🖤علی ؛تفسیرِ صِراطَ المُستَقیم 🖤علی؛فریادِ یکتای عدالت 🖤علی؛خدای کَشتیِ صلح و کِتابَت ●(ماجرای حل و فصلِ محبَّت آمیز و دوستانه ی اعتراضاتِ اهل یمن در زمان پیامبر اسلام"ص" )✅ ●(مکاتبات متعدد با معاویه جهتِ پذیرفتنِ خواسته مردم و ممانعت از جنگ و خونریزی)✅ ●(حل و فصل محترمانه و عِزَّتمندانه ماجرای کشته شدن مالک بن نُمَیر رئیس یکی از قبایلِ بزرگ و آزار و اذیت همسر ایشان توسط خالدبن ولید از فرماندهانِ سپاه اسلام در زمان پیامبراکرم"ص" )✅ 🖤علی؛مَظهَرِ حُرمَت به مَسلَک ها و ملَّت ها●(احترام خاص به فرهنگ و تَمَدُّنِ ایرانیان؛یک نمونه بارز است) ●ماجرای اسارت تعدادی از افراد خانواده پادشاه ساسانی و آوردن آنان به مدینه باعث ازدحام مردم مدینه برای دیدن آنان و حواشی مختلفی شد که همین سبب ورود امیرالمومنین علی علیه السلام به محل نگهداری آنان شده و با آنان به زبان پارسیِ آریا صحبت نمایند و با ملاطفت و مطابق آداب خاصِ خانواده شاهنشاهی توجه و احترام نمایند و آنان را در بهترین منزل مدینه مستقر نمایند آنچه که مورِّخان و اسلام شناسان اروپایی از جمله شایلرِ آلمانی گفته اند دوشیزه "شهربانو"و دو تا از خواهرانش هم جزوِ این اُسَرا بوده اند) ●( جمع کردن بَساطِ تبعیضِ عرب بر عَجَم و عرب بر مَوالی ) 🖤علی؛زبانِ دیپلُماسِیِّ مُحِبَّت ( استقبال از نمایندگانِ کشورها و ملت ها و گفتگو در فضای صمیمانه ی احترام متقابل و ارج نهادن به دیپلماسیِ گفتگو و مکاتبه است) 🖤علی؛ ایجادگرِ شغل و شرافت ●(وقفِ نخلستان های متعدد در مدینه و کوفه و بصره و...برای جوانان فقیر که تشکیل خانواده داده اند و برای زنان بی سرپرست و عیالوار و....) ●(وقفِ حلقه ها و شبکه های چاهِ آب آشامیدنی و آبیاری برای یتیمان و جوانان بیکار و ضعیف ) ●(تزریقِ سرمایه و درآمد به فعالیت های اقتصادیِ مُوَلِّد و عامه شمول صدورِ اسب و شتر(حمل و نقل )و انواع خرما و نهال های نخل(کشاورزی و باغداری) و ورودِ مواد معدنی و آهن جهت ساخت ابزارهای کشاورزی و دامی و دفاعی ) ●( آموزشِ حرفه ی تجارت مطابق اصول و مبانی فِقهِ قرآن به تُجّار و علاقه مندان به تجارت) 🖤علی؛صف شِکَنِ جبهه ی تبعیض و فشارها ●(باند های اُمَوی با تدارک برنامه های شیطنت آمیز رسانه ای و قبیله گرایی نژادی و پیاده نمودن پروژه ی پیراهنِ خونین عثمان و خونخواهی ) فرماندهان و سرداران گذشته مانند:طلحه و زبیر وقتی که دیدند عدالت و حسابگری دقیق امیرالمومنین علی علیه السلام نسبت به بیت المال و حق النّاس شدید است و اجازه ی حیف و میل و دست درازی به آن را به کسی نمی دهند به نزد عایشه همسر پیامبر اسلام"ص" رفتند و ایشان را با خود همراه کرده و جنگ جمل را علیه حکومت مردمی و عادلانه ی امام راه انداختند. 🖤علی؛ پاسخ اسلام ناب به جهل و خرافات است 🖤علی؛پاسخ اسلام ناب به نفاق خَوارِج است 🖤علی؛پاسخ اسلام ناب به جهل مارِقین است 🖤علی؛پاسخِ اسلامِ ناب به ظلمِ قاسِطین است 🖤علی؛پاسخِ اسلامِ ناب به ناکِثینِ خائِن است 🖤علی؛ تنبیه گرِ مستقیمِ اُستاندارِ سِتَمگرِ عَیّاشِ کوفه است ●ولید بن عتبه از امویان بود برادرزاده ی عثمان خلیفه ی وقت بود که از طرف ایشان استاندار کوفه شده بود اما ولید مرتکب انواع فُجور و عَیّاشی و فساد و دست اندازی به بانوان شوهردار و مستی در نماز و توهین به مقدَّسات و..... که باعث اعتراض مومنین و اصحاب خالص اهل بیت گردیده و علاوه بر ارسال شکایت نامه خودشان حضوری به مدینه رفته و اعتراضات خود را اعلام می دارند بالاخره پس از ماه ها اعتراض نسبت به فسق و فجورِ حاکم کوفه ولید بن عتبه مجبور می شود به مدینه بیاد در جلسه ای که با در حضور امیرالمومنین علی علیه السلام و جناب عثمان و مروان و دیگر اصحاب و بنی امیه تشکیل شد و از ترس انتقام بنی امیه کسی جُراتِ ۸۰ ضربه شلاق به اون جوانِ هرزه نداشت و از خشمِ خلیفه سوم می ترسیدند به جز مولا ولی الله امام علی که برخاستند و حدِ شرابخواری و ارتکاب گناه را جاری نمودند؛آن جوانِ فاسد دشنام می داد و این ور و اون ور می جَهید 🖤مردم؛مهم ترین ارزش راهبُردِ سیاسیِ علی اند 🖤مردم؛ عالی ترین مَرجَعِ تصمیمِ علی اند 🖤مردم؛لایق ترین مرتبه راحت و رفاه ؛ نزدِ علی اند ●(رجوع نمایید به نامه حضرت به محمدبن ابوبکر) ●(رجوع نمایید به نامه های حضرت به مالک اشتر ) ●(ایجاد شبکه منظم و ماندگار آبِ شُرب که هنوز پس از هزار و چهارصد سال برخی از آثار شبکه چاه و قنات بر جا مانده است) ●(ابطال تمام امتیازات و سهمیه های خاص و ویژه ی فرماندهان و فرمانداران و سرداران و آقازاده ها رهبران قبایل و صاحبان نفوذ و قدرت و ثروت ) اَلسَّلامُ عَلَیکُم یا اَمیرالمومنین اَلسَّلامُ عَلَیکُم یا مَولَی المُوَحِّدین اَلسَّلامُ عَلَیکُم یا حاکِمَ العَدلِ و القَرار ✍شاپور مرادیان 1403/12/29 🖤◼️💔◼️🖤◼️💔◼️🖤

متن کامل دعای جوشن کبیر به همراه ترجمه فارسی 🔹 ویژه شب‌های قدر ماه مبارک رمضان التماس دعا یا علی

🔸️الإمامُ عليٌّ عليه السلام :لا يَحِلُّ لِمُسلمٍ أن يُرَوِّعَ مُسلما 🔺️امام على عليه السلام :بر هيچ مسلمانى حلال نیست كه مسلمانى را به رُعب و وحشت اندازد. 📚[عيون أخبار الرضا : 2/71/327.]

دعای روز بیستم ماه مبارک رمضان بسم الله الرحمن الرحیم 🔹اللَّهُمَّ افْتَحْ لِي فِيْهِ أَبْوابَ الجِنانِ، وَأَغْلِقْ عَنِّي فِيْهِ أَبْوابَ النِّيْرانِ، وَوَفِّقْنِي فِيْهِ لِتِلاوَةِ القُرْآنِ، يا مُنْزِلَ السَّكِينَةِ فِي قُلُوبِ المُؤْمِنِينَ 🔹خدایا در این روز برای من درهای بهشت را بگشای، و درهای آتش دوزخ را ببند، و مرا توفیق تلاوت قرآن عطا فرما‌، ای فرود آورنده وقار و سکینه بر دل‌ های اهل ایمان

کوفه بی علی ؛دیگه جای ماندن نیست محبَّت و مُرُوَّت و جمع یاران نیست 🥀 مدینه در فَراقِ پاره ی تَنَش علی انگار هیچ وقت مکانی نبوده و زمان نیست 🥀 چَو افتاد به شام و کاخ سبزش حتی"معاویه"از داغِ این فقدان گریست🥀 گفت دنیا چون علی دیگه نبیند به خودش با رفتنِ علی؛ مردانگی رخت از جهان بست🥀 در مکه ؛طوایف همه افسوس می خوردند خانه های متروک هاشمی جز غم هجران نیست🥀 علی علم است علی عدل است علی معیار و میزان است جلوی لشگرِ کفر و نفاق؛ به دستش جز قرآن نیست 🥀 علی جوهرِ اسلام؛علی گوهر قرآن دیگه فریاد صلح و سلام در میدان نیست 🥀 علی با دست راست قرآن با دست چپ گُلدان جلوی لشگرِ دشمن که این جنگ راه درمان نیست🥀 کیسه های خالیِ دیشب گوشه ای افتاده بود کوچه های تاریک کوفه دیگه روشن نیست🥀 ⚜ چَو= خبر بسیار داغ و مهم ✍سراینده:مرادیان شاپور(خاکسار) #دعوت رسمی دانشگاه جندی شاپور از مولا علی؛علوم فیزیک و انسان و متافیزیک #علم(کتابت/هدایت) #قرآنِ ناطق/بیان منطق،کلام بُرهان، #پرورش شاگردانی مُحَقِّق و مُسَلَّط به زبان های فَرامَرز، روابط بین المللیِ عزَّتمندانه،صلح طلبانه ودفاع محور،برخورد با افرادی که کلمات غیردیپلماتیک و الفاظِ سبک به کار می برند. #اولویت به وحدت،رفاهِ ملت و به کار گیری نیروی انسانی پاکدست ومُدَبِّر،توجُّهِ به پروژه وقف و ایجاد شغل و کارگاههای کارآفرین ،رونقِ کاشت و زراعت و دامپروری،تجارت با ایران،هند،روم،حتی یهودیان اطراف مدینه ؛ورود افراد صنعتگر،ریخته گر،آسیابان و...جهت آموزش نیروی کار و حرفه از کشورها و ادیان مختلف مانند:ایران،روم،بین النهرین،هند و حبشه و...

🏴 اندوه نبی / آیت الله جوادی آملی

⭕️ تمام منابع اختصاصی کنکور فرهنگیان ۴۰۴ در قالب یک فایل 1⃣ سه فصل اول کتاب مهارت های معلمی محسن قرائتی (همین پی دی اف فقط) 2⃣ هوش و استعداد معلمی (منبع مشخصی نداره و تست هوشه) 3⃣الف) برای رشته تجربی، ریاضی، زبان و هنر :  • دین و زندگی دهم = درس ۸ تا ۱۲ [ص۹۸ تا ۱۵۲] • دین و زندگی یازدهم =  درس ۱۱ تا ۱۲ [ص ۱۳۴ تا ۱۵۸] ب) برای رشته انسانی : • دین و زندگی دهم = درس ۹ تا ۱۴ [ص۹۶ تا ۱۵۸] • دین و زندگی یازدهم = درس ۱۶ تا ۱۸ [ص ۱۹۶ تا ۲۳۰]