#حجاب_و_عفاف ✅ شاخص‌های دختران نمونه در قرآن و روایات   ۱- گوهر و جواهری از جنس تقوا و پارسایی 🌼اولین و مهمترین جواهر گران‌بهای زندگی دختران مسلمان، دُر و گوهری از جنس اخلاق و دینی‌داری به نام تقوا و پارسایی است، این فضیلت شگفت انگیز از چنان ارزش و قیمتی برخوردار است، که دختران مسلمان را آسمانی کرده و با آن نه فقط دنیا بلکه می‌توانند بهشت ابدی و جاودان را بدست آورند، بهشتی که فارق از هرگونه سختی و نگرانی است  و آرامش واقعی و غیر قابل توصیف را برای آنها به ارمغان می‌آورد بهشتی که زیبایی‌های آن را نه هیچ چشمی دیده و نه هیچ گوشی یارای شنیدن زیبایی‌های آن است. فقط باید زیرک و هوشیار بود و بهای خود را کمتر از بهشت ندانست و برای بدست آوردن این چنین گوهر بی‌همتایی سستی و تعلل به خرج نداد. «وَ قَالَ (علیه السلام): أَلَا حُرٌّ یَدَعُ هَذِهِ اللُّمَاظَةَ لِأَهْلِهَا؟ إِنَّهُ لَیْسَ لِأَنْفُسِکُمْ ثَمَنٌ إِلَّا الْجَنَّةَ، فَلَا تَبِیعُوهَا إِلَّا بِهَا؛ به نقل از امام علی(ع): آیا آزاده‌ای پیدا نمى‌شود که این ته مانده غذا[دنیا] را به اهلش واگذارد؟ بدانید وجود شما بهایى جز بهشت ندارد آن را به چیزى جز بهشت نفروشید». بهترین و زیباترین لباسی که برازنده دختران ایرانی است، لباس تقوا و پارسایی است، این جامه در واقع منظومه‌ای از فضایل و کمالات اخلاقی است که بهترین سپر در برابر ناپاکی‌ها و آلودگی‌ها به شمار می‌آید و افراد را از آتش هولناک آخرت محافظت می‌نماید. «وَ لِباسُ التَّقْوى‏ ذلِکَ خَیْر؛ لباس پرهیزگارى بهتر است!». 🔶از جمله گوهرهای وجودی دختران قرآنی، برخورداری از شاخص ارزشمند عقلانیت و دین‌داری است، عقلانیت و هوشمندی موجب مدیریت احساسات دخترانه شده و آنها را از دام‌های انسان‌های شیطان صفت باز می‌دارد.   2- گوهر و جواهری از جنس حیا و پاکدامنی    🌼 از جمله مهمترین و با ارزش‌ترین شاخص‌ها و ویژگی‌های ممتاز دختران مسلمان و قرآنی، بهره‌مندی از گوهر آسمانی حیا و پاکدامنی است، حیا از جمله فضایل و مکارم اخلاقی است که مانع وارد شدن انسان در زشتی‌ها و بدی‌های رفتاری و اجتماعی می‌شود و به نوعی موجب تقویت لباس عصمت و پاکی در زندگی دختران ایرانی و قرآنی می‌شود، کما اینکه در منابع روایی نیز در خصوص کارایی و اثر بخشی حیا در زندگی انسانی این چنین بیان شده است: «الحَیاءُ یَصُدُّ عَن فِعلِ القَبیحِ؛[5]حیا از کار بد، باز مى‏دارد». و در جاى دیگر از امام علی(ع) این چنین نقل شده است: «الحَیاءُ سَبَبٌ إلى‏ کُلِّ جَمیلٍ؛یا، سبب همه زیبایى‏هاست». این فضیلت اخلاقی در دختران شعیب پیامبر نمود و بروز پیدا کرده و به نوعی قرآن کریم از آن تجلیل کرده است: «فَجَاءَتْهُ إِحْدَاهُمَا تَمْشِی عَلَى اسْتِحْیَاءٍ؛ ان ناگهان یکی از آن دو (زن) به سراغ او آمد در حالی که با نهایت حیا گام برمی‌داشت» #ادامه_دارد ..... @daralquran ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

#نقش_استاد 2 ❓استاد چه کمکی به حافظ میکند؟ ✍ حافظ گرامی، وقتی شما حفظ قرآن را شروع می کنید ، گاه ممکن است نگاه به حجم آیاتی که باید حفظ شوند ، مرور و نگه داری محفوظات و... کار را برایتان بسیار سخت و بزرگ نشان بدهد که راه رسیدن به قله موفقیت دور از دسترس به نظر آید. اما وقتی هر روز استادی را ببینید که این راه را رفته و از برکات حفظ قرآن جان و جسمش برخوردار شده است، افکار مزاحم را دور کرده و بر ادامه راه مصمم تر می شوید. ممکن است برای شما امکان حضور مرتب در کلاس حفظ قرآن آسان نباشد ولی بتوانید هفته ای یا دو هفته ای یک بار از محضر استاد حفظ قرآن بهره مند شوید، هر چند به صورت غیر حضوری مانند استفاده از محضر استاد به صورت تلفنی و بدانید که اگر مصمم به حفظ کردن قرآن و رسیدن به نتیجه قابل قبولی در این زمینه هستید، حفظ کردن در منزل و بدون استاد، برای شما نتیجه ای نخواهد داشت. ✅ پس پیشنهاد می کنم به هیچ عنوان حفظ قرآن را بدون همراهی استاد حفظ قرآن ادامه ندهید و حتما سعی کنید به نوعی حفظ خود را با استاد همراه کنید #شعار_حفظ ⛔️حفظ فردی، خودجوش و بدون استاد بسیار آسیب پذیر و محکوم به شکست است. #ادامه_دارد.... @daralquran ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

#کودکان_قرآنی ⛄️برای ورود به دنیای کودکان، باید از دریچه نگاه آن ها به مسائل نگاه کنیم. 📝 بعضی راه ها برای انگیزه سازی در کودک و خردسال 👇 ✅ بازی و تنوع کلاس ⚽️ بازی محبوب ترین اتفاق این عالم برای بچه هاست. و به همین شکل، هر چیز و هرکس هم که با بازی مرتبط شود، برای آن ها محبوب و دوست داشتنی میشود. 🌈 محتوای آموزشی خردسالان در کلاس، باید در ظرف بازی به آن ها ارائه شود تا محبوب و خواستنی شود. مربیان قرآن باید با استفاده از شعر، داستان، مسابقه و.... به شیوه کلاسداری خود تنوع ببخشند. #ادامہ_دارد.... @daralquran

#کودکان_قرآنی ⛄️برای ورود به دنیای کودکان، باید از دریچه نگاه آن ها به مسائل نگاه کنیم. 📝 بعضی راه ها برای انگیزه سازی در کودک و خردسال 👇 ✅ بازی و تنوع کلاس ⚽️ بازی محبوب ترین اتفاق این عالم برای بچه هاست. و به همین شکل، هر چیز و هرکس هم که با بازی مرتبط شود، برای آن ها محبوب و دوست داشتنی میشود. 🌈 محتوای آموزشی خردسالان در کلاس، باید در ظرف بازی به آن ها ارائه شود تا محبوب و خواستنی شود. مربیان قرآن باید با استفاده از شعر، داستان، مسابقه و.... به شیوه کلاسداری خود تنوع ببخشند. #ادامہ_دارد.... @daralquran

🌺🍃〰 ✅ #مقدمات_حفظ (2) ادامه مطلب قبل 📚 2- #انگیزه : الامام الصادق(ع): من تعلم لله عز و جل و عمل لله و علم لله دهی فی ملکوت السماوات عظیما. ✍🔹هر که برای خدای بزرگ علم بیاموزد و برای خدا عمل کند و برای خدا به دیگران علم بیاموزد در ملکوت آسمان ها بزرگ خوانده می شود ⬅️ پیش از آغاز هر کاری باید انگیزه انجام آن وجود داشته باشد، این انگیزه لازم است تا پایان مسیر همراه انسان باشد تا در دشواری ها و مشکلات،او را به ادامه راه تشویق نماید، روان شناسان نیز معتقدند: اگر به شدت به چیزی علاقه داشته باشید، در به خاطر سپردن موضوع های مربوط به آن هیچ گونه اشکالی نخواهید داشت، از سوی دیگر،فرا گرفتن هر چیزی که علاقه ای به آن ندارید دشوار است و دشوارتر از آن این است که بخواهید این آموخته ها را برای مدتی طولانی در حافظه خود نگه دارید، انگیزه های مادی زوال پذیر و کوتاه مدت هستند؛ بنابراین باید به انگیزه های معنوی توجه کرد و با مطالعه روایات معصومین(ع) و فرمایشات دانشمندان در زمینه حفظ قرآن، آن را تقویت نمود. 📚 3- #اراده: امام علی(ع): فتداو من داء الفتره فی قلبک بعزیمه ✍🔸بیماری سستی دل خود را با اراده قوی درمان کن. ⬅️ توجه به این نکته لازم است که علاقه به تنهایی برای به نتیجه رسیدن کافی نیست؛ بلکه اراده قوی بسیار ضروری است که حافظ را تا پایان راه همراهی نماید، در این مسیر باید عزم خود را جزم کنیم و دچار سستی نشویم. 📚 4- #برنامه_ریزی_و_نظم : امام علی (ع): قوام العیش حسن التقدیر و ملاکه حسن التدبیر ✍🔸قوام زندگی به آن است که به خوبی اندازه نگاه داری و ملاک آن به این است که خوب برنامه ریزی کنی. ⬅️حافظ قرآن برای کسب توفیق حفظ با کیفیت مناسب باید برنامه ریزی دقیقی در حفظ و مرور داشته باشد.در این برنامه باید مقدار حفظ و مرور روزانه و زمان انجام هر بخش مشخص باشد. همچنین الزام در رعایت برنامه مقرر و نظم در انجام آن ضروری است. یکی از روان شناسان به نام روبروتوکه می گوید: با وجود نظم، حافظه می تواند بدون اشکال حفظ کند و با کمی تلاش مقدار باور نکردنی از افکار و وقایع را مجددا یاد آوری کند؛ اما بدون نظم توانایی حفظ کردن را از دست می دهد. #ادامه_دارد....... دارالقرآن امام خمینی رحمه اله شهرستان خمین ┗━🍃🌺 ━━━━━━━━━┛ ┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄┄┄

#سرآیات (1) ✅ ایجاد ارتباط بین قطعات حفظ و به اصطلاح پیوند آنها یکی از مهمترین بخش های کار حفظ است. ✍در مورد بخش های تقطیع شده یک آیه، به خاطر ارتباط کلامی و معنوی و حتی تصویری که وجود دارد، پس از چند بار تکرار آیه و به هم چسباندن قطعات، این پیوستگی ایجاد میشود و آیه به صورت کامل در ذهن جایگذاری میگردد. 🔶اما این نکته را به خاطر داشته باشید که مهمترین بخش محفوظات، ابتدای آیات است که بخش امتیازی مهمی را نیز در آزمون ها و مسابقات به خود اختصاص میدهد و حفاظ می بایست به صورت جدی و مداوم در ایجاد ارتباط بین دو آیه تلاش داشته باشند. 🔺در واقع همه قسمت ها در محفوظات چه از لحاظ تصویری و چه از لحاظ کلامی و معنائی به هم مرتبط هستند و تنها قسمتی که این ارتباط به ظاهر وجود ندارد، بین دو آیه است و به خاطر قطع شدن این پیوستگی گاها ذهن افراد حلقه اتصال را گم میکند. 🔺لذا باید با الگوگیری از پیوند قطعات یک آیه، دو آیه جدای از هم را هم به همین صورت به یکدیگر پیوند بزنیم. #ادامه_دارد....... دارالقرآن امام خمینی رحمه اله شهرستان خمین ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#مشكلات_و_آسيبهاى_حفظ_خردسالان 1⃣- آموزش و يادگیری روخوانی و روان‌خوانی قرآن به خردسالان قبل از ورود به هفت سالگی ✍ مادران و مربیان گرامی، امروزه بعضی از موسسات قرآنی قبل از اینکه خردسالان به دبستان بروند و خواندن و نوشتن را یاد بگیرند، به آنها روخوانی قرآن را آموزش می‌دهند که این روش از دید حقیر به هیچ وجه روش صحیحی نیست و خردسالان را دچار مشکلاتی خواهد کرد و ما اینکار را توصیه نمیکنیم، زیرا اصلا نیازی نیست که خردسالان قبل از رفتن به مدرسه روخوانی قرآن را یاد بگیرند. ⛔️ یادگیری الفبا درخردسالی سبب می شود کودک از ابتدای دوران مدرسه، از بیشتر بچه‌ها جلوتر باشد و از کلاس و درس زده شود و حتی ممکن است به عنوان دانش‌آموز ناآرام و نامنضبط شناخته شود. چرا که به دلیل تکراری بودن مطالب خود را با حرف زدن یا شوخی کردن با دوستانش سرگرم می کند. ✅ بهتر این هست که والدین در خصوص حفظ خردسالانشان اجازه دهند تا روند عادی و طبیعی را طی کنند و اجازه دهند که خردسالان قرآن را آهسته‌ و پیوسته حفظ کنند و به پس از اینکه به دبستان رفتند، روخوانی قرآن را نیز انجام دهند. کار حفظ قرآن را نباید برای بچه‌ها سخت کنیم‌‌‌، در غیر این صورت باعث دلسردی و دلزدگی آنها خواهد شد و گناه این کار به گردن والدین و موسساتی خواهد بود که به خاطر طمع ورزی و بلندپروازی خودشان کودک را تا اخر عمر از قران جدا خواهند کرد. ☝️فراموش نکنید که سنین قبل از مدرسه فقط مناسب ایجاد علاقه و انس است و وظیفه والدین در این سنین، تنها بسترسازی و جذابسازی مسیر انس با قرآن و ایجاد فضای مطلوب قرآنی است. #ادامه_دارد.... دارالقرآن امام خمینی رحمه اله شهرستان خمین ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#سرآیات (3) ➋- ایجاد ارتباط کلامی : ✍گفتن سرآیات یکی از اساسی ترین و لازم ترین برنامه های یک حافظ و جزء مهمترین تکالیفی است که یک استاد باید به شاگردان محول کند. گفتن سرآیات بصورت استاندارد (یعنی تعداد کلماتی از ابتدای یک آیه که آن را از دیگر آیات مجزا میکند) اثرات بسیار زیادی در تقویت محفوظات از جمله تثبیت اسکلت بندی صفحه در ذهن و مرور اجمالی محدوده ای از محفوظات میشود. ❗️اما از یک نکته نباید غافل شد: ⚠️ گفتن سرآیات به معنای حفظ کردن پی در پی کلمات نیست. یعنی مثلا شخصی بخواهد این جمله را حفظ کند: مثَلُهُم صُمٌّ بُکمٌ أو کَصَیّبٍ یَکادُ البَرق... ⛔️ این کار اشتباه است و نه تنها پیوند صحیح آیات را ایجاد نخواهد کرد بلکه باعث می شود در هنگام تلاوت آیه، در وسط آیه، ذهن به آیه بعد سوق پیدا کند. 🔺بلکه باید با توجه به جایگاه آیه در صفحه بدانیم که آیه بعد با این کلمات آغاز می شود. ☑️ بسیار مناسب است که اساتید محترم حفظ، روزانه تمرین چند جزء از محفوظات را به صورت سرآیه در تکالیف قرآن آموزان بگنجانند و در کلاس نیز دقایقی را به این کار جذاب، بصورت گروهی اختصاص دهند. ✍همچنین برای ارتباط کلامی بین آیات میتوان از رمزگذاری استفاده کرد. به طور مثال یکی از عزیزان برای تشخیص سرآیات صفحه 195 قرآن با مشکل روبرو شده بود که حرف اول هر آیه را جدا کرده و به هم پیوند داده بود و کلمه «لَواق» را در ذهن خود بعنوان رمز سرآیات این صفحه نشانه گذاری کرده بود. و رمزهای مختلف دیگر که به سلیقه و تبادر ذهنی شخص مرتبط می شود. البته این کار نباید به صورت گسترده باشد و تنها در برخی موارد کم این کار انجام پذیرد. #ادامه_دارد....... دارالقرآن امام خمینی رحمه اله شهرستان خمین ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#راهکارهای_موفقیت_در_مسابقات_حفظ بخش اول ✅ توصیه هایی برای حفاظی که قصد شرکت در مسابقات قرانی را دارند. 🔶 حافظان ارجمند، برای کسب رتبه های ممتاز در مسابقات، سه ماه قبل ازآغاز مسابقات، برنامه ویژه ای را درنظر بگیرید. 🔘- حافظان ده جزء حداقل روزی دو تا سه جز 🔘- حافظان بیست جزء روزی سه تا چهارجزء 🔘- حافظان کل روزی پنج تا شش جزء را ازحفظ و از روی قران مرور کنند 🔺و باید یک ماه قبل ازمسابقه میزان مرور را باز هم افزایش بدهید. 🔶 توصیه میشود در زمان مرور اشکالات را یادداشت کنید و پس از دور اول مرور و قبل از دور دوم یک بار این اشکالات دور اول را تمرین کنید و سعی کنیداشکالات را رفع کنید و در دور دوم دقت کنید که چقدر از آنها برطرف شده و اشکالات مجدد را علامت دیگری کنار علامت قبلی قراردهید تا نشان دهد که شما در فلان آیه دو بار مشکل دارید و تمرین ویژه ای برایش درنظر بگیرید. 🔶 دورهای بعدی هم اینکار ادامه پیدا کند تا ارزیابی کنید آیا میزان اشکالات کاهش یافته یا نه، و اینکه اکثر اشکالات شما در چه آیات و چه صفحات است و آنها را در اولویت ویژه قرار دهید. #ادامه_دارد....... دارالقرآن امام خمینی رحمه اله شهرستان خمین ══════💖══════

✿❀ ﴾﷽﴿ ❀✿ #ویژگیهای_حافظ_موفق ✍حافظ موفق کسی است که : 💠 نیت خود از حفظ قرآن را برای رضای خداوندمتعال خالص میکند و‌ اهداف غیر الهی را در این مسیر از خود دور میکند. 💠 وظیفه شناس است و برنامه اساتید را سرموقع آماده میکند. 💠 حفظ قرآن را با علاقه و هدفمند شروع میکند. 💠 هرگز در حفظ و اتمام آن عجله ندارد. 💠 هیچکدام از اتفاقات خوب و بد زندگی، مانع حفظ او نمیشود. 💠 شرکت در مسابقات و آزمونها را وسیله ای برای دوره و مرور و ارتقاء‌ سطح محفوظات میداند و با هدف یک رقابت‌ دوستانه و محک محفوظات و یافتن دوستان قرآنی در آن حاضر میشود. #ادامه_دارد....

🌺🍃〰 #تعطیلات_نوروز_و_برنامه_حفظ_قرآن 3⃣- همه ما به زمان‌هایی نیاز داریم که فارغ از دغدغه‌ها و مسئولیت‌های اجتماعی، کاری، آموزشی، تحصیلی و ... به تجدید قوا پرداخته و انرژی خود را بازیابی کنیم. 🔺زمان‌هایی برای؛ استراحت، ورزش و تفریح‌های سالم و نشاط‌آور، گردش و سفرهای زیارتی و سیاحتی، دیدوبازدید اقوام، بستگان و دوستان، بودن در کنار خانواده و یا رفتن به دامان طبیعت و در یک کلمه لذت بردن صحیح و درست از زندگی... ✍ ما باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی کنیم که قرآن‌آموزان با علاقه و انگیزه و بدون هیچ دغدغه و استرسی تکالیف خود را انجام دهند و حفظ مسلط و بانشاطی داشته باشند، نه اینکه روزهای تعطیل را هم به روزهای کاری اضافه کرده و باعث خستگی چند برابر و خدای نکرده دلزدگی ایشان شویم. #ادامه_دارد ♦️♦️♦️

 #ارتباط_مفهومی_بین_آیات 1 ✍ همراهان عزیز قرآنی، یکی از مهارت های حفظ قرآن، ایجاد ارتباط مفهومی بین آیات است. 👆به این صورت که اگر آیات قرآن را به دانه های تسبیح تشبیه کنیم، #مفهوم می تواند نقش نخ آن را داشته باشد که دانه ها را به ترتیب پشت سر هم ردیف کرده و هیچ گاه دانه ای از دانه دیگر جلو یا عقب نمی افتند. 🔸در حقیقت، نقش دانستن ترجمه در حفظ قرآن، چنین نقشی است، به همین دلیل است که اگر کسی ترجمه قرآن و مفاهیم آن را بداند، از حفظ بهتری برخودار است. ✍ چرا که نیروی مفهوم، آیات را به ترتیب در ذهن حافظ می آورد و کمتر اتفاق می افتد، آیه ای را جا انداخته یا جلوتر یا عقب تر از آیه قبل و بعدش بخواند و این امتیاز، جدای از امتیاز بزرگ عمل به قرآن است که حافظ با دانستن ترجمه و مفهوم می تواند، زمینه عمل به قرآن را فراهم آورد. #ادامه_دارد......