💢 مدارس سوئد چگونه است ؟ (قسمت دوم) يکی از برنامه‌های جمعی اين است که هرگاه دانش‌آموزی کتابی می‌خواند، خلاصه‌ی آن را برای بقيه تعريف کند. در هر مدرسه‌ای به ذوق و سليقه‌ی کارکنان آن، راهکارهای گوناگون برای تشويق بچه‌ها به کتابخوانی وجود دارد. در هر دبستان يک روانشناس حضور دارد تا مسائل دانش‌آموزان را مورد بررسی قرار داده و راهکارهای مناسب ارائه دهد. نظافت و جمع‌آوری وسايل در کلاس‌های درس با کمک و نظارت معلم و همکاری شاگردان صورت می‌گيرد. هفته‌ای يک بار ميز و صندلی و گنجه‌های کتاب و ساير وسايل کلاس درس تميز شده و مرتب چيده می‌شود. در هر کلاس درس، دانش‌آموزان از طريق رأی‌دادن، دو نفر را به نمايندگی خود انتخاب می‌کنند. اين انتخاب گردشی بوده و هرچند وقت یکبار تکرار می‌شود. نمايندگان، مسئوليت ارتباط با کلاس‌های ديگر و نيز سالن غذاخوری را برعهده می‌گيرند. نمايندگان کلاس‌ها در گروهی به نام شورای دانش‌آموزان شرکت می‌کنند. در اين شورا يکی از معلمان نيز به‌عنوان نماينده مدرسه حضور دارد. دانش‌آموزان، مسائل مورد نياز خود را با اين معلم درميان گذاشته و از اين طريق خواست‌های خود را به مديريت مدرسه می‌رسانند. در سوئد هرگونه تحقير، تنبيه و مجازات دانش‌آموزان جرم است. هرگاه معلمی مرتکب چنين جرمی شود به دادگاه فرستاده خواهد شد و در صورت محکوميت، شغل معلمی را از دست خواهد داد. در دوره‌ی متوسطه (از هفتم تا نهم) امتحانات دوره‌ای و پايان سالی وجود دارد و دانش‌آموزان نمره دريافت می‌کنند شورای دانش‌آموزی در دوره‌ی متوسطه و دبيرستان يک نفر را از ميان خود به‌عنوان سخنگوی شورا تعيين می‌کند که در جلسات معلمان و هيأت‌مديره مدرسه حضور دارد و بين دانش‌آموزان و کادر رهبری مدرسه به اطلاع‌رسانی می‌پردازد 📚 عصر ایران #تطبیقی #سوئد ✅ @Daneshterak