#استاد_موسوی #پایه_7 #رسائل #جلسه_78_بخش1 🆔@darsalhadi

#استاد_موسوی #پایه_7 #رسائل #جلسه_78_بخش2 🆔@darsalhadi

#استاد_موسوی #پایه_7 #مکاسب_محرمه #جلسه_83 #ابتدای_جلد_1 🆔@darsalhadi

#استاد_فرجی #درس_تربیتی #جلسه_دوازدهم 🆔@darsalhadi

#محمدمهدی_اسلامیان #پایه_8 #رسائل_3 #ترم_2 #جلسه_24 #سال_تحصیلی_1399_1400 #محدوده_درس از ص 313 هل یجب مراعاه ذلک ... تا ص 314 او ان الواجب مراعاه العلم التفصیلی....

استاد مصطفی محمد صالحی دارانی درس مکاسب ۳ نیمسال دوم جلسه هجدهم صفحه ۲۸۵

استاد مصطفی محمد صالحی دارانی درس رسائل ۴ نیمسال دوم جلسه هجدهم صفحه ۱۱۶

#استاد_حیادر #پایه_7 #رسائل #جواب_شیخ_از_سید_صدر #نیمسال_دوم 🆔@darsalhadi

#استاد_حیادر #پایه_7 #مکاسب #جلسه_18 #الرشوه #نیمسال_دوم 🆔@darsalhadi

#محمدمهدی_اسلامیان #پایه_8 #رسائل_3 #ترم_2 #جلسه_25 #سال_تحصیلی_1399_1400 #محدوده_درس از ص 315 الثانی.... تا ص 318 اما العقل ........

#محمدمهدی_اسلامیان #پایه_8 #رسائل_3 #ترم_2 #جلسه_25 #سال_تحصیلی_1399_1400 #محدوده_درس محدوده درس: از ص 318 اما العقل ........ تا ص 319 نعم قد یامر المولی.........

#استاد_رستمی #پایه_7 #رسائل_2_ نیمسال دوم #جلسه_37 (1400.1.14) #شبهه_تحریمیه_فقدان_نص_دلائل_اخباری_بر_احتیاط_8

#محمدمهدی_اسلامیان #پایه_8 #رسائل_3 #ترم_2 #جلسه_26 #سال_تحصیلی_1399_1400 #محدوده_درس از ص 315 الثانی.... تا ص 318 اما العقل ........

#محمدمهدی_اسلامیان #پایه_8 #رسائل_3 #ترم_2 #جلسه_27 #سال_تحصیلی_1399_1400 #محدوده_درس محدوده درس: از ص 318 اما العقل ........ تا ص 319 نعم قد یامر المولی.........

#محمدمهدی_اسلامیان #پایه_8 #رسائل_3 #ترم_2 #جلسه_28 #سال_تحصیلی_1399_1400 #محدوده_درس محدوده درس: از ص 319 نعم قد یامر المولی...... تا ص 320 ثانیا.........

#محمدمهدی_اسلامیان #پایه_8 #رسائل_3 #ترم_2 #جلسه_29 #سال_تحصیلی_1399_1400 #محدوده_درس از ص 320 ثانیا......... تا ص 322 و ما ذکر فی المتباینین....

#محمدمهدی_اسلامیان #پایه_8 #رسائل_3 #ترم_2 #جلسه_30 #سال_تحصیلی_1399_1400 #محدوده_درس از ص 322 و ما ذکر فی المتباینین........... تا ص 323 و مما ذکرنا یظهر ..........

#جلالت_دانش #نیمسال_دوم #رسائل3_جلسه12 #متباینین_تعارض_نصین #ص298_ص301 از «المساله الثالثه» تا «و ینبغی التنبیه» #سوالات: - «و يؤيّد ما ذكرنا: ما ورد من وجوب قضاء ثلاث صلوات «2» على من فاتته فريضة؛ معلّلا ذلك ببراءة الذمّة على كلّ تقدير «3»؛ فإنّ ظاهر التعليل يفيد عموم مراعاة ذلك في كلّ مقام اشتبه عليه الواجب؛ و لذا تعدّى المشهور عن مورد النص‏» مراد از «ما ذکرنا» چییست؟ مراد از «ولذا تعدّی المشهور» چیست؟

#استاد_محمدهادی_اسلامیان #پایه_8_نيمسال_دوم #مکاسب_3 #جلد_3_كتاب_البيع #صفحه_245 #جلسه_شانزدهم_مسلسل_63

#استاد_محمدهادی_اسلامیان #پایه_8_نيمسال_دوم #مکاسب_3 #جلد_3_كتاب_البيع #صفحه_247 #جلسه_هفدهم_مسلسل_64

#استاد_محمدهادی_اسلامیان #پایه_8_نيمسال_دوم #مکاسب_3 #جلد_3_كتاب_البيع #صفحه_248 #جلسه_هجدهم_مسلسل_65

#استاد_محمدهادی_اسلامیان #پایه_8_نيمسال_دوم #مکاسب_3 #جلد_3_كتاب_البيع #صفحه_251 #جلسه_بيستم_مسلسل_67

#استاد_محمدهادی_اسلامیان #پایه_8_نيمسال_دوم #مکاسب_3 #جلد_3_كتاب_البيع #صفحه_249 #جلسه_نوزدهم_مسلسل_66

#استاد_حیدری #مکاسب فقه ۵ #جلسه_۳۷ #نیمسال_دوم 🆔@darsalhadi

استاد مصطفی محمد صالحی دارانی درس رسائل 4 نیمسال دوم جلسه نوزدهم صفحه 118