جامعه ولایی| سعید دسمی
💎 فهرست موضوعی پاسخ های تربیتی استاد دسمی به سوالات مطرح شده توسط مربیان و خانواده ها در گروه پرسش و
💎 فهرست موضوعی پاسخ های تربیتی استاد دسمی به سوالات مطرح شده توسط مربیان و خانواده ها در گروه پرسش و پاسخ
🔻 بخش دوم
۷۱- #جذابیت مربی و گروه
۷۲- #عید غدیر و حضور کودک #اهل_تسنن
۷۳- #انس متربی با نماز و مسجد
۷۴- #نوع_مطالب برای کودک و نوجوان؟
۷۵- #خشم_متربی
۷۶- #شوخی_فیزیکی
۷۷- #امتیاز_دهی به نماز
۷۸- #جذب با #بازی_مجازی
۷۹- #بازی_مافیا
۸۰- ورود سرگروه در #گروه_دیگر
۸۱- #مَن_قال نیز در تربیت ملاک است؟
۸۲- ملاک #فعالیت_متربیان
۸۳- #بازی_مجازی گروهی
۸۴- #باشگاه_رزمی
۸۵- #دف زدن در #جشن
۸۶- #تشویق متربی
۸۷- #موسیقی حلال
۸۸- انحراف برخی #هیأت ها
۸۹- عدم #اثرپذیری برخی نوجوانان
۹۰- #شیطان_پرستی و #اعتیاد نوجوان
۹۱- عدم همراهی #مسئولین_مسجد
۹۲- ایجاد تفکیک بین جسم و #روح
۹۳- #طرح مباحث #پیشگیرانه برای متربی
۹۴- #اشکال_کار از مربی یا قابلیت متربی؟
۹۵- نشانه ی #مفید بودن یک مربی
۹۶- #هیأت مرتبط با #مسجد
۹۷- بطالت و #وقت_تلفی متربی
۹۸- #انشعاب از مجموعه
۹۹- اولویت #جذب است یا #تثبیت یا #رشد؟
۱۰۰- متربی دچار فعل #مقدمه_حرام
۱۰۱- #پول دادن به #فرزند
۱۰۲- ورود مجموعه فرهنگی در کار #اقتصادی
۱۰۳- طرح مبحث #هدف_زندگی در گروه
۱۰۴- #بازی_مجازی مربی با متربی
۱۰۵- #شروع_کار تربیتی در #مسجد
۱۰۶- #جذب از سنین پایین یا بالا؟
۱۰۷- #نظارت مجموعه بر افراد
۱۰۸- #ریا و تظاهر در متربی
۱۰۹- کتب #شهید_مطهری برای #دانشجو
۱۱۰- #اشتغال متربی
۱۱۱- #وضعیت_فرهنگی نامطلوب جامعه
۱۱۲- #تکلیف
۱۱۳- #اخلاص در کار تربیتی
۱۱۴- رسالت خادمان #هیأت
۱۱۵- تشکیل #جامعه_اسلامی تراز
۱۱۶- #تکبر در متربی
۱۱۷- #انزوا در متربی
۱۱۸- #دشمنی با مجموعه
۱۱۹- #فصل_الخطاب در گروه و مجموعه
۱۲۰- #ترک_مسجد توسط مربی
۱۲۱- #راحت_طلبی و #تنبلی در متربی
۱۲۲- #اعتماد_به_نفس یا اعتماد به خداوند؟
۱۲۳- ایجاد #تکلیف مداری در متربی
۱۲۴- #اعتماد سازی در متربی
۱۲۵- #ناامیدی در متربی
۱۲۶- #تحلیل سوءظنانه در مربی
۱۲۷- #ترس از آینده در مربی و متربی
۱۲۸- #کمال_گرایی در مجموعه
۱۲۹- بحران #هویت در سنین نوجوانی
۱۳۰- نظام #تشویق و #تنبیه
۱۳۱- سِن #جذب و جامعه ی هدف آن
۱۳۲- #خودارضایی در متربی
۱۳۳- الزامات #سرگروه_طلاب
۱۳۴- تعبد و #تبعیت متربی از مربی
۱۳۵- #اعتماد_به_نفس یا اعتماد به خداوند؟
۱۳۶- الزامات #کادرسازی برای مجموعه
۱۳۷- خصلت اساسی #مجموعه_تربیتی
۱۳۸- #خطای_مربی
۱۳۹- کنترل #خطورات_ذهنی در مربی
۱۴۰- #خطای_مربی
⬅️پس از ورود در گروه، با استفاده از هشتگ های اختصاصی⬆️
یا هشتگ عمومی ⬇️
#پرسشوپاسختربیتیاستاددسمی
سپس استفاده از فلش های بالا و پایین در نوار زیرین، بین پرسش ها حرکت کنید و به شماره مورد نظر برسید ⬅️
🔻🔻 لینک گروه 🔻🔻
https://eitaa.com/joinchat/2569011249C5a36c7369a
🆔 @Dasmi_org
💎 خواب در گوشه ی حیاطِ عمود ۳۰۰...!
➖ در سفر اول #اربعین شبی در اوج سرما در عمود سیصد به موکب آیت الله شیخ جواد تبریزی رحمه الله رسیدیم. جا نداشتند و موکب مملو از جمعیت بود. با مشکلاتی همان جلوی در خوابیدیم. با یکی از موکب داران که صحبت می کردیم ایشان گفتند آقا زاده آقای تبریزی در راه هستند و شب را اینجا می مانند و قسمت انتهایی موکب اتاقی بود که آنجا را برای ایشان نگه داشته بودند. صبح که برای نماز بیرون آمدم دیدم ایشان جلوی در ورودی و در حیاط خوابیده اند و عمامه را هم کنارشان گذاشته اند و به دلیل سرمای شدید سه تا پتو روی خودشان انداخته اند. از دوستان سؤال کردم ایشان کیست؟ گفتند ایشان آقا زاده آقای تبریزی است. گفتم چرا اینجا خوابیده اند؟ گفتند ایشان وقتی دیدند زوار در حیاط خوابیده اند گفتند من هم همینجا می خوابم و هر چه اصرار کردیم که داخل بیایید گفتند خیر، زوار اینجا خوابیده اند و من هم اینجا می خوابم و این در حالی بود که هوا بسیار سرد بود. در این مسیر از این قبیل صحنه ها زیاد دیده می شود و لازم است انسان حواس خودش را جمع کند تا این صحنه ها را ببیند.
#اخوت
#انس
🆔 @Dasmi_org