی که برق می‌رود یخچال نمی‌سوزد! (دانش آموز تراز را با ترانس اشتباه گرفته است) ۸. درباره اسفنج‌ها هرچه می‌دانید بنویسید؟ - اسفنج‌ها به شکل قهوه‌ای و زرد و قرمز هستند و در زرف شستن به مادر‌ها کمک می‌کنند. ۹. با کلمه اصحاب یک جمله بسازید؟ - من اصحاب پدر خود را خرد کردم. ۱۰. زبان چه نقشی در ایجاد ارتباط میان انسان‌ها دارد؟ - با زبان مزه غذا را می‌چشیم و به هم می‌گوییم! ۱۱. پیامبر ایران باستان چه نام داشت؟ - حضرت تخت جمشید! ۱۲. اصحاب شمال به چه کسانی گفته می‌شود؟ - به کسانی که در شمال زندگی می‌کنند! ۱۳. شورای نگهبان از چند نفر تشکیل شده است؟ - ۱۲ نفر، ۶نفر فقیر و ۶ نفر حقوق بگیر! (منظور "فقیه" و " حقوقدان" است البته اعداد صحیح است)😂 #طنز #زنگ_تفریح 📲 @Daneshterak 👈🏻 دنیای معلمان 🌍

💌 مدیر ولایی مثل معلم است... #مقام_معلم 🕯 @Daneshterak | دانشتراک

🎬 نظر امام و رهبری درباره‌ی لیست‌های انتخابات 🗳 #انتخابات #نشر_حداکثری 💡 @Daneshterak | رسالت معلمی 🇮🇷

📋 برخی از تمرینات و بازی‌هایی که در تقویت #خواندن تأثیرگذارند: ☑️ وصل #نقطه چین (دقت-هماهنگی چشم و دست-تقویت دستخط و خوشنویسی) ☑️ استفاده از روش چند حسی #فرنالد ☑️ کامل کردن کلمات #ناقص(دقت-ادراک) ☑️ کار با #ماز(دقت-ادراک-هماهنگی چشم و دست) ☑️ پرتاب #حلقه(دقت-هماهنگی چشم و دست) ☑️ #کپی کردن و نقاشی کردن (کلمات) و حروف و...(دقت-ادراک) ☑️ #تشخیص شکل از زمینه(ادراک) ☑️ ترسیم کلمات در #فضا(تقویت تجسم فضایی) ☑️ پیدا کردن #تفاوت در یک سری از کلمات(دقت) ☑️ تشخیص شکل از #زمینه(ادراک-دقت) ☑️ #داستان خوانی(تقویت املا و خواندن-تقویت درک مطلب) ☑️ #رمز گردانی(دقت-هماهنگی چشم و دست) ☑️ آموزش مطالب #درسی ☑️ پیدا کردن کلمات حروف #هم_صدا با شکل متفاوت(تقویت املا و خواندن-دقت-ادراک) ☑️ بازیهای فکری #پومین ☑️ پیدا کردن #تفاوتها و #تشابهات (دقت) ☑️ بازی با #دارت(دقت) 📚 دانشتراک؛ به اشتراک‌گذاری دانش و تجربه 👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🎥 پسر دیرآموز من... کلیپ آشنایی با خصوصیات کودکان دیرآموز و نحوه‌ی صحیح برخورد با آنها #دیرآموز #تفاوت_های_فردی 📲 @Daneshterak | بیشتر بدانیم

❓ #پرسش_و_پاسخ (۱۱): اگر امکانش هست نحوه کار با ماز را آموزش دهید؟

🌀 آشنایی با بازی ماز بازی ماز کاربردهای زیادی در پرورش توانمندی‌های ذهنی کودکان دارند. و یکی از بازی‌های فکری و سرگرمی‌های خوبی است که می‌تواند بسیاری از مهارت‌های کودکان را تقویت و پرورش دهد. ماز مجموعه‌ای از مسیرهای مارپیچ و پر پیچ و خم است که با عبور از آن‌ها بایستی بتوانیم به هدف مورد نظر که غالباً عبور و خروج از ماز است، برسیم. ✅ برخی از فواید و اثرات کاربردهای ماز در تقویت فرایندهای ذهنی کودکان: ۱ ـ تقویت و پرورش مهارت دیداری ـ حرکتی در کودکان؛ هماهنگی چشم و دست؛ یکپارچه سازی دیداری – حرکتی ۲ ـ تقویت دقت و توجه در کودکان ۳ ـ افزایش تمرکز کودکان ۴ ـ تقویت مهارت‌های حرکتی و ریز و درشت دست ۵ ـ جدا کردن بچه‌ها از کامپیوتر و تلویزیون ۶ ـ یک سرگرمی خوب جهت ساماندهی اوقات فراغت کودک ۷ ـ تقویت مهارت مسیر یابی و هوش مکانی کودکان ۸ ـ بهبود مشکلات نارسانویسی و کند نویسی در کودکان ۹ ـ شناسایی و تقویت جهت یابی ۱۰ ـ ایجاد اعتماد به نفس با کسب موفقیت در حل ماز ۱۱ ـ روشی درمانی برای کودکانی که در توجه و تمرکز مشکل دارند. ۱۲ ـ یک نوع بازی فکری لذّت بخش ۱۳ ـ بهبود حواس پرتی ۱۴ ـ افزایش توانمندی‌های ذهنی کودکان و تقویت هوش انان ۱۵ ـ تقویت ماهیچه‌های دست، قدرت و تعادل آن ۱۶ ـ تقویت مهارت حل مساله و تفکر ۱۷ ـ تقویت حافظه فعال و کوتاه مدت در کودکان SLD (نشان دادن مسیر حرکت و پنهان کردن آن از دید کودک، به یادآوردن مسیر و حرکت مطابق این یادآوری) ۱۸ ـ افزایش سرعت عمل کودک (با محاسبهٔ زمان و دادن امتیاز به کودک در صورت بهبود زمان حرکت در ماز) ۱۹ ـ تقویت سرعت پردازش، برنامه‌ریزی، تصمیم‌گیری و اقدام در کودکان ۲۰ ـ و در نهایت با پرورش و تقویت مهارت‌های فوق کودک دریادگیری مواد درسی و مهارت املانویسی، خواندن و ریاضی رشد خواهد یافت. #آموزش_ماز #بازی_ماز 📡 @Daneshterak | پرورش و آموزش 👌🏻

🎬 مجموعه ای از بازی ماز در شکل‌های مختلف #بازی_ماز #بازی_های_کودکان 🎲 @Daneshterak | کودکان خلاق ❇️

🎬 آموزش ساخت ماز به شیوه‌های گوناگون #کاردستی #بازی_ماز 💡 @Daneshterak | پرورش استعدادها

📖 داستان های تربیتی (۳) 📲 @Daneshterak زنی زیبا که صاحب فرزند نمی‌شد، پیش حضرت موسی(ع) می‌رود و می‌گوید از خدا فرزندی صالح برایم بخواه. پیامبر وقتی دعا می‌کند، وحی می‌رسد او را عقیم و بدون فرزند خلق کردم. زن می‌گوید خدا رحیم است و می‌رود. سال بعد باز تکرار می‌شود و باز وحی می‌آید که بدون فرزند است. زن این بار نیز به آسمان نگاه می‌کند و می‌رود. سال سوم پیامبر، زن را با کودکی در آغوش می‌بیند. با تعجب از خدا می‌پرسد: بارالها، چگونه کودکی دارد. او که بدون فرزند خلق شده بود! پس خداوند عزوجل فرمود: «ای موسی هر بار که گفتم «عقیم»، او مرا «رحیم» خواند. پس رحمتم بر قدر و سرنوشتش پیشی گرفت.» از رحمت الهی ناامید نشوید اینقدر به درگاه الهی بزنید تا در باز شود... ميان آرزوی تو و معجزه‌ی خداوند، ديواری است به نام اعتماد. پس اگر دوست داری به آرزويت برسی با تمام وجود به او اعتماد کن. رحمت خدا ممکن است کمی تأخیر داشته باشد امّا حتمی است. هيچ کودکی نگران وعده‌ی بعدی غذايش نيست! زيرا به مهربانی مادرش ايمان دارد. ای کاش ايمانی از جنس کودکانه داشته باشيم به خدا... #داستان_تربیتی #حکایت 💡 @Daneshterak | دانشتراک 📚

🕘 هورمون رشد ساعت ۹ شب تا ۲ بامداد ترشح می‌گردد و کم خوابی سبب لاغری می‌شود! ✅خواب کافی و به موقع کودک را با هوش می‌کند و موجب یادگیری بیشتر و عملکرد بهتر کودک می‌شود. 💡 @Daneshterak | دانشتراک 📚

👌🏻 نحوه صحیح درخواست از کودکان: برای صحبت با دانش‌آموزمان به جای نکن؛ بگوییم: چه کاری بکند به جای ندو بگوییم: یواش راه برو به جای داد نزن بگوییم: آرام صحبت کن. به جای روی میز ننویس بگوییم: روی دفتر بنویس. به جای زباله نریز بگوییم: زباله را در سطل زباله بریز. به جای حرف نزن بگوییم: وقتی اجازه دادم حرف بزن. به جای دعوا نکنید بگوییم: حرف بزنید، راه حل بدهید. به جای نترس بگوییم: تو می‌توانی، من هم کنارتم. 💡 @Daneshterak | اشتراک دانش و تجربه 📚

♻️ تبدیل تهدید به فرصت❗️ 💢 با توجه به تعطیلی مدارس و احتمال ادامه داشتن آن تا بعد از تعطیلات عید نوروز، اجرای طرح جابر و فرصت های متنوع یادگیری، بهترین گزینه برای پر کردن اوقات فراغت دانش‌آموزان در منزل می‌باشد. ❇️ پیشنهاد می‌شود آموزگاران عزیز از طریق پیامک، تماس تلفنی و شبکه‌های اجتماعی، خانواده‌ها و دانش‌آموزان را در حد امکان ملزم به انجام طرح جابر در خانه کرده و دورادور، آنها را برای انجام این کار راهنمایی کنند. 🔍 راهنمای گام به گام طرح جابر 👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🔬 طرح جابر چیست؟ 📡 @Daneshterak طرح جابر یا جابر بن حیان، عنوان طرحی است که در سال‌های اخیر از سوی وزارت آموزش و پرورش به مدارس ابتدایی کشور ابلاغ می‌شود. شرکت در طرح جابر بن حیان نه تنها توسط مدارس ابتدایی ایران بلکه در کشور‌های همسایه نیز صورت می‌پذیرد. به عنوان مثال در کشور روسیه استقبال بسیار زیادی از این طرح پژوهش محور می‌شود. 🔭 طرح جابر یک طرح پژوهش محور بوده و اغلب به دست سازه‌های عملی دانش‌آموزان و آزمایش‌های مربوط به نکات درسی آن‌ها تمرکز دارد. اما با این حال گاهی مشاهده می‌شود که دانش آموزان در محور‌های مستندسازی و تحقیق زمینه‌ای این طرح شرکت کرده و حائز رتبه می‌شوند. در رابطه با چگونگی اجرای طرح جابر مراحل کار به این صورت است که در ابتدا بخشنامه از سوی اداره آموزش و پرورش به مدارس منطقه اعلام می‌شود و مدیران مدارس این بخشنامه و دستورالعمل را در معرض دید دانش‌آموزان قرار می‌دهند. پس از اطلاع یافتن دانش آموزان از مفاد بخشنامه، علاقه‌مندان به شرکت در طرح، برنامه‌ریزی خود را آغاز کرده و زیر نظر معلم راهنما، طرح و پروژه خود را تنظیم می‌کنند. 🗂 طرح جابر شامل بخش‌هایی مثل تحقیق زمینه‌ای، دفتر کارنما، دست‌سازه و تحقیق زمینه‌ای می شود. 🔍 در تحقیق زمینه‌ای طرح جابر بن حیان رعایت نکاتی مثل عنوان طرح جابر، تعریف، عکس‌های مربوط به مستندات انجام شده، سپاسگزاری از اعضای گروه و حامیان آن‌ها، طبقه‌بندی، نتیجه گیری و منابع و مآخذ الزامیست. طرح جابر بن حیان در شش پایه ابتدایی انجام می‌پذیرد. 📋 محور مهارت‌های علمی-پژوهشی: 1⃣ جمع آوری و طبقه بندی 2⃣ نمایش علمی: مدل، تحقیق، نمایش 3⃣ آزمایش 4⃣ طراحی و ساخت 📋 محور مهارت‌های نویسندگی و سخنوری: 1⃣ داستان‌خوانی 2⃣ داستان‌نویسی (خاطره، سفرنامه، داستان و...) 3⃣ داستان‌گویی (نقل داستان، حکایت و...) 4⃣ سخنرانی علمی و ادبی 5⃣ خواندن شعر و دکلمه 6⃣ خواندن سرود 📋 محور مهارت‌های فناوری: 1⃣ تولید محتوای آموزشی مناسب دانش‌آموزان با استفاده از نرم‌افزار 2⃣ کاربرد فناوری در انجام فعالیت‌ها و تکالیف، یادگیری با بهره‌گیری از فناوری نوین 3⃣ طراحی نرم‌افزار 📋 محور مهارت‌های دست‌ورزی و بازی: 1⃣ تولید یک اثر هنری (سفالگری، اریگامی، نقاشی و...) 2⃣ طراحی یک بازی فردی یا گروهی 3⃣ استفاده از اشیا و وسایل در تولید کاردستی 📚 معرفی کتاب: ۱- کتاب آموزش و ارزشیابی مهارت های یادگیری ، انتشارات مدرسه ۲- کتاب داوری جابر ، انتشارات ضریح آفتاب ۳- مجموعه کتاب های کار پروژه ، انتشارات مرات 🌐 دانشتراک؛ به اشتراک‌گذاری دانش و تجربه 👇🏻 🔗 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🏆 جشنواره جابر بن حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری شامل دو بخش ، مهارت‌های علمی - پژوهشی و خلاقیت‌های ادبی و هنری می‌باشد و تا سطح استان اجرا می‌گردد. 👥 در تمام محورها دانش‌آموزان می‌توانند فردی یا گروههای ۳ نفری شرکت کنند. ⏳ زمان برگزاری نمایشگاه مدرسه، اسفند ماه و زمان برگزاری نمایشگاه منطقه، هفته سوم فروردین ماه می باشد.(این زمان‌بندی پیشنهادی بوده و در هر استان با توجه به تصمیمات مجریان طرح، متغییر است) 🔬 بخش مهارت‌های علمی-پژوهشی: 📌 پایه اول و دوم: جمع آوری و طرح طبقه بندی 📌 پایه سوم: مدل و تحقیق 📌 پایه چهارم و بالاتر نمایش علمی (تحقیق، مدل، نمایش) و آزمایش 📌 پایه پنجم و ششم آزمایش،طراحی و ساخت 🎭 بخش خلاقیت‌های ادبی و هنری: 1⃣ داستان نویسی : - داستان با استفاده از تخیل خود دانش‌آموز در ۷ تا ۱۰ صفحه با خط زیبا و رعایت نکات املایی و نگارشی نوشته شود یا تایپ گردد. ابعاد کتاب داستان A5 می‌باشد. دانش‌آموز از روند تهیه‌ی کتاب داستان، همراه با معرفی خود فیلم ۵ تا ۷ دقیقه‌ای در منزل تهیه نماید و همراه کتاب داستان به مدرسه تحویل دهد. 2⃣ داستان خوانی : نقل داستان و اجرای آن (داستان تخیلی، داستان‌های شاهنامه و...) دانش‌آموز، داستانی را نقل می‌کند و با توجه به خلاقیت خود پیام داستان را با بیان شیوا و فضاسازی موقعیت، منتقل می‌کند. (تهیه فیلم ۵ تا ۷ دقیقه‌ای) 3⃣ تولید یک اثر هنری (اریگامی): بهتر است کاغذ مورد استفاده مربعی شکل و ابعاد کاغذ از ۵ تا ۱۵ سانتی‌متر و حداقل از ۱۳۰ قطعه استفاده شود. در فیلم ۵ تا ۷ دقیقه‌ای دانش‌آموز، ضمن معرفی خود کاغذ را با دست یا خط‌کش (بدون استفاده از قیچی) برش زده و تا کند و تصویر نمونه کار و قسمتی از نصب قطعات را نمایش دهد. 📝نوشته‌های روی تابلو نمایش: روی کاغذ سفید با فونت Bnazanin سایز ۱۶ تا ۱۸ تایپ شود، دست‌نویس هم اشکالی ندارد، با خودکار خوانا و خوش خط نوشته شود. تیترها با سایز ۳۵ تا ۴۰ عنوان ۸۰ تا ۹۵ تایپ گردد 📑 منابع در پروژه‌های علمی می‌تواند استفاده از کتاب‌ها، مجلات، و سایت‌ها باشد. ✍🏻 آدرس کامل منبع ذکر شود. نام نویسنده، سال انتشار، نام کتاب، نام انتشارات و شهر 🌐 دانشتراک؛ به اشتراک‌گذاری دانش و تجربه 👇🏻 🔗 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

📋 زمینه‌ها و محورهای فعالیت در جشنواره جابر بن حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری 📲 @Daneshterak | دانش‌آموزان خلاق

✍🏻 توضیحات تکمیلی طرح جابر: 📒 دفتر کارنما: دفتر کارنمای طرح جابر در واقع به مستندات نوشتاری گفته می‌شود که پیرامون طرح جابر انجام شده و در اختیار داوران طرح قرار می‌گیرد. در واقع هر دانش‌آموزی که چه به صورت فردی و چه به صورت گروهی اقدام به تهیه و تنظیم طرح و پروژه جابر کند باید از همان ابتدای امر کلیه‌ی فعالیت‌های انجام شده را به صورت لیست شده در دفتری به نام دفتر کارنمای طرح جابر یادداشت کند. با این کار روند فعالیت‌های انجام شده در این رابطه کاملاً مشخص و مشکلات و محدودیت‌های اجرای طرح ملموس‌تر است. ذکر تاریخ و مدت زمان صرف شده برای هر فعالیت الزامیست. 🌋 مدل در طرح جابر: با اینکه طراحی مدل برای طرح جابر بن حیان الزامی نیست، اما با این حال می‌تواند رتبه بالایی را نصیب طرح انجام گرفته کند. این در حالی است که بسیاری از طرح‌ها با اینکه از مزایای بسیار زیادی برخوردار هستند به دلیل نداشتن مدل و ماکت، مورد توجه داوران جشنواره قرار نمی‌گیرند و در مراحل ابتدایی رد می‌شوند. خاطرنشان می‌شود که معمولاً ساخت مدل برای طرح‌های جابر مربوط به مقاطع پنجم و ششم است. ✂️ دست‌سازه در طرح جابر: ساخت و طراحی دست‌سازه طرح جابر که مربوط به پایه‌های پنجم و ششم است، بیشترین شباهت را به دستورالعمل جشنواره نوجوان خوارزمی دارد. این بخش از مسابقه رقابت بالایی داشته و علاقه‌مندان به این محور را دانش‌آموزان کوشا با ضریب هوشی بالا تشکیل می‌دهند؛ بنابراین وزارتخانه آموزش و پرورش و ادارات ناحیه بیشترین تمرکز را بر روی این محور دارند. ⚗ آزمایش در طرح جابر: یکی از بخش‌هایی که علاقه‌مندان جشنواره طرح جابر در آن شرکت می‌کنند محور آزمایش است. این محور معمولاً به پایه‌های چهارم به بالا اختصاص می‌یابد. دانش‌آموزان در این پایه‌ها می‌کوشند آزمایش‌های چالش‌برانگیز کتب درسی خود را به صورت عملی اجرا کرده و نتیجه‌گیری حاصل از مشاهدات خود را به صورت مستندات طرح جابر به رشته تحریر بیاورند. تجربه نشان می‌دهد که دانش‌آموزان شرکت کننده در این بخش در آینده نیز پیشرفت زیادی در دروس شیمی و آزمایشگاه خواهند کرد. 📔 گزارش کتبی در طرح جابر: گزارش کتبی فقط برای پروژه‌های آزمایش و طراحی و ساخت ضروری بوده و دارای چارچوب معینی می‌باشد که در کنار پروژه‌ی نهایی به داوران ارائه می‌گردد. 🗺 کارتوپلاست در طرح جابر: کارتو پلاست به برگه‌ای پلاستیکی گفته می‌شود که به صورت آماده در فروشگاه‌های لوازم‌التحریر موجود است. دانش‌آموزان شرکت‌کننده در طرح جابر باید بخش‌های مرتبط با طرح خود را به صورت الگویی که در بخشنامه‌ی فراخوان وجود دارد، بر روی کارتوپلاست نصب کند. این بخش تأثیر مهمی در برگزیده شدن افراد دارد چرا که کلیات طرح و پروژه‌ای را که انجام داده است در یک نگاه مشخص است. با توجه به هزینه‌بر بودن کارتوپلاست دانش‌آموزان می‌توانند از موارد جایگزین مانند مقوا، کارتن، تخته، یونولیت و... برای ارائه‌ی پروژه‌ی خود استفاده کنند. 🔍 راهنمای گام به گام طرح جابر 👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718