🧠 #کودکان_دیرآموز (۳) 🔘 سازگاری تحصیلی‌: برای کودکان دیرآموزی که در کلاس‌های عادی مشغول به تحصیل هستند برنامه‌هایی را جهت سازگاری تحصیلی باید رعایت و اجرا کرد از جمله: - تأخیر در تکالیف مدرسه و توجه بیشتر و اهمیت بیشتر برآموزش پیش‌دبستانی‌ - توجه مکرر و مداوم در مدرسه‌ - تکرار مراحل آموزشی‌ - تکرار نشست‌ها با خانواده کودکان‌ ـ نیاز به معلم کمکی (خصوصی) در صورت لزوم در منزل‌. 🔘 آموزش کودکان دیرآموز: آموزش به کودکان دیرآموز مانند آموزش به کودکانی است که نارس در رشد عقلی یا تجربی هستند و کودکان دیرآموز می‌توانند یاد بگیرند به شرط آن که معلم تمهیدات و برنامه‌های زیر را به کار ببرد: - به کار بردن واحدهای کوچک‌تر در آموزش.‌ - به کار بردن تعالیم عینی و محسوس استفاده از حواس مختلف بینایی، شنوایی، لامسه و بویایی. - به کار بردن راهنمایی‌های ویژه و تعیین توصیه‌هایی که کودک درک و دریافت نکرده است. - به کار بردن مراحل انگیزش بیشتر و مرور کردن. - در نظر گرفتن وقت و زمان بیشتر برای کامل کردن کارها (اتمام فعالیتها). - به کار بردن وسایل صوتی - تصویری بیشتر و تجهیزات دیداری و شنیداری در کلاس. - نظارت و رهبری بیشتر. - انگیزش بیشتر که معمولاً توسط اسباب بازی و... حاصل می‌شود. - کاربرد فوری آموزش و ارتباط دادن آن به چیزهایی که برای کودک مهم است. - گوناگونی و تنوع بیشتر در به کارگیری اسباب و وسایل تحریک‌کننده. - تأکید برمقادیر پیشرفت و موضوعات اجتماعی و ارتباطی، وقتی که با آموزش واقعی مواجه می‌شویم. - به کارگیری تعداد بیشتری از پاسخ‌های دانش‌آموزان در امر آموزشی. - کاربرد مسائل احساسی و هیجانی در فعالیتها، نمایش، حرکات برای هماهنگی چشم. - جایزه و پاداش برای کسانی که اندکی تلاش برای نیل به توصیه‌ها را به کار می‌بندند. - فراهم کردن شرایط برای تجربه بیشتر. تقریباً ۵ تا ۱۰ درصد دانش‌آموزان همه مدارس در طبقه دیرآموز قرار دارند. معمولاً این کودکان برنامه درسی کاملاً متفاوتی نسبت به کودکان عادی دارند و این کودکان نیاز به موقعیت انجام دارند از جمله: استفاده از سیستم حمل‌ونقل شهری، گفتن ساعت، دانستن مقادیر پول، تعویض پول، بازی کردن، ورزش کردن و رفع کردن نیازهای شخصی. کودکان دیرآموز به وقت بیشتر، تشویق بیشتر، و انگیزش بیشتر نیاز دارند و بهترین معلم کسی است که نقاط ضعف آن‌ها را بیابد و تشویق کند و به آن‌ها در زندگی کردن با ضعف‌ها و ناتوانایی‌هایشان کمک کند. 🔘 تطبیق و سازگاری در دستورات خواندنی‌: از آن جایی که خواندن و نوشتن برای هر فردی نقش بسزا و مهمی در جامعه دارد. برای کمک به خواندن کودکان دیرآموز چند پیشنهاد داریم: - به تأخیر انداختن دستورات و درس‌های واقعی برای کودک تا زمانیکه او به وضوح آماده خواندن باشد. - معرفی مراحل مختلف خواندن به آرامی و با سرعت کمتر نسبت به کودکان هم سن خودش.‌ ـ انتخاب با دقت مواد خواندنی با توجه به توانایی و علاقه کودک.‌ ـ برای آموزش از دوره‌های درسی کوتاه‌مدت و مکرر استفاده شود. - تأکید برروی فعالیت‌های خواندنی و خواندن درس‌ها.‌ ـ تنوع در آموزش و استفاده از مدل‌ها و وسایل متنوع برای خواندن (خواندن با نوار ضبط‌‌صوت، رایانه، گوشی و...). - استفاده از کارت کلمات، باز با لغات، شنیدن صداهای مختلف، تشخیص لغات و... . - به کودک کمک کنید تا پیشرفت خود را ارزیابی کند. - به گونه‌ای درس را بخوانید که هماهنگ با سطح خواندن کودک باشد. - از او بخواهید تا با آرامش درس را بخواند و صدایش را ضبط کنید تا به صدای خود گوش فرا دهد. ـ مطالب و مواد خواندنی را به طور مرتب مرور کنید ولی سعی کنید مواد خواندنی جالب باشد از قبیل داستان‌های نمایشی. - خواندن را با مطالبی آغاز کنید که کودک به آن‌ها علاقمند است مثل داستانهای مربوط به خانه و... . - با درست کردن علائم و نشانه‌هایی ویژه به کودک در خواندن کمک کنید. - تجربه، کودکان را پربار می‌کند. غالباً کودکان تجربه کمی در به دست آوردن معانی به صورت چاپی دارند. - از آن‌ها انتظار زیادی نداشته باشیم و کوچک‌ترین پیشرفت در آن‌ها برای ما موفقیتی بزرگ باشد. - درهنگام خواندن برای گم نکردن خط از یک خط‌کش در زیر خطی که می‌خواهد بخواند استفاده می‌کنیم و به مرور که خط را گم نکرد خط‌کش را برمی‌داریم. ـ تأکید کنیم که خواندن باید ریتم و آهنگی ملایم داشته و به مکث‌ها و توقف‌ها توجه داشته باشد. 👈🏻 در پایان باید اذعان داشت که در کار با کودکان دیرآموز، تلاش کنید و همیشه به خاطر داشته باشید که آن‌ها مسئول کمبود توانایی یادگیری‌شان نیستند و سعی کنید آن‌ها را به حرکت درآورید و برای هر تلاشی پاداشی قائل نشوید. 💡 @Daneshterak | دانشتراک

🎲 بازی های کلاسی (۲) 🔩 نام بازی: پیچ و مهره 🎯 اهداف: سرگرمی، رشد و تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف 📦 وسایل لازم: ۱. پیچ ۲. مهره 👌🏻 مناسب برای پیش‌دبستانی و دوره‌ی اول ابتدایی 📋 روش اجرا: تعداد زیادی پیچ و مهره را آماده کرده و در اختیار دانش‌آموزان قرار دهید. سپس از آنها بخواهید تا پیچ و مهره‌ها را با دقت باز و بسته کنند. این بازی را به دو صورت انفرادی و گروهی می‌شود اجرا کرد. همچنین می‌توانید برای انجام این کار زمان مشخصی را تعیین کرده و از کودکان بخواهید این کار را به سرعت انجام دهند. این بازی تمرین خوبی برای دست‌ورزی دانش‌آموزان می‌باشد. 💡 @Daneshterak | دانشتراک

📣 اطلاعیه: مدارسی که ان شاء الله فردا، چهارشنبه ۹۸/۱۱/۲ بازدید خواهند شد: 🏫 استقلال 🏫 سلمان فارسی 🏫 شهید پورمیدانی 📡 دانشتراک؛ به اشتراک گذاری دانش و تجربه 👇🏻 💡 http://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

📒 کتاب کار 🔢 ریاضی ششم ابتدایی 📑 تعداد صفحات: ۶۴ صفحه 💳 غیر رایگان 💡 @Daneshterak | دانشتراک

🔍 در قالب یک پژوهش بررسی شد. 😉 تأثیر معلم شوخ‌طبع، بر فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان؛ 📈 نتایج یک پژوهش نشان می دهد معلم با شوخ‌طبعی باعث افزایش اعتماد به نفس در دانش‌آموزان می‌شود و حس کنجکاوی آنان را تحریک می‌کند و در نتیجه، موجب کاهش فرسودگی تحصیلی می‌شود و کارآیی دانش‌آموزان را بالا می‌برد. 📊 شوخ‌طبعی معلم و استفاده از خنده،‌ شوخی، شوخی کلامی، شوخ‌طبعی در روابط اجتماعی و شرایط استرس‌آور می‌تواند ابزاری مؤثر برای افزایش شادی و کاهش اضطراب و استرس باشد. 👀 از منظر دانش‌آموزان، صلاحیت‌های اخلاق و منش معلم شامل: خوش‌اخلاقی و صداقت، شوخ‌طبعی، انصاف و تبعیض نگذاشتن میان دانش‌آموزان بر سایر مهارت‌های آنان ترجیح دارد و به معلمان شوخ‌طبع که در رفتار خود به دانش‌آموزان احترام می‌گذارند و به آوا و صدای آنان گوش فرا می‌دهند، توجه می‌کنند. 💡 @Daneshterak | دانشتراک

🎲 بازی های مدرسه ای (۱) 🏃‍♂ نام بازی: یاور-یاسر 🎯 اهداف: نشاط، افزایش دقت و سرعت 📦 وسایل لازم: فضای باز 👌🏻 مناسب برای تمام پایه های ابتدایی 📋 روش اجرا: دانش‌آموزان را دو به دو به صورت پشت به پشت و در یک ردیف با فاصله‌ی مناسب قرار می‌دهیم. گروهی را که رو به یک سمت ایستاده‌اند را «یاور» و گروهی که رو به جهت مخالف ایستاده‌اند را «یاسر» نامگذاری می‌کنیم. بعد از این که گروه‌ها به خوبی با نام خود آشنا شدند، معلم یا مربی با صدای بلند نام یک گروه را به زبان می‌آورد. به عنوان مثال مربی می‌گوید یااااااور در این لحظه گروه «یاور» باید به سرعت به سمت دیوار یا خط مشخص شده دویده و گروه «یاسر» باید با یک چرخش سریع، گروه «یاور» را تعقیب کرده و آنها را دستگیر کنند. به همین ترتیب مربی به صورت تصادفی نام یکی از گروه‌ها را برده و بازی ادامه می‌یابد. گروهی که بیشترین فرار موفق و دستگیری را داشته باشد، برنده است. ⚠️ توجه داشته باشید که در تعقیب و گریزها، به بچه‌ها آسیب نرسد. 🏫 دبستان: سلمان فارسی 📚 کلاس: چند پایه 👨🏻‍🏫 آموزگار: آقای پرتو 💡 @Daneshterak | دانشتراک

❓ آیا کودک من بیش فعال است؟ بيش فعالي تا قبل از ۴ سالگی نه آنقدر قابل تشخيصه نه موضوع مهميه. #بيش_فعالی اصولاً از ۶ سالگی به بعد معنی پيدا می‌كنه. 🔍 تفاوت بيش فعالی با پر انرژی بودن: پر انرژی بودن يعنی من انرژی دارم اما ترمز و فرمونم هم كار می‌كنه. اما در #بيش_فعالی مثل ماشين در حال حركتی هست كه ترمز بريده. اگر كودكتون بيش فعال باشه همه جا به همين شكله، اگر كودكتون جايی مثلاً در منزل رفتار مناسبی داره و جايی از ديوار راست بالا می‌ره 👈🏻 اين بيش فعالی نيست. گاهی كودك در بيرون از منزل احساس آزاد شدن از قفس می‌کنه، مثل فنری كه مدتی فشرده نگه داشته باشيد. 💊 بيش فعالی با دارو و نروفيدبك قابل كنترل يا درمان می‌باشد. 💡 @Daneshterak | دانشتراک

💢 برخی والدین امروزی، خود نیاز به تربیت دارند! در منزل دوستی که پسرش دانش‌آموز ابتدایی داشت و تکالیف درسی‌اش را انجام می‌داد بودم. زنگ منزل را زدند و پدربزرگ خانواده از راه رسید. پدربزرگ با لبخند، یک جعبه مداد رنگی به نوه‌اش داد و گفت: این هم جایزه‌ی نمره‌ی بیست نقاشی‌ات. پسر ده ساله، جعبه‌ی مداد رنگی را گرفت و تشکر کرد و چند لحظه بعد گفت: بابابزرگ، باز هم که از این جنس‌های ارزون قیمت خریدی. الان مداد رنگی‌های خارجی هست که ده برابر این کیفیت داره. مادر بچه گفت: می‌بینید آقاجون؟ بچه‌های این دوره و زمونه خیلی باهوش هستند. اصلاً نمی‌شه گولشون ‌زد و سرشون کلاه گذاشت. پدربزرگ چیزی نگفت. برایشان توضیح دادم که این رفتار پسر بچه نشانه‌ی هوشمندی نیست، همان طور که هدیه‌ی پدربزرگ برای گول زدن نوه‌اش نیست. و این داستان را برایشان تعریف کردم؛ آن زمان که من دانش‌آموز ابتدایی بودم، خانم بزرگ، گاهی به دیدن‌مان می‌آمد و به بچه‌های فامیل هدیه می‌داد، بیشتر وقت‌ها هدیه‌اش تکه‌های کوچک قند بود. بار اول که به من تکه قندی داد، یواشکی به پدرم گفتم: این تکه قند کوچک که هدیه نیست. پدرم اخم کرد و گفت: خانم بزرگ شما را دوست دارد،هر چه برایتان بیاورد هدیه است، وقتی خانم بزرگ رفت، پدر برایم توضیح داد که در روزگار کودکی او، قند خیلی کمیاب و گران بوده و بچه‌ها آرزو می‌کردند که بتوانند یک تکه کوچک قند داشته باشند. خانم بزرگ هنوز هم خیال می‌کند که قند، چیز خیلی مهمی است. بعد گفت: ببین پسرم قنددان خانه پر از قند است، اما این تکه قند که مادرجان داده با آنها فرق دارد، چون نشانه‌ی مهربانی و علاقۀ او به شماست. این تکه قند معنا دارد، آن قندهای توی قنددان فقط شیرین هستند اما مهربان نیستند. وقتی کسی به ما هدیه می‌دهد، منظورش این نیست که ما نمی‌توانیم، مانند آن هدیه را بخریم، منظورش کمک کردن به ما هم نیست. او می‌خواهد علاقه‌اش را به ما نشان بدهد. می‌خواهد بگوید که ما را دوست دارد و این، خیلی با ارزش است. این چیزی است که در هیچ بازاری نیست و در هیچ مغازه‌ای آن را نمی‌فروشند. چهل سال از آن دوران گذشته است و من هر وقت به یاد خانم بزرگ و تکه قندهای مهربانش می‌افتم، دهانم شیرین می‌شود، کامم شیرین می‌شود، جانم شیرین می‌شود... ﻫﻤﻪ ﻣﯽ‌ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﭘﻮﻟﺪﺍﺭ ﺷﻮﻧﺪ ﻭﻟﯽ ﻫﻤﻪ ﻧﻤﯽ‌ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ «ﺑﺨﺸﻨﺪﻩ» ﺷﻮﻧﺪ؛ ﭘﻮﻟﺪﺍﺭﯼ ﯾﮏ ﻣﻬﺎﺭﺗﻪ ﻭ ﺑﺨﺸﻨﺪﮔﯽ ﯾﮏ ﻓﻀﯿﻠﺖ. ﻫﻤﻪ ﻣﯽ‌ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺩﺭﺱ ﺑﺨﻮﺍﻧﻨﺪ ﺍﻣﺎ ﻫﻤﻪ «ﻓﻬﻤﯿﺪﻩ» ﻧﻤﯽﺷﻮﻧﺪ؛ ﺑﺎﺳﻮﺍﺩﯼ ﯾﮏ ﻣﻬﺎﺭﺗﻪ ﺍﻣﺎ ﻓﻬﻤﯿﺪﮔﯽ ﯾﮏ ﻓﻀﯿﻠﺖ. ﻫﻤﻪ ﯾﺎﺩ ﻣﯽﮔﯿﺮﻧﺪ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﺍﻣﺎ ﻫﻤﻪ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺯﯾﺒﺎ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﮐﻨﻨﺪ؛ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﯾﮏ ﻋﺎﺩﺗﻪ ﺍﻣﺎ ﺯﯾﺒﺎ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﮐﺮﺩﻥ ﯾﮏ ﻓﻀﯿﻠﺖ... ✅ @Daneshterak 👈🏻 تربیت صحیح 📢

👌🏻 #تجارب_موفق (۱) 📿 دعوت به نماز اول وقت: به بچه‌ها گفتم لیمو شیرین بیاورند به کلاس... اول کلاس، چهار قاچ کردیم. گفتم سه تا قاچ رو بخورن یکی رو نگه دارن بعد درس دادیم و روخوانی و... آخر کلاس گفتم حالا اون قاچ آخر رو بخورید. گفتن خانم تلخ شده دیگه مزه نداره... گفتم: هر چی از وقتش بگذره مثل این لیمو شیرین تلخ میشه دیگه مزه اولش رو نداره، از ارزشش کم میشه برای همین خدا گفته نماز رو اول وقت بخون وقتی گذاشتی آخر وقت میشه مثل این قاچ چهارم لیمو شیرینت!!! ┏━━━━━━━━━━┓ 📚@Daneshterak 📚 ┗━━━━━━━━━━┛

📣 اطلاعیه: برنامه‌ی کاری فردا، شنبه ۹۸/۱۱/۵ : 🏫 بازدید از دبستان آزادی 💻 برگزاری کارگاه درون مدرسه‌ای در دبستان حضرت زهرا (س) 📡 دانشتراک؛ به اشتراک گذاری دانش و تجربه 👇🏻 💡 http://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

📣 اصلاحیه: به دلیل برودت هوا و تعطیلی مدارس سراسر استان در روز شنبه برنامه‌ی فردا لغو و زمان دقیق آن متعاقباً اعلام می‌گردد. 📡 دانشتراک؛ به اشتراک گذاری دانش و تجربه 👇🏻 💡 http://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🙇‍♂ اگر كودك خجالتی داريد با اين روش كودك را اجتماعی كنيد. 👇🏻 🎤 بازی مصاحبه: 🎙 یک میکروفن خیالی جلوی فرزندتان بگیرید و با او مصاحبه کنید. نظر او را درباره رنگ لباسش، آب و هوا، غذای مورد علاقه‌اش و… بپرسید و تا می‌توانید این مصاحبه را طولانی کنید. 👈🏻 با این کار فرزندتان هم ابراز نظر و عقیده‌اش را تمرین می‌کند و هم صحبت کردن مقابل جمع را یاد می‌گیرد. #مشاوره #خانواده #خجالت 💡 @Daneshterak | دانشتراک