من در ویراستی👆

طبیعت در کنش متقابل اجزا خود ،مطلوبیت تولید می کند . مثلا کوه و دریا در هم کنشی با هم، حرکت و عبور رود از بالاترین به پایین ترین نقطه را معنا می بخشند.و یا ابر ،باران ، ماه و خورشید در همکاری کم نظیرشان ،بقا و حیات انسان را امکان پذیر می سازند. بدون شک طبیعت مهم ترین معلم عشق انسان است ،معلمی که معنای همراهی و بی دریغ بودن برای دیگری را نشان می دهد.طبیعت به ما گوشزد می کند هنر انسان شدن در سرشار شدن از مسولیت است . @dohhol

به نام خدا هفته ای بسیار سخت و پر مشغله را آغاز گردم، شروع امتحانات ،طراحی سوال برای آزمون، هماهنگی های همایش هویت ، کلاس های تابستانی بچه ها و رفت و امدهایشان ، جلسات تعلیم و تربیتی و مباحثات علمی و ... این شلوغی ها هیچ برکتی نخواهد داشت مگر لطف خدا شامل شود . هنر انسان شدن همانطور که در پست قبلی نوشتم در سرشار شدن از مسوولیت است نه شانه خالی کردن از آن ، درسایه این سختی هاست که روح انسان بزرگ می شود ،این کارها که شمردم نان که ندارد ،شاید برای جامعه هم برکت نداشته باشد ،امیدوارم برای من حس انسان بودن را تقویت کند ،هر انسانی می تواند تنهایی عاشقانه ای داشته باشد، در کنار خود به نتایجی برسد که معرفتی گرانبها و ارزشمند به حساب می آید. اینک در فرصتی که به جمعی دعوت می شود با قدرتی که از تنهایی به دست آورده ، به دیگران نزدیک می شود ،این جدالی معنا دار و معرفت ساز است .انسانی که در خود گفتگویی ها زبان عشق را درونی کرده و قدرت تاثیر گذاری بر انسانهای فاقد تنهایی عشق محور را دارد.بدون شک او معلم پنهان آن جمع است . @dohhol

غدیر نزدیک است ،اگر جدی گرفته می‌شد واقعه عاشورا رُخ نمی داد ،مرحوم دکتر شهیدی در کتاب پس از پنجاه سال نشان می دهد که حذف ولایت و نشان های آن چگونه انسان را به قهقرا می کشاند ؟ روایت داریم در غدیر اطعام کنید و قرض دهید ،اتفاقا اطعام در غدیر از نادر مواردی است که فقیر و غنی ،شیعه و سنی ، دارا و ندار نمی شناسد، غدیر جدی است و خیلی با عاشورا فاصله ندارد @dohhol

#روایت_کتابها شماره دو:تاریخ ایران مدرن کانال دُهُل @dohhol

#روایت_کتابها 📕شماره دو: تاریخ ایران مدرن یرواند آبراهامیان کانال دُهُل @dohhol

داشتم فکر می کردم ،همین یک مورد که نوح تونسته حیوونارو قانع کنه سوار کشتیش بشن ولی پسرشو نه، نشون میده بعضی آدمها چقدر زبون نفهمن. @dohhol

بچه ها باید با اسباب بازیشان بازی کنند و آنهارا مستهلک کنند وعوض کنند تا یاد بگیرند که «اثاث زندگی در خدمت من هستند، من در خدمت اثاثیه نیستم.» اما ما بچه ها را طوری بار می آوریم که آن ها در خدمت اسباب بازی هایشان قرار می گیرند یکی از دلایلش هم همان «نظم» است. میخواهیم بچه هایمان مرتب و منظم باشند «همه چیز را نگهدار خراب نشه» خیلی هم با افتخار این حالت را به بچه ها امر می کنیم. دائم به بچه ها تلقین می کنیم که دست نزن و خراب نکن، فقط داشته باش و بچه ها هم یاد می گیرند که چیزی را مستهلک نکنند و فقط جمع کنند و داشته باشند بدون اینکه از بازی و استفاده کردن از آن لذت ببرند. @dohhol