🔹 آیا نظامی‌ها هم پراید سوار میشن❓ 💢 نه عزیزم. نظامی‌ها خودروی #رویین‌تن سوار میشن که اگه بخوره به پراید، جز حلبی چیزی از پراید نمی مونه! 🖋پ.ن: چرا وقتی نیروهای نظامی‌مون بهترین تکنولوژی ها رو در ساخت خودرو دارن، مردم باید سوار پراید بشن؟ چون خودرو در انحصار مافیاست و نمیزارن نظامی‌ها وارد فاز تولید خودروی سواری بشن. 🆔 @darseenghelab

🎙احمدشاملو: 💥 از مردم ایران متنفرم! 🆔 @darseenghelab ⛔️ شاملو: تنها آرزويي که برايم باقي مانده اين است که پس از مردن، لاشه مرا در گورستان عمومي دفن نکنند. بگذاريد دست کم پس از مرگ، آرزوي من، به دور ماندن از مردم و پليدي هايشان، بر آيد. مردمي که از ايشان متنفرم(1) 🖋 یادتون نره که #سرطان_اصلاحات، احمدشاملو را قوي ترين نماد روشنفکري ايران(2)و مردمي ترين شاعر فارسي(3) معرفی می‌کنند؛ از نظر ایشان هرکسی که از مردم متنفر باشد مردمی است؟! (1) مجله فردوسی، 13فروردین 1345. (2)روزنامه ايران، 9/5/79 (3)ماهنامه آدينه، نوروز 1368، مقاله آنها که نامشان سر زبان ها بود. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔹 حجت‌الاسلام والمسلمين فلاح شيرواني: تحريف عملي از خطرناك‌ترين انواع تحريف است. 🌐 چگونه امت #خمینی به #مرگ_خاموش دچار می‌شوند❓ 🚨 همه نخبگان باید توجیه شوند تا مساله تحریف امام را جدی بگیرند. #فایل_صوتی 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔹اردشیر زاهدی: ترامپ و آن وزیرخارجه تاپاله اش هیچ غلطی نتوانستند کنند.. 🆔 @darseenghelab

📌رضا #الپهلوی به قتل #رومینا اعتراض کرده است؛ جا داره که بهش یادآوری بشه که بابا؛ تو خودت نامزدِ علیرضا (برادرت) رو کِش رفتی و علیرضا از دست تو #خودکشی کرد. 🔹 یکی یادش بیاره که ایشون نوه رضاپالانیه که #اشرف 13ساله رو بخاطر ارتباط جنسی با علیشاه (کارگر اصطبل) کتک وحشتناکی زد و علیشاه رو هم از روی زمین محو کرد! شما بهتره از افتخارات خودت بگی کته کله💯

📌آقای حسن مصطفوی هستند از خوبهای مدعی #خط_امام که کنار سران قوا نشستن 🔹 ایشون پس از انجام وظایف خود در صیانت از اندیشه امام و تبیین الگوی امام برای نسل‌های جدید، در مراسم تحلیف نمایندگان شرکت کرده اند. 🆔 @darseenghelab

💥 نفتکش ایرانی گم شد❗️ 🔹در سال 1331 و در دوران حکومت مقتدر پهلوی، ایران #نفتکش رزماری را با پرچم هندوراس راهی دریا کرد اما این کشتی ناگهان گم شد و تا چند روز کسی از آن اطلاع نداشت❗️ ⚡️ تا اینکه در روز 29 خرداد، خبر توقیف نفتکش رزماری توسط #انگلیس منتشر شد؛ خبری که موجب هراس دیگر مشتریان نفت ایران شد. نهایتا انگلیس، نفت کشتی را غارت کرده و حتی هزینه‌های تخلیه بار و برگزاری دادگاه را هم از ایران گرفت⚠️ 👾تنم لرزید از اووووونچنان اقتدار شاهنشاه 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

ظریف، نامزد اصلاح‌طلبان در انتخابات ۱۴۰۰ می‌شود؟ 🔹برای #انتخابات ریاست جمهوری سال آینده از قالیباف، رئیسی، فتاح، ستاری، حاجی بابایی، عارف، جهانگیری و حتی لاریجانی اسم برده می‌شود اما از وزیرشوآف ارتباطات و دکتر #ظریف نباید غفلت کرد. #ریاست_جمهوری هر یک از این دو می‌تواند کار انقلاب خمینی را تمام کند.. 🆔 @darseenghelab

🔹 تا مردم حاضر نشوند، گره از اقتصاد باز نمی‌شود.. 🔻 راجع به #تجارت، راجع به صنعت، راجع به این‌ها اگر مردم را شریک خودتان نکنید، موفق نخواهید شد. یعنی نمی‌شود یک جمعیت کثیری را بدون شرکت خود جمعیت؛ بدون شرکت، مثل این است که ما بخواهیم کشاورزی را ما، خود دولت بکند، خوب! دولت که نمی‌تواند کشاورزی بکند. #کشاورزی را دولت باید تأیید بکند تا کشاورزها کشاورزی کنند. تجارت هم همین جور است. صنعت هم همین جور است. 🎙 امام خمینی(ره)، 4 شهریور 1363، در دیدار با اعضای دولت. 🆔 @darseenghelab

💡روایتی از#دوران_طلایی پهلوی سال 1341 نه جنگ بود و نه تحریم نزدیک 40سال هم از حکومت پهلوی می‌گذشت #جمعیت ایران حدود 20 میلیون نفر بود نه 83 میلیون ارسنجانی، وزیر کشاورزیِ شاه می‌گفت: ۸۰ درصد مردم ایران گرسنه و نیمه #گرسنه هستند❗️ #اقتصاد_پهلوی 🆔 @darseenghelab

📌 حقوق زنان؛ شیخ فضل الله نوری و رضاشاه 🔹مکرر شنیده اید که شیخ فضل الله نوری مخالف حقوق زنان و تحصیلات ایشان بوده است. واقعیت ماجرا چیست و چه کسی مخالف حقوق زنان بود❓ 💥یادداشت ویژه مدرسه انقلاب را از دست ندهید👇👇 🆔 @darseenghelab

📌 حقوق زنان؛ شیخ فضل الله نوری و رضاشاه #اختصاصی #پست_ویژه 🆔 @darseenghelab 🔹مکرر شنیده اید که شیخ فضل الله نوری مخالف حقوق زنان و تحصیلات ایشان بوده است. واقعیت ماجرا چیست و در دوران معاصر، چه کسی مخالف حقوق زنان بود؟ 1️⃣ دو خط اول این متن کاملا جعلی است و جز سایتهای معاند در هیچ کتاب تاریخی یافت نشد و با ادبیات شیخ هم سازگار نیست( جمله چه معنا دارد زن درس بخواند این عین اشاعه فحشاست) 2️⃣ مدارس تربیت نسوان و دبستان دوشیزگان، تنها نام دو مدرسه ای است که شیخ با آنها مخالف بوده است نه اینکه شیخ اساسا با تحصیل زنان مخالف باشد. دلیل مخالفت شیخ با مدارس نسوان، مشی سکولار و عرفی آنان بود. 3️⃣ شیخ فضل الله نوری از موسسان مدارس دخترانه بود و حتی با فرستادن زنان برای تحصیل در خارج از کشور هم با حفظ اصول شرعیه موافق بود. (1) 4️⃣ فتوای صریح شیخ در #تأیید مدارس جدید دخترانه و پسرانه اسلامی و مخالفت ایشان با مدارس ضددین را اینجا ببینید https://eitaa.com/shahidrabe/1043 5️⃣شیخ، تنها با صرف پول‌هایی که از وجوهات یا اماکن متبرکه بدست می‌ آید در موارس نسوان مخالف بود(که در اختیارات یک مجتهد است) نه اینکه دستور تخریب یا اعدام داده باشد. 6️⃣ شیخ درباره سایرحقوق #زنان نیز پیشتاز بود و حق تجارت، خرید و فروش ملک وآزادی در اداره اموال شان را به رسمیت می شناخت. 🆔 @darseenghelab 7️⃣ پیروان #شیخ_فضل_الله_نوری (امام خمینی و شاگردانش) در جمهوری اسلامی نشان دادند که زن مسلمان می‌تواند درتحصیل علم، حضور اجتماعی و مشارکت سیاسی و.. دوشادوش مردان پیش برودند. 🖋 شیخ از مدافعین #حقوق_زنان بود که از سوء استفاده ونگاه ابزاری به زنان انتقاد می‌کرد و انتقادات ایشان نیز صرفا در حوزه اختیارات خویش یعنی حرام اعلام کردنِ کمک به مدارس سکولار بود. (1)مصاحبه دکتر توکلی با مؤسسه مطالعات تاریخ معاصر را بخوانید، کد مطلب ۵۹۱۵) 🔉 ادامه یادداشت را بخوانید👇👇👇

💥رضاشاه و حقوق زنان💤 #پست_ویژه 🆔 @darseenghelab 1️⃣ رضاشاه حقوق اولیه زنان در انتخاب همسر را به رسمیت نمی شناخت وبرای دختران خود (اشرف و شمس) ازدواج اجباری انجام داد. ازدواجی که بدلیل نفرت اشرف از شوهرتحمیلی اش، به انحراف شدید اخلاقی وی وهرزگی اش تا پایان عمر انجامید. 2️⃣ پیش از سلطنت رضاخان، انجمن‌های متعددی با هدف پیگیری حقوق زنان تأسیس شدند. انجمن هایی مانند حریت نسوان، مجمع انقلابی نسوان، جمعیت پیک سعادت نسوان، جمعیت نسوان وطنخواه و.. انجمن‌های زنان، نشریات متعددی مانند زبان زنان، دانش، شکوفه، پیک سعادت نسوان، نامه بانوان، عالم نسوان، جهان زنان، پیک سعادت نسوان، نسوان وطنخواه، دختران ایران و.. را منتشر می‌کردند که همگی توسط رضاشاه تعطیل شدند. رضاشاه نابودکننده تمام جنبش‌های طرفدار حقوق زن بود که در پی مشروطه متولد شده بودند. 3️⃣ رضاشاه برای زيرسوال‌بردن نظام ارزشهاي سنتي و اسلامي جامعه و ايجاد شباهت #ظاهري بين جامعه ايراني و غربي، اقداماتی مانند کشف حجاب را سامان داد که ارتباط آن با حقوق زن مشخص نیست. واقعا اگر خود زنان تصمیم‌گیرنده بودند، اولویت را به حق رأی و حق مشارکت آزادانه سیاسی می دادند یا به کشف حجاب؟ 🆔 @darseenghelab 4️⃣ رضاشاه بیسواد، از حقوق زنان، تنها تقلید از غرب و برهنه کردن زنان را می‌فهمید؛ به همین دلیل روزکشف حجاب را «روز آزادی بانوان» نامیدند یعنی اگر زنی بیسواد و تحت حکومت دیکتاتوری اما برهنه باشد آزاد است اما اگر باسواد و در حکومت مردمسالار باشد، آزاد نیست❗️ 5️⃣ اقدامات ظاهری رضاشاه در حوزه زنان، صرفا از طریق وابستگان به خاندان انجام میشد و با هر سازمان و جمعيت زنانه‌ مستقلی بشدت مقابله میشد. این یعنی زنان تنها در صورتی حقوق دارند که ما بالای سرشان باشیم! 6️⃣ بسیاری از زنان ایران در دوره رضاشاه تنها به دلیل داشتن چادر و روسری، توسط ماموران رضاشاه کتک خوردند و مجبور شدند تا خروج او از کشور، از خانه خارج نشوند. رضاشاه، ایران را به زندان بزرگی برای زنان تبدیل کرد. 7️⃣ در دوران حکومت رضاشاه، زنان نیز مانند مردان از حقوق سیاسی خود در مشارکت آزادانه محروم بودند و هیچ انتخاباتی از دستکاری رضاشاه مصون نبود(اسناد رسمی ساواک) 8️⃣ رضاشاه 5 همسر داشت که برخی از آنان صیغه‌ای بودند. هرزگی‌های دوران جوانی وی هم بماند تکه پراکنان، توجیه بفرمایند! 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

💠 نفتکش ایرانی توقیف شد و صدایی درنیامد⚠️ 🔻 سال 1331 و در دوران نخست وزیری دکتر #مصدق، نفت ایران تحریم شد. یک شرکت ایتالیایی راضی شد با 25 درصد تخفیف ، نفت ایران را بخرد و در ازای آن نه پول بلکه به ایران شکر ایتالیایی بدهد 💥 خرداد 1331 بود که نفتکش رزماری در خلیج عدن که مستعمره انگلیس بود توقیف شد، #نفتکش ایرانی و تمام نفت آن به نفع شرکت نفت #انگلیس (بیریتیش پترولیوم) مصادره شد و حتی هزینه دادرسی و تخلیه بار را هم از ایران گرفتند 🖋 #دکتر_مصدق نیز مانند برجامیان از فروش نفت به کشورهای شرق مانند لهستان ابا داشت و اصرار داشت که با #آمریکا و اروپا معامله کند؛ نتیجه هم مشخص بود: آنقدر مصدق را بازی دادند تا سرنگونش کردند.. #عزت_ملوکانه 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🎙رهبر انقلاب فرمودند: ثواب#ثبت_تاریخ انقلاب اگر از افرادی که جنگیدند بیشتر نباشد، برابر با ثواب مبارزان است. 🖋 نقل از سعید فخرزاده، مدیر دفتر تاریخ شفاهی حوزه هنری.

📌 کمپین یاری‌رسانی به مظلومان #یمن 🔹وقتی می‌توانیم پوز آمریکا را به خاک بمالیم و تا آمریکای لاتین نفتکش بفرستیم، حتما می توانیم تا یمن نیز #کمک‌های_انسانی بفرستیم👌 💢 لطفا از کمپین حمایتی زیر، حمایت کنید👇 ❄️ https://farsnews.ir/my/c/26403 #انتشار_حداکثری

🚕🚗 گره علمی و ترافیکی در #ژاپن_اسلامی 💠وقتی در اکثر شهرهای ایران دانشگاه نبود و دانشجویان مجبور بودند برای تحصیل به تهران مهاجرت کنند... 🔹 دانشجو : به شهرستانی ها خونه نمی‌دهند. اگر یک دانشگاه در شهرمن وجود داشت من نمی آمدم تهران 🆔 @darseenghelab

🔹 آقای روحانی یادته به قالیباف، هی اتهام گازانبر میزدی❓ چه #گازانبری شود جلسه سران قوا😂 🆔 @darseenghelab

🎙 فریدون فرخزاد: من از آقای خمینی یاد گرفتم که کشورم را دوست داشته باشم. دوست دارم به کشورم برگردم 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📌نقش خودسازی در فعالیت رسانه‌ای 👈 #فاسد کلامش بر جامعه تاثیر ندارد. 🎙امام خمینی(ره): کسی که خودش فاسد است،نمی تواند کلامش را یک طوری ادا کند که مردم صحیح بشوند،تأثیر ندارد.آن وقتی کلام تأثیر دارد که از قلب مهذب و پاک بیرون بیاید،اگر چنانچه از قلب ناپاک بیرون بیاید و از قلب شیطانی بیرون بیاید،به زبان شیطانی گفته بشود،این تأثیر نمی تواند بکند در قلب اشخاص. 🖋 پی‌نوشت: درباره «چگونگی» فعالیت رسانه‌ای و الزامات اعتقادی و اخلاقی آن چندان پژوهشی صورت نگرفته است. #سواد_رسانه‌ای 📚صحیفه نور ، جلد ۱۹ ، صفحه ۹۲ 🆔 @darseenghelab

📌 وقتی نیروی دریایی ما، عمان را برای انگلیس حفظ می‌کرد اما از حفظ بحرین برای ایران ناتوان بود💯 🔹 امیر معنوی از فرماندهان سابق نیروی دریایی ارتش درباره حضورنیروی دریایی ایران در جنگ ظفار می‌گوید: آن ناوهایی که با پول مردم محروم بندرعباس و دیگر شهرها خریداری شده بود، در اینجا وارد عمل شدند. نیروی دریایی ارتش با پول مردم ایران برای حفظ منافع کشوری دیگر می‌جنگید، علاوه بر آن ایران به مستشاران آمریکایی که برای آن‌ها می‌جنگیدیم، حقوق، مزایا و خدمات پرداخت می‌کرد. 💠 حفظ عمان برای انگلیس در حالی بود که یکی از علل از دست رفتن بحرین، نداشتن نیروی دریایی قوی و مستقل در خلیج فارس بود و به‌دلیل نداشتن توان و همچنین اراده لازم بحرین را از ایران جدا کردند. 💢 ارسلان خلعتبری نماینده مجلس شورای ملی می‌گوید: باکمال تأسف ما یک ضعفی که داریم این است که بحریه قوی نداریم. آقایان! من پارسال هم اینجا تذکر دادم و عرض کردم که یک مثلی ما داریم که می‌گوید: یک بند انگشت شاخ، بهتر است از صد ذرع دُم❗️ 📗 جلسه 132 مجلس نوزدهم شورای ملی-پنجشنبه 23 آبان 1336. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

متوحشانِ گذر کرده از انسانیت... آیت اللّه العظمی بهجت: آمریکا و انگلیس از اخبث خبائث روی زمین‌اند و از متوحش‌ترین کسانی‌اند که اسم انسانیت را گذاشته‌اند روی خودشان. #مرگ_بر_آمریکا @Bisimchimedia @darseenghelab

🚨 اسلام و کشور اسلامی امانت پیش ما هست. این امانت را هر یک از ما اگر بخواهیم در آن یک خلافی بکنیم خیانت است. 📅 امام خمینی(ره) | 3 مرداد 1359 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📲 پیج سید حسن مصطفوی. 🔹 مدیونید اگر فکر کنید حتی 10درصد از پیام‌های این پیج مربوط به امامه! 🔻 اینجا همه چی از اعلامیه ترحیم، دیدار با رفقا، عکسای خانوادگی، تمجید از خود و.. پیدا میشه اما کمتر خبری از امام هست. ضمنا حق سوال از بودجه جماران، پژوهشکده امام خمینی(ره) و عروج رو هم ندارید.⛓ 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

♦️برخی بستگان امام رفوزه شدند. 🎤گفت‌وگوی اختصاصی «#عصر_انديشه» با علامه #مصباح_يزدی درباره تحريف خط امام 🔹با یک نگرش اسلامی، دینی و الهی، مساله فرهنگ مساله‌ای است که هم اصالتاً اهمیت فوق‌العاده دارد و هم به‌عنوان یک ابزار برای اهداف دیگر است. 🔹اصولاً انسانیت انسان به فرهنگش است. فرهنگ از دو رکن «باورها» و «ارزش‌ها» تشکیل شده است. 🔹بقیه در مقابل این دو عنصر اصلی، طفیلی است. «انسانیتِ انسان» بستگی به بینش، نگرش و باورهای صحیحی دارد که شخص نسبت به هستی پیدا می‌کند. ‍ 🔹از بُعد عملی، ارزش‌هایی باید اهمیت داشته باشد که در عمل و رفتار انسان موثر باشد. مجموعه این دو عنصر اصلی و مقدمات و موخراتش و تبعات آن‌ها، فرهنگ را تشکیل می‌دهد. 🔹بنابراین، اگر ما فرهنگ را از زندگی انسان حذف کنیم، یعنی انسانیت را حذف کرده‌ایم. از جمله مباحث اصلی فرهنگ که هنوز هم در محافل علمی و آکادمیک دنیا تازگی خودش را حفظ کرده و از اهمیت نیفتاده، این است که آیا ما در زمینه باورها و ارزش‌ها، می‌توانیم بگوییم حق و باطلی، یا راست و کجی وجود دارد یا خیر؟ آیا اختلاف فرهنگ‌ها مثل اختلاف در سلیقه‌های انتخاب رنگ و غذا و نوع پوشش، سلیقه‌ای است؟ یعنی، نمی‌شود گفت یکی خوب یا بد است؟ 🔹یکی رنگ سبز می‌پسندد و دیگری آبی. در اینجا خوب یا بد معنا ندارد؛ این یک سلیقه است، آن هم یک سلیقه. یا در غذاها یکی از گوجه‌فرنگی خوشش می‌آید، یکی خوشش نمی‌آید. نمی‌شود گفت این بد است که خوشش نمی‌آید و آن خوب است که خوشش می‌آید. این با مزاجش بهتر سازگار است یا عادت کرده این را می‌پسندد و تنها اختلاف سلیقه‌ است. 🔹آیا مساله اختلاف فرهنگ‌ها هم از این قبیل است؟ اگر اینطور باشد، پس ما نباید دنبال این باشیم که کدام فرهنگ صحیح است و خوب یا کدام فرهنگ بد است. البته هم نسبت به باورها این مساله مطرح است و هم نسبت به ارزش‌ها. 🔹هنوز پرونده این بحث در محافل آکادمیک دنیا بسته نشده است. هر روز گرایش‌های جدیدی تا پست مدرنیسم و شاخه‌هایش مطرح می‌شود و امروز یک نوع کثرت‌گرایی مورد قبول است که عمده‌اش هم به «کثرت‌های فرهنگی» برمی‌گردد. 🔹موضع‌گیری ما با پاسخی که به این سوال می‌دهیم، می‌تواند در همه فعالیت‌های فرهنگی‌مان اثر بگذارد. اگر ما در این زمینه یک «پلورالیست» شدیم، حق نداریم بگوییم فلان فرهنگ بد یا غلط است، چون آن یک سلیقه است و اگر شما نمی‌پسندی می‌توانی چیز دیگری را انتخاب کنی. 🔹ولی برعکس، اگر بگوییم هم باورها و هم ارزش‌ها، درست، نادرست، خوب، بد، زشت و زیبا دارد، آن‌وقت نوبت می‌رسد به اینکه بپرسیم کدام یک خوب و صحیح است و کدام یک بد و غلط است؟ طبعاً از کسی مثل من توقع این نیست که این مساله را حل کنم و جواب قاطع بدهم، ولی برای ما این مساله مطرح است که اسلام در این‌باره چه می‌گوید؟ 🔹چون بالاخره ما «فرهنگ اسلام» را به‌عنوان یک فرهنگ پذیرفته‌ایم و باورهای‌مان باورهای اسلامی است، یا لااقل می‌خواهیم اینطور باشد. ارزش‌های‌مان ارزش‌هایی است که اسلام تعیین کرده و این معنایش این است که خوب و بد، درست و نادرست داریم. 🔻متن کامل مصاحبه در pdf زیر دانلود کنید: 🔻لینک مطلب: 🌐 http://fekrat.net/?p=1183 📌کانال فکرت؛ 🆔 @fekrat_net 🆔 @darseenghelab