📌رویکرد تاریخی قرآن برای تعلیم و تربیت دینی/ج ۱ 💠 قرآن، کتابی اجتماعی و تاریخی 💠 برخی از آفات شروع آموزش دین با بحث‌های عقلی 💠 زیبایی روش آموزشی قرآن 💠 ضرورت تحلیل تاریخی یک موضوع بسیار مهم استاد #علیرضا_پناهیان در حسینیۀ ام‌ابیها(س) یکی از برداشت‌های رایج ما دربارۀ دین این است که دین بیشتر یک امر عقیدتی، معنوی یا اخلاقی است، درحالی‌که اگر بخواهیم دین را با قرآن بشناسیم، بیشتر آیات قرآن اجتماعی هستند و قرآن را باید بیشتر یک کتاب تاریخی تلقی کرد. قصص انبیاء قرآن حجم بسیار زیادی را از آیات قرآن را به خودشان اختصاص می‌دهند. غالب آیات قرآن مباحث تاریخی دربارۀ درگیری‌های بین انبیاء با مخالفانشان به‌ویژه پیامبر اسلام است. به همین دلیل قرآن قصه زیاد دارد. بحث عقیدتی، اخلاقی یا احکام در قرآن خیلی کم است. امیرالمؤمنین(ع) در نامۀ ۳۱ نهج‌البلاغه که اولین جزوۀ آموزش دین در تاریخ اسلام است، برای اینکه مخاطب خودش را متقاعد کند که حرف‌های امیرالمؤمنین(ع) را بپذیرد می‌فرماید حرف من را بپذیر، چون من تاریخ بسیار مطالعه کردم، اما ما می‌گوییم حرف من را به دلیل استدلال‌های عقلی بپذیر ولی روش ما، نتیجه لازم را در پی ندارد. 👈🏻 ادامۀ متن: @panahian_text 📢 صوت: @Panahian_mp3 🏠 مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📍ارزش زن در زمان پهلوی نوش آفرین بازیگر زمان پهلوی: زن ها را بیشتر برهنه می کردند تا مردها بیشتر بیان سینما ! ما حق انتخاب نداشتیم. اگر از زن ها سواستفاده می کردند ولی هیچ قانونی از ما حمایت نمی کرد... #زنان ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌🏠 مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

هدیه عجیب مستشار آمریکایی مقیم ایران به شاهنشاه آریامهر که خیلی‌ها ازش خبر ندارند! دست به دست کنید برسه به چاهزاده😂 🏠 مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

حرم حضرت معصومه(س)، در دوران رضاخان 🏠 مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🎥شوک‌های فرهنگی در انگلستان 📌از بی‌آبی در توالت و سختی تهیه آب ولرم؛ تا هزینه اشتراک تلویزیون!😳 ✍جالبه دولت انگلیس حتی برای پخش شبکه‌های عادی هم از مردمش پول مستقیم می‌گیره؛ ولی برای ما ایرانی‌ها «فی‌سبیل‌الله و لِرَسوله» شبکه‌های خبری و سرگرمی رایگان ۲۴ساعته راه‌اندازی کرده!🤔 🔴 #نیمه_پنهان_غرب 👇 https://eitaa.com/joinchat/3959554299C7b558c3f51

جریان مرجئه در حال رشد است لیبرال های مذهبی بی تفاوتی که با انکار خطوط قرمز تنها بر شعار پرهیز از دوقطبی اتکا دارند مرجئه کنونی از دو قطبی بین جریان انقلابی و غیر انقلابی پرهیز میدهد اما با عقده‌های انتخاباتی، در درون جریان انقلابی دو قطبی ایجاد می‌کند. تعارضی آشکار در شعار و تناقضی آشکار در عمل.. 🏠 مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

جهاد_تبیین؟ _نه دو قطبی میشه مطالبه گری؟ _نه دو قطبی میشه تبیین جریان تحریف؟ _نه دو قطبی میشه نهی از منکر؟ _نه دو قطبی میشه تخریب بخشی از جریان انقلابی؟ _عالیه! کل ۱۳ میلیون نفر رای جلیلی رو باید حذف کرد؛ متحجرای نادان تندرو خوارج داعش وهابی..(بوق)😳 🏠 مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

آمار وزارت دادگستری: «تهران رکورد گرانفروشی را شکست» واقعیت ایران در دوران پهلوی! 🔅کیهان ۲۲ خرداد ۱۳۵۵. 🏠 مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📙بمباران عشایر . دکتر کشواد سیاهپور در مورد حمله پهلوی به تمام عشایر که به بهانه کشته شدن تصادفی یک مهندس آغاز شده بود می نویسد : ▪️موثر ترین و مهم ترین اقدام عملی و مستقیم نظامیان در سرکوب فیلم عشایر بمباران های وحشیانه مناطق عشایر بود. ▪️بمباران تنها مختص مردان جنگجو و غیر جنگجو نبود بلکه زنان و کودکان قوم را نیز هدف قرار داده بود ...رژیم پهلوی ، پیش از هر اقدامی بویر احمدی ها پ روستای تجمع آنان را بمباران کرد. 📚قیام مردم جنوب، کشواد سیاهپور، ص۳۷۰. 🏠 مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab